Giáo án Lịch Sử lớp 10: MÁC - ĂNG GHEN SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần: 1. Kiến thức. - Nắm vững công lao của Mác - Ăng ghen những nhà sáng lập ra chủ nghĩa xã hội khoa học đối với sự nghiệp Cách mạng của giai cấp công nhân. -Hiểu được sự ra đời của tổ chức Đồng minh những người Cộng sản, những luận điểm quan trọng của Tuyên ngôn độc lập của Đảng cộng sản và ý nghĩa của văn kiện này. 2. Tư tưởng, tình cảm. Giáo dục cho HS lòng tin vào chủ nghĩa Mác...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Lịch Sử lớp 10: MÁC - ĂNG GHEN SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC MÁC - ĂNG GHEN SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌCI. MỤC TIÊU BÀI HỌCSau khi học xong bài học yêu cầu HS cần:1. Kiến thức. - Nắm vững công lao của Mác - Ăng ghen những nhà sáng lậpra chủ nghĩa xã hội khoa học đối với sự nghiệp Cách mạng của giaicấp công nhân. -Hiểu được sự ra đời của tổ chức Đồng minh những ngườiCộng sản, những luận điểm quan trọng của Tuyên ngôn độc lập củaĐảng cộng sản và ý nghĩa của văn kiện này.2. Tư tưởng, tình cảm. Giáo dục cho HS lòng tin vào chủ nghĩa Mác tin vào sự nghiệpCách mạng xã hội chủ nghĩa mà chúng ta đang đi, lòng biết ơn đốivới những người sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học.3. Kỹ năng. - Kỹ năng phân tích nhận định đánh giá vai trò của Mác vầ Ăngghen, về những đóng góp của chủ nghĩa xã hội khoa học.khoa học đối với lý luận đấu tranh của giai cấp công nhân. - Phân biệt sự khác nhau giữa các khái niện phong trào côngnhân, phong trào cộng sản, chủ nghĩa xã hội không tưởng và chủnghĩa xã hội khoa học II. THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC. - Tranh ảnh về C. Mác và ăng - ghen. - Sưu tầm những mẩu chuyện về cuộc đời hoạt động và tình bạn giữa C.Mác và ăng ghen. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY VÀ HỌC. 1. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi 1: Qua những cuộc khởi nghĩa của công nhân ở Anh, Pháp, Đức chứng tỏ giai cấp công nhân đã trở thành một giai cấp chính trị độc lập. Câu hỏi 2: Hãy cho biết những mặt tích cực và hạn chế của chủ nghĩa xã hội không tưởng. 2. Dẫn dắt vào bài mới. Hồ Chí Minh nói Ngày nay học thuyết nhiều, chủ nghĩa nhiều nhưng học thuyết về khoa học cách mạng nhất là học thuyết C. Mác và ăng ghen để thấy được sự ra đời và tính khoa học đứng đầu của học thuyết C. Mác và ăng ghen chúng ta tìm hiểu bài học hôm nay. 3. Tổ chức các hoạt động dạy và trên lớp. Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản HS cần nắm vữngHoạt động 1: Cả lớp và cá nhân 1. Buổi đầu hoạt động của C.- Trước hết, giáo viên tổ chức cho học Mác và Ăng ghensinh đọc SGK đoạn nói về tiểu sử, cuộcđời và sự nghiệp của C. Mác và ăngghen. Kết hợp với giới thiệu và chândung C. Mác và ăng ghen.- GV nêu câu hỏi: Đưa ra tiểu sử của C.Mác và ăng ghen cho biết hai ông cóđiểm gì chung? - Cơ sở tình bạn Mác và- HS dựa vào sách giáo khoa tự trả lời Ăngghen:câu hỏi: + Cùng quê ở Đức, nơi chủ- GV nhận xét, bổ sung và chốt ý: nghĩa tư bản phản động nhất.+ Cả C. Mác và ăng ghen đều ở Đức, lànơi chủ nghĩa tư sản và giai cấp tư sảnphản động nhất, chúng thực hiện chínhsách đối nội, đối ngoại, phản động, bản + Đều có học thuyết uyên bác,chắt sấu xa, phản động của chúng được thấu hiểu đồng cảm với ngườiphơi bày rõ nét nhất, lao động, cùng chung chí hướng+ C. Mác và Ăng ghen đều có học thức là giải phóng nhân dân lao độnguyên bác và thấu hiểu, đồng cảm với thoát khỏi áp bức bóc lột.đời sống những người lao động khổcực. Mác là tiến sĩ luận học Ăng ghenkhông có bằng như Mác nhưng họcthức vẫn uyên bác.- Giáo viên yêu cầu học sinh tìm hiểutình bạn giữa C. Mác và ăng ghen.- Học sinh tìm hiểu và trả lời câu hỏi:- Giáo viên nhận xét, trình bày rõ: ăngghen là con một chủ xưởng có kinh tếkhá giả, thường xuyên giúp đỡ Mác vềkinh tế, để Mác có điều kiện nghiêncứu khoa học. Khi Mác mất Ăng ghenviết tiếp những tác phẩm của Mác,người đời sau đọc không biết đâu là - Hoạt động của Mác:đoạn Mác viết và đâu là đoạn mà Ăng + Mác sinh ngày 5- 5- 1818 tạighen viết. Giữa họ đã có một sự đồng thành phố TơVi ở Đức, nămcảm về tâm hồn, ý chí của sự hiểu biết. 1842 làm tổng biên tập báo sôngTếp đó, giáo viên trình bày và phân ranh.tích và những hoạt động của C. Mác và + Năm 1843 sang Pa ri rồiăng - ghen. BúcXen xuất bản tạp chí biên- Mác sinh ngày 5- 5- 1818 tại Tơ Vi ở niên Pháp - Đức.Đức năm 1842 là cộng tác viên của Mác nhận thấy vai trò sứ mệnhtổng biên tập báo sông ranh, 1843 Mác của giai cấp vô sản giải phóngsang Pa ri rồi Bỉ xuất bản tạp chí biên loài người khỏi áp bức bóc lộtniên Pháp - Đức, ông đã nhận thấy vai - Hoạt động của C. Mác và ăngtrò và sứ mệnh của giai cấp vô sản là ghen sinh ngày 28- 11- 1820 ởgiải phóng loài người khỏi áp bức bóc thành phố BécMan (Đức ) nămlột. 1842 ông sang Anh làm thư ký- Ăng ghen sinh 28- 11- 1820 ở thành hàng buôn và viết cuốn Tìnhphố Béc Men Đức 1842 ông làm thư cảm giai cấp công nhân Anh,ký cho hãng buôn ở Anh rồi viết cuốn phê phán bóc lột của giai cấp tưtình cảm của giai cấp công nhân Anh, sản, thấy được vai trò của giaiphê phán sự bóc lột của giai cấp vô sản cấp công nhân.đối với công nhân, ông cũng nhận thấy + 1844 -1847 C. Mác và ăng -vai trò và sức mạnh của giai cấp công ghen cho ...