giáo án toán học: hình học 6 tiết 1+2

- Học sinh hiểu được muốn học hình học , trước hết phải biết vẽ hình . - Học sinh biết các khái niệm hình học như điểm , đường thẳng là sản phẩm của sự trừu tượng hóa các đối tượng hiện thực nên người ta không định nghĩa điểm , đường thẳng mà chỉ giới thiệu hình ảnh của điểm , đường thẳng . 1./ Kiến thức cơ bản : - Hiểu điểm là gì ? Đường thẳng là gì ? thẳng . 2./ Kỹ năng cơ bản : - Biết vẽ điểm , đường thẳng - Biết...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
giáo án toán học: hình học 6 tiết 1+2Chương I – ĐOẠN THẲNG ---  --- Tiết 1  1 . ĐIỂM – ĐƯỜNGTHẲNG B C  a Ba ; CaI.- Mục tiêu : - Học sinh hiểu được muốn học hình học , trước hết phải biết vẽ hình . - Học sinh biết các khái niệm hình học như điểm , đường thẳng là sản phẩm của sự trừu tượng hóa các đối tượng hiện thực nên người ta không định nghĩa điểm , đường thẳng mà chỉ giới thiệu hình ảnh của điểm , đường thẳng . 1./ Kiến thức cơ bản : - Hiểu điểm là gì ? Đường thẳng là gì ? Hiểu quan hệ điểm thuộc ( không thuộc ) đường - thẳng . 2./ Kỹ năng cơ bản : - Biết vẽ điểm , đường thẳng - Biết đặt tên cho điểm , đường thẳng . - Biết ký hiệu điểm , đường thẳng . - Biết sử dụng ký hiệu  ; II.- Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa ,thước thẳng ,bảng phụIII.- Hoạt động trên lớp : 1 ./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số , kiểm tra dụngcụ học tập (thước thẳng) 2./ Bài mới : Hoạt Giáo viên Học sinh Bài ghi động - Quan sát hình - Quan sát I .- Điểm : 1 SGK rồi đọc hình 1 SGK  tên các điểm . A - Nhận xét và - Học sinh trả cho biết cách lời  MBảng viết tên điểm , Bphụ cách vẽ điểm . - Học sinh lên - Quan sát hình bảng vẽ điểm - Dấu chấm nhỏ 2 SGK Đọc tên M  trên trang giấy là điểm trong hìnhD hình ảnh của điểm - Giáo viên A . giảng - Người ta dùng + Hai điểmC các chữ cái in hoa phân biệt là hai A , B , C . . . . để Quan điểm không đặt tên cho điểm .- - Học sinhsát bảng trùng nhau . - Bất cứ hình nào Bất cứ quan sát hình 3 + cũng là tập hợpphụ hãy hình nào cũng là SGK Đọc của các điểmchỉ ra tập hợp của tên đường .điểm D những điểm . thẳng ,nói cách Một điểm cũng là + Một điểm viết tên đường một hình . cũng là hình ,đó thẳng ,cách vẽ II .- Đường là hình đơn giản đường thẳng thẳng : nhất . - Giáo viên nêu b hình ảnh đường a thẳng. Sợi chỉ căng - Giáo viên - giảng Đường thẳng , mép bàn , thẳng là một tập nét bút chì vạch hợp điểm theo thước thẩng ,đường thẳng trên trang giấy… không bị giới cho ta hình ảnh hạn về hai phía của đường thẳng . - Người ta dùng chữ cái- Quan sát hình cácvẽ trên bảng cho thường a , b ,… mbiết đường … để đặt tên chothẳng a đường thẳng . vàđường thẳng b III .- Điểm thuộcđường thẳng đường thẳng –nào dài hơn . Điểm không(GV củng cố kỷ thuộc đường thể sokhông thẳng :sánh hai đườngthẳng) A  B d Học - Diễn đạt quan - Học sinh vẽ Trên hình vẽ ta-sinh làm hệ giữa các vào vở bài tập nói bài điểm A , B với hình 5 và trả - Điểm A thuộccáctập 1 , 2 đường thẳng d lời các câu hỏi đường thẳng d, 3 SGK bằng nhiều cách a) , b) , c) Ký hiệu :trang khác nhau và ký SGK trang 104 A  d hiệu .104 Ta còn nói : Điểm A nằm trên đường thẳng d hay đường thẳng d đi qu ...