Giáo án ngữ văn 10 part 3

A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS  Nhận thức được : Lẽ sống và niềm vui của người anh hùng sử thi chỉ cso được trong cuộc chiến đấu vì danh dự, vì danh dự, hạnh phúc và sự thịnh vượng cho cộng đông.  Nắm được đặc điểm nghệ thuật của sử thi anh hùng về cách xây dựng nhân vật, nghệ thuật miêu tả và sử dụng ngôn từ. B TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định, kiểm tra. 2 Bài mới. I GIỚI THIỆU CHUNG: I GIỚI THIỆU CHUNG:Sử thi thàn thoại Sử thi anh hùng...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án ngữ văn 10 part 3 Tíêt 8,9 Đọc vă n CHIẾN THẮNG MTAO MXÂY ( Trích sử thi Đăm Săn _ Tây Nguyên )A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS  Nh ận thức được : Lẽ sống và niềm vui của n gười anh hùng sử thi ch ỉ cso được trong cuộc chiến đấu vì danh dự, vì danh dự , h ạnh phúc và sự thịnh vư ợng cho cộng đông.  Nắm được đ ặc điểm n ghệ thu ật của sử thi anh hùng về cách xây d ựng nhân vật, nghệ thu ật m iêu tả và sử dụng ngôn từ.B TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:1 Ổn đ ịnh, kiểm tra.2 Bài mới.I GIỚI THIỆU CHUNG: I GIỚI THIỆU CHUNG:GV yêu cầu HS đọc ph ần 1 Thể loại sử thi : 2 loại Sử thi thàn thoạitiểu d ẫn SGK /30 và trình a . Sử thi thần thoại: Sử thi anh hùngbày kh ái quát đôi nét về thể Kể về sự hình thành thế giới, sựloại và tác phẩm. hình th ành muôn loài, sự hình thành các d ân tộc và các vùng cư trú cổ đại của họ, sự xu ất h iện nền văn minh buổi đầu. b. Sử thi anh hùng: Kể về cu ộc đời và sự n ghiệp của các tù trư ởng anh hùng. 2 Sử thi Đăm Săn: a Tóm tắt tác phẩm: SGK /30 b Đoạn trích: Kể chuyện ĐS đ ánh Mtao, Mxây cứu vợ về.II ĐỌC H IỂU VĂN BẢN: II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:GV h ướng d ẫn HS đọcphân vai với giọng điệu phù Trang: 21hợp và tìm h iểu đoạn tríchtheo hệ thống câu hỏi:1 Cảnh trận đánh giữa 2 1 Cảnh trận đánh giữa 2 tù trưởng:tù trưởng: a. Nhân vật ĐS đến nhà MX khiêu chiến:Nh ững lời nói của ĐS khi Nhân vật ĐS: Ý chí quyết liệt, chủ động, tựchân cầu thang nh à MX tin, đường ho àn g.nhằm mục đ ích gì? Tại sao Nhân vật MX: Tỏ ra run sợ ( Khoan, đừng,tác giả không tả chân dung khoan, đ ể ta xu ống, ta sợ ngươi đâm ta khicủa ĐS mà lại tả hình dáng ta đang đi lắm. Mặt mũi dữ tợn trang bị đ ầycủa MX trước? n gười mà tỏ ra tần ngần, do dự, đắn đo.Qua những lời nói và hành b Vào cuộc chiến:động của MX, em th ấy h ắn Trận chiến MtaoMxây Đăm Sănlà một tù trưởng như thế Khích, thách Múa khiêng MX múa trước trước → bịnào? → Thái đ ộ bình khích, huyênh Hiệp 1Cảnh 2 người múa khiên tĩnh, thản nhiên, hoang, quá tựđược độc lập như th ế nào? mạnh mẽ, bản tin vào bản thân.Vì sao ĐS không múa trước lĩnh.mà cứ kh ích để MX múa khiêng Hốt hoảng trốn Múatrước? Theo em tài nghệ trước→ Càng chạy. Cầu Hơcủa MX có đúng như h ắn múa càng dũng Nhí quăng Hiệp 2tự khoe khoang không? phi miếng trầu → mãnhChi tiết m iếng trầu của Hơ thường. Yếu sức.Nh ị ném cho MX nhưng lại Múa khiêng vừa Chạy, vừa chạylọt vào m iệng của ĐS nói khoẻ vừa đẹp ( vừa yếu sứclên điều gì? Nhờ ăn miếng chống đỡ → BịMặc dù sức m ạnh càng tăng trầu của Hơ g iết.ngưng tại sao ĐS phải nhờ Nhí) → Được Hiệp 3đến thần linh m ới chiến thần linh giúpthắng được MX? Ý nghĩa đỡ → Chiếncủa chi tiết này? thắng MX. Trang: 22 Nhận xét của em vềcuộc chiến đấu và chiến Nghệ thu ật m iêu tả song h ành → Nỗi bậtthắng của ĐS? tài năng và ph ẩm ch ất của 2 tù trưởng.2 K ết thúc cuộc chiến:Trong lời nói của ĐS với 2 Kết thúc cuộc chiến:dân làng, ta th ấy chàng là 1 a. Cuộc đối thoại giữa ĐS với dân làng ( Nô lệtù trưởng như thế nào? Thái MX)  Đối thoại: Qua 3 nh ịp hỏi đ áp với mức độđộ và tình cảm của dân ...