Giáo án Sinh học 6 - RÊU - CÂY RÊU

Sau bài này, HS phải: HS nêu rõ được đặc điểm cấu tạo của rêu , phân biệt rêu với tảo và cây có hoa . Hiểu được rêu sinh sản bằng gì và túi bào tử cũng là cơ quan sinh sản của rêu . Thấy đuợc vaio trò của rêu trong tự nhiên .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh học 6 - RÊU - CÂY RÊU RÊU - CÂY RÊU I/Mục tiêu: Sau bài này, HS phải: HS nêu rõ được đặc điểm cấu tạo của rêu , phân biệt rêu với tảo và cây có hoa . Hiểu được rêu sinh sản bằng gì và túi bào tử cũng là cơ quan sinh sản của rêu . Thấy đuợc vaio trò của rêu trong tự nhiên . II/Đồ dùng dạy học: GV : Mẫu vật : cây rêu; Tranh : Cây rêu và cây rêu mang túi bào tử; Dụng cụ : kính lúp HS : Cây rêu III/Tiến trình dạy học: +Hoạt động 1: Tìm hiểu rêu sống ở đâu ?  Mục tiêu: HS phát biểu nơi sống của rêu, đặc điểm bên ngoài → Rêu sống nơi ẩm ướt HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒGV kiểm tra sự chuẩn bị của HS HS nêu nơi sống của rêu. Giới thiệu 1 số loài rêu Nhận xét môi trường sống của một số HS nêu được Rêu thường sống thànhloài rêu ? đám, những nơi ẩm ướt. Rêu mọc đơn độc hay từng đám ?GV : so sánh môi trường sống giữa rêu và → Rêu sống trên cạn; tảo sống trongtảo ? nước. *Tiểu kết: Rêu sống trên cạn, những nơi ẩm ướt như: Chân tường, trên đất hay trên thân các cây gỗ to… +Hoạt động 2: Quan sát cây rêu  Mục tiêu: Phân biệt được các bộ phận của cây rêu và đặc điểm chính của mỗi bộ phận. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -GV : giới hướng dẫn HS cách tách một HS : quan sát cây rêu dưới kính lúp kếthoặc hai cây rêu ra để quan sát dưới kính lúp hợp đối chiếu hình 38.1 sgk để nhận biết- Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo cơ quan dinh các bộ phận của cây rêudưỡng HS lên ghi chú tranh câm .- quan sát đặc điểm cấu tạo của rễ , thân , lá HS xác định : các bộ phận làm nhiệm vụvà đọc sgk/126 để hoàn thành phiếu học tập : dinh dưỡng , các bộ phận làm nhiệm vụ Loại cây Thân Lá Rễ sinh sản Tảo HS : thảo luận nhóm theo nội dung phiếu Rêu học tập. Cây có Đại diện nhóm thông báo kết quả thảo luận hoa Các nhóm khác nhận xét , bổ sungGV diễn giảng đặc điểm cơ quan sinh dưỡngcủa rêu trên tranh Cơ quan sinh dưỡng của rêu gồm nhữngbộ phận nào ?Tại sao rễ của cây rêu chỉ được xem là rễ giả?Vậy rễ thật có cấu tạo như thế nào ?Qua kết quả trên ta thấy cây rêu và cây có hoagiống và khác nhau ở những điểm nào ?Do những đặc điểm nào về cấu tạo mà rêu chỉ (Giống : đã phân hoá thành rễ , thân vàmọc được ở những nơi ẩm ướt và không vươn lácao được ? Khác : Rêu : thân , lá , rễ chưa có mạchSo với tảo rêu có điểm gì tiến hoá hơn mà dẫnđược xếp vào nhóm thực vật bậc cao ? Đậu : thân , lá , rễ có mạch dẫn) HS tự rút ra những đặc điểm chính trong cấu tạo cây rêu. *Tiểu kết: Thân ngắn không phân cành Lá nhỏ, mỏng Rễ giả có khả năng hút nước Chưa có mạch dẫn.  Hoạt động 3 : Túi bào tử và sự phát triển của cây rêu+Mục tiêu: Biết được rêu sinh sản bằng bào tử và túi bào tử là cơ quan sinhsản nằm ở ngọn rêu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒGV yêu cầu HS quan sát tranh cây HS quan sát tiếp H. 38.2 và đọc rêu có túi bào tử phân biệt các Thảo luận theo yêu cầu của GV.phần của túi bào tử (Túi bài tử có 2 Đại diện nhóm thông báo kết quảphần mũ ở trên và cuống ở dưới thảo luận , các nhóm khác nhận xét,trong túi có bào tử ) bổ sung .GV yêu cầu HS quan sát tiếp H. 38.2và đọc Thảo luận theo nội dung : Cơ quan sinh sản của rêu là bộ phận nào ? Rêu sinh sản bằng gì ? Trình bày sự phát triển của rêu ?Quá trình hình thành bào tử diển ranhư thế nào*Tiểu kết: Cơ quan sinh sản là túi bào tử nằm ở ngọn cây. Rêu sinh sản bằng bào tử. Bào tử chín rơi xuống đất → gặpđất ẩm → nảy mầm thành cây rêu con.  Hoạt động 4: Vai trò của rêu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ-GV yêu cầu HS đọc đoạn  mục 4 HS đọc thông tin → tự rút ra vai trò→ trả lời câu hỏi: Rêu có lợi ích gì? của rêu.-GV giảng giải thêm : Hình thànhđất, Tạo than… Tiểu kết: Vai trò của rêu (sgk) IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận ở SGK HS làm bài tập điền từ SGVV/Dặn dò:  Học bài theo nội dung bài ghi và SGK.  Tr ...