Giáo án Tập làm văn 4 - Tiết 21: Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân

Giáo án Tập làm văn 4 - Tiết 21: Luyện tập trao đổi ý kiến với người thân giúp HS xác định được đề tài trao đổi, nội dung, hình thức trao đổi ý kiến với người thân theo đề bài trong SGK, bước đầu biết đóng vai trao đổi tự nhiên, cố gắng đạt mục đích đề ra, HS tự tin trong khi trao đổi và biết lắng nghe một cách tích cực
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tập làm văn 4 - Tiết 21: Luyện tập trao đổi ý kiến với người thânTrườngTiểuhọcMỏCàyGiáoánTậplàmvăn4Ngàydạy:30/10/2013Tiết21LuyệntậptraođổiýkiếnvớingườithânI.Mụctiêu: Xácđịnhđượcđềtàitraođổi,nộidung,hìnhthứctraođổiýkiếnvớingườithântheo đềbàitrongSGK. Bướcđầubiếtđóngvaitraođổitựnhiên,cốgắngđạtmụcđíchđềra. HStựtintrongkhitraođổivàbiếtlắngnghemộtcáchtíchcực.II.Chuẩnbị:ĐềbàiviếtsẵnởbảngphụIII.PPDH:Hỏiđáp,thảoluận,quansát,luyệntập.IV.Cáchoạtđộngdạyhọc:1.Ổnđịnh:Nềnếp.2.Bàicũ:Gọi2HSthựchiệntraođổivớingườithânvềnguyệnvọnghọcthêmmônnăngkhiếu.GọiHSnhậnxétnộidung,cáchtiếnhànhtraođổicủacácbạn.Nhậnxét,chođiểmtừngHS.3.Bàimới:GiớithiệubàiGhiđề. Hoạtđộngdạy Hoạtđộnghọca.Hướngdẫnhọcsinhphântíchđềbài.Treođềbàilênbảng.Gọi1HSđọcđềbài. 1Emđọc,lớptheodõi.YêucầuHStìmnhữngtừ ngữ quantrọng. GV 12Emnêu.gạchdướinhữngtừngữấy.Đềbài:Emvàngườithântronggiađìnhcùngđọc Theodõi.mộttruyệnnóivềmộtngườicónghịlực,cóýchívươnlên.Emtraođổivớingườithânvềtínhcáchđángkhâmphụccủanhânvậtđó.Hãycùngbạnđóngvaingườithânđểthựchiệncuộctraođổitrên.b.HướngdẫnHSthựchiệncuộctraođổi.GọiHSđọcgợiý1(Tìmđềtàitraođổi) 1emđọc.Lớpđọcthầm.GọiHSđọctêntruyệnđãchuẩnbị Kểtêntruyện,nhânvậtmìnhđãchọn.GVkiểmtraHSđãchuẩnbịcuộctraođổi(chọnbạn,chọnđềtài)nhưthếnào.Treobảngphụviếtsẵntênmộtsốnhânvậtcó Nhóm3emthảoluậnđọcthầmtrao nghịlực,cóýtrívươnlêntrongsách,truyện. đổichọnbạn,chọnđềtài.NhânvậttrongcácbàicủaSGK Theodõi.Nguyễn Hiền, Lêônácđô đa Vinxi, Cao BáQuát, Bạch Thái Bưởi, Lê Duy ứng, NguyễnNgọcký,…Nhânvậttrongsách,truyệnlớp4.NguyễnHoàngThaoTuần11 TrườngTiểuhọcMỏCàyGiáoánTậplàmvăn4Niutơn(Cậubéniutơn),Ben(Chađẻ củađiệnthoại),Kỉ Xương(Kỉ Xươnghọcbắn),Rôbinxơn(Rôbinxơn ở đảohoang),Hốcking(Người khuyếttậtvĩđại),TrầnNguyênThái(Côgáiđạt5 huy chương vàng), ValentinDicun( Ngườimạnhnhấthànhtinh)… HSlầnlượtnóinhânvậtmìnhchọnGọiHSnóinhânvậtmìnhchọn trong các nhân vật trong sách, truyện trên. 1HSđọcgợiý2.Lớpđọcthầm.GọiHSđọcgợiý2. 12HSkhálàmmẫunhânvậtvànộiCho1HSgiỏilàmmẫuvềnhânvậtvànộidung dungtraođổitheogợiýSGK.traođổitheogợiýSGK. 1HSđọcgợiý3.Lớpđọcthầm.GọiHSđọcgợiý3.Gọi2cặpHSlênthựchiệnhỏiđáp …làbốem,làanh/chị…H:Ngườinóichuyệnvớiemlàai? …gọibố ,xưng con / anh ( chị) xưng H:Emxưnghônhưthếnào? em.H:Emchủ độngnóichuyệnvớingườithânhay …bố chủ độngnóichuyệnvớiemsaungườithânemgợichuyện? bữacơmtốivìbố rấtkhâmphụcnhân vật trong truyện/ em chủ động nói chuyệnvớianhkhihaianhemđangtrò chuyệntrongphòng.c.Thựchànhtraođổi.YêucầutừngcặpHSthựchiện,lầnlượt đổi TừngcặpHSthựchiện,lầnlượtđổivai cho nhau, nhận xét góp ý để bổ sung hoàn vaichonhau,nhậnxétgópýđểbổsungthiệnbàitraođổivàthốngnhấtdànýđốiđáp. hoànthiệnbàitraođổi. Mộtvàicặptiếnhànhtraođổitrước lớp.CácHSkháclắngnghe,nhậnxét.Gvhướngdẫncảlớpnhậnxéttheotiêuchí: 1emđọc,lớptheodõi.Nộidungtraođổicóđúngđềtàikhông? Lắngnghe,ghinhận. Cuộc trao đổi có đạt được mục đích đặt rakhông? Nghevàghibài. Lời lẽ của hai bạn có phù hợp với vai đóng không,cógiàusứcthuyếtphụckhômg?GVtheodõi,đánhgiácácnhóm4.Củngcố: GVnhắclạinhữngđiềucầnghinhớkhitraođổivớingườithân“ Nắmvững mụcđichtraođổi.Xácđịnhđúngvai.Nộidungtraođổirõràng,lôicuốn.Tháiđộchânthật, cửchỉtựnhiên”Nhậnxéttiếthọc.5.Dặndò:Vềnhàviếtlạivàovởcuộctraođổiởlớp.NguyễnHoàngThaoTuần11 Tr ...