Giáo án ngữ văn 10 part 5

Lưu ý: Ở những ngữ liệu người viết đất nước của cha ông. tự do tưởng tượng miễn là phù hợp Chi tiết 1,2 là chi tiết tiêu biểu vì: với cốt truyện chính Dẫn dắt câu chuyện liền mạch theo mối quan hệ móc xích, nhân quả Diễn tả được mối tình gắn bó giữa TT – TT → Tích cách nhân vật. Ngữ liệu 2: Có thể chọn thành các sự việc - Người con trai lão Hạc nghe kể về cái chết của người cha, đi viếng mộ cha, gửi lại ông giáo những di vật của...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án ngữ văn 10 part 5Lưu ý : Ở những n gữ liệu người viết đ ất nước của cha ông.tự do tưởng tượng m iễn là phù hợp Chi tiết 1,2 là chi tiết tiêu biểu vì:với cốt truyện ch ính Dẫn dắt câu chuyện liền mạch theo mối quan h ệ móc xích, nhân quả Diễn tả được mối tình gắn bó giữa TT – TT → Tích cách nhân vật. Ngữ liệu 2: Có thể chọn thành các sự việc - Người con trai lão Hạc nghe kể về cái chết của n gười cha, đ i viếng mộ cha, gửi lại ô ng giáo nh ững di vật của cha…. Kỷ niệm về con chó vàng. Kỷ niệm về n gười mẹ nghèo. Kỷ niệm về mối tình đầu với cô gái xóm bên.2 K ết luận : 2 Kết luận: Cách chọn sự việc, chi tiết tiêu biểuCâu hỏi 3 SGK/62 trong bài văn tự sự. Sự việc, chi tiết ph ải có vai trò dẫn dắt câu chuyện Sự việc, chi tiết phải góp phần khắc hoạ sâu sắc tính cách nh ân vật. Sự việc, chi tiết phải “ h iện thực hoá” chủ đề của VB. Sự việc, chi tiết ph ải bất ngờ, h ấp dẫn. III TỔNG KẾT: Ghi nhớ SGK/62 Trang: 414 Củng cố: GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK/62 và hướng dẫn HS làm bài tập 1,2SGK/63 645 Dặn dò :  Học b ài cũ.  Soạn b ài chu ẩn bị cho bài viết số 2 chú ý các dạng đ ề ở “ Bài viết số 2”Tiết 20 + 21 Làm văn VIẾT BÀI LÀM VĂN SỐ 2A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS  Hiểu sâu hơn về VB tự sự, nhất là nh ững kiến thức về đề tài, cốt truyện , nhân vật, sự việc, chi tiết, ngôi kể, giọng kể.  Viết đư ợc bài văn tự sự với những sự việc, chi tiết tiêu biểu kết hợp với các yếu tố miêu tả và b iểu cảm.  Bồ i dưỡng ý thức và tình cảm lành mạnh, đúng đắn với con người và cuộc sống.B TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:1 Ổ n định, kiểm ta sỉ số.2 K iểm tra.a Đề bài: Hãy tưởng tư ợng mình là nh ân vật trong truyện, kể lại truyện “ ADVvà MC _TT”b Yêu cầu về nội dung:HS phải làm nổi bật được câu chuyện theo ngôi kể, làm nỗi b ật tính cách củacác nhân vật.Mở bài: Giới thiệu được câu chuyện theo ngôi kể - nh ân vật trong truyện.Thân bài: Sắm được vai nhân vật trong truyện .Cách kể: Kể trung th ành với nhân vật trong truyện ( Sán g tạo vai kể nhưngkhông làm thay đổi nội dung cốt truyện.) Trang: 42Kết bài: Kết thúc câu chuyện theo ngô i kểCó thể trình b ày ý n ghĩa của truyện bằng cách tự sự theo ngôi kểc Yêu cầu về hình thức:  Bài văn có bố cụ c cân đối, h ài hoà  Không sai lỗi chính tả, lỗi dùng từ.  Diễn đ ạt mạch lạc, lưu lo át.  Sử dụng 1 số phương th ức tự sự ( Kể chuyện ) đ ã họ kết hợp với các biện pháp nghệ thu ật → trình bày trôi ch ảy.d Gợi ý về nội dung, phương pháp:Thể loại : Tự sự ( Kể chuyện ) theo vai kểPhương pháp : Nhập vai vào cốt truyện.3 Học sinh làm bàiTiết 22 + 23 Đọc văn TẤM CÁM (Tru ỵên cổ tích )A MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:Giúp HS  Nắm được nội dung cốt truyện .  Biện pháp n gh ệ thuật chính của truyện.  Biết cách đọc và n ắm được 1 số TCT th ần kỳ qua đ ặc trưng th ể loại  Có được tình yêu đối với người lao động, củng cố niềm tin vào sự chiến thắng của cái thiện đối với cái ác, của ch ính nghĩa trong cuộc sống.B TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:1 Ổn đ ịnh, kiểm tra2 Bài mới Trang: 43I GIỚI THIỆU CHUNG I GIỚI THIỆU CHUNG:Yêu cầu HS đọc tiểu d ẫn SGK /65SGK và n êu vài nét kháiquát về TCT th ần kỳII ĐỌC HIỂU VĂN BẢN: II ĐỌC HIỂU VĂN BẢN:1 Diễn biến các sự kiện và 1 Diễn biến các sự việc và những mâu thuẫnnhững mâu thuẫn, mâu xung đột của truyện.thuẫn của truyện: a Nhân vật Tấm:  Hoàn cảnh: mẹ m ất sớm, ở với d ì ghẻa+b Nhân vật Tấm và mẹ sống khổ cực.con Cám:  Tính cách: Siêng năng, ch ăm ch ỉ, th ật thà,Trong truyện nỗi lên m âuthuẫn giữa 2 tuyến nh ân nh ẫn nại.vật. ...