Giáo án ngữ văn 10 part 6

Trường hợp, mâu thuẫn trong truyện “ TĐCG” được sắp xếp như thế nào? Nhằm mục đích gì? Theo em, truyện phê phán cái dốt hay thái độ giấu dốt. Bản thân cái dốt đáng phê phán không? Truyện còn có ý nghĩa gì? 2 “ Nhưng nó phải bằng 2 “ Nhưng nó phải bằng hai mày” hai mày” Yêu cầu HS đọc phân vai. Những nhân vật, sự việc được giới thiệu trong a Giới thiệu nhân vật, sự việc:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án ngữ văn 10 part 6Trường hợp, m âu thu ẫntrong truyện “ TĐCG” đ ượcsắp xếp như thế nào ? Nh ằmmục đích gì?Theo em, truyện phê ph áncái dốt hay th ái độ giấu dốt.Bản thân cái dốt đáng phêphán không? Truyện còn cóý nghĩa gì ?2 “ Nhưng nó phải bằng 2 “ Nhưng nó phải bằng hai mày”hai mày” a Giới thiệu nhân vật, sự việc:Yêu cầu HS đọc phân vai.  Lý trưởng nỗi tiếng xử kiện giỏiNh ững nhân vật, sự việc  Cải và Ngô đ ánh nhau → đều đút lót →được giới thiệu trong kiện.truyên.? b Diễn biến quá trình xử kiện:Thầy Lý đ ã xử kiện như thế  Lý trưởng tuyên bố Cải 10 roi →nào? Lời kết án gây ph ản Nảy sinh m âu thuẫn, xung đột.ứng gì? Từ đó làm nảy sinh  Cải b ị động >< Lý trưởng chủmâu thuẫn gì? độngTheo em, “ lẽ ph ải” ở đây là → 2 thứ n gôn ngữ.gì? Cuối cùng trình trạng Ngầm : lẽ phải ( 5 ngón tay )của cải ra sao? Công khai : lẽ phải n hân đôi ( 10 ngón tay )Tình huống Ngô và Cải lót → Người trong cuộc m ới hiểutiền cho th ầy Lý trước khi Lẽ phải ở đây là tiền. Nhân vật Cải rơi vàođi kiện thể h iện dụng ý gì tình huống bi hài ( Vừa mất tiền, vừa bị đánh )của tác giả dân gian? c Ý nghĩa: Truyện mang giá trị tố cáo sâu sắc thế lực đồng tiền. Đồng tiền quyết định lẽ ph ải. Tiền nhiều lẽ ph ải nhiều, tiền ít lẽ phải ít. Nhân vật Cải vừa là nạn nhân, vừa là thủ ph ạm . Chính hơi tiêu cực của anh ta làm Trang: 51 anh ta trở n ên hạn hoan ( Vừa đáng thương, vừa đ áng trách ) III K ẾT LUẬN: Ghi nhớ SGK/804 Củng cố:  Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK  Yêu cầu HS so sánh tiếng cười ở 2 truyện: Tiếng cư ời trong nhân dân Tiếng cư ời đối với quan lại phong kiến  Hỏi: Tiếng cười nào gay gắt h ơn.5 Dặn dò :  Sưu tầm 1 truyện cười và cho biết ý n ghĩa  Soạn 6 bài ca daoTiết 26 + 27 Đọc văn CA DAO THAN THÂN, YÊU THƯƠNG, TÌNH NGHĨAA MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS  Cảm nhận được tiếng hát than thân và lời ca yêu thương tình n ghĩa của người dân trong XHPK qua nghệ thu ật đ ậm đà màu sắc d ân gian của ca dao.  Trân trọng vẻ đẹp tâm hồn người lao động và yêu quý những sáng tác của họ  Biết cách tiếp cận và phân tích ca dao qua đ ặc trưng thể lo ại. Trang: 52B TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:1 Ổn đ inh, kiểm tra.2 Bài mớiI GIỚI THIỆU CHUNG: I GIỚI THIỆU CHUNG:Yêu cầu HS đọc tiểu dẫn, giới thiệu Tiểu dẫn SGK/82khái quát về bộ ph ận ca dao.II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:Gọi 1 HS đọc diễn cảmCó thể chia chủ đề 6 b ài ca dao trênnhư thế nào?1 Ca dao than thân ( Bài 1,2) 1 Ca dao than thân ( Bài 1,2 )Bài ca dao 1, 2 có đ iểm gì chung? Từ Nét chung: mô thức m ở đầu “đó cho biết người than th ân ở đây là ai Th ân em nh ư” chung âm đ iệuvà thân phận của họ như thế n ào? xót xa, ngậm ngùi → Tác dụngThân phận có n ét chung nhưng nỗi nhấn mạnh gợi sự chú ý → “lờiđau của từng người lại mang sắc thái chung” của n gười phụ nữ trongriêng được d iễn tả b ằng những hình XHPKảnh so sánh ẩn dụ kh ác nhau. Em cảm Sử dụng b iện pháp so sánh ẩn dụ “ củnhận được gì qua những h ình ảnh đó ? ấu gai” , “ tấm luạ đào”Trong nỗi đ au đó, ta vẫn th ấy nét đẹp Nói lên một cách thấm thía nỗicủa họ. Đó là n ét đẹp gì và được ẩn đ au củ a người phụ nữ trong XHPKchứa trong lời than th ân như thế nào? th ân phận bị phụ thuộc, giá trị không ai biết đ ến. Nét riêng: Bài 1: “ tấm lụa đào ” Sắc đẹp, tuổi xu ân Giá trị Sự tự ý thức. “ Ph ất phơ…. ai” : Số phận chông chênh không đảm bảo → Nỗi d ự cảm, nỗi lo âu. Trang: 53 Bài 2: “ Củ ấu gai” Ruột >< đen Ngọt bùi ...