Giáo dục khởi nghiệp cho sinh viên trong các trường đại học Việt Nam thời đại số - Một số vấn đề lý luận

Nghiên cứu "Giáo dục khởi nghiệp cho sinh viên trong các trường đại học Việt Nam thời đại số - Một số vấn đề lý luận" tập trung làm rõ vai trò của giáo dục khởi nghiệp ở các trường đại học - nơi cung cấp nguồn nhân lực chính cho khởi nghiệp quốc gia. Trên cơ sở dùng các phương pháp phân tích, tổng hợp, so sánh, đối chiếu tình hình giáo dục khởi nghiệp ở một số trường đại học, bài viết đề xuất một số vấn đề mang tính lý luận nhằm thúc đẩy giáo dục khởi nghiệp cho sinh viên Việt Nam trong bối cảnh hiện nay. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo dục khởi nghiệp cho sinh viên trong các trường đại học Việt Nam thời đại số - Một số vấn đề lý luậnKỷ yếu Hội thảo khoa học Quốc tế năm 2023: HƯỚNG NGHIỆP, KHỞI NGHIỆP TRONG THỜI ĐẠI SỐ - GIẢI PHÁP CHO GIÁO DỤC VIỆT NAMVõ Thị Như Huệ GIÁO DỤC KHỞI NGHIỆP CHO SINH VIÊN TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM THỜI ĐẠI SỐ - MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN Võ Thị Như Huệ(*) Tóm tắt: Nghiên cứu này tập trung làm rõ vai trò của giáo dục khởi nghiệp ở các trường đại học - nơi cung cấp nguồn nhân lực chính cho khởi nghiệp quốc gia. Trên cơ sở dùng các phương pháp phân tích, tổng hợp, so sánh, đối chiếu tình hình giáo dục khởi nghiệp ở một số trường đại học tại Mỹ, Trung Quốc, Singapore và Việt Nam, chúng tôi sẽ đề xuất một số vấn đề mang tính lý luận nhằm thúc đẩy giáo dục khởi nghiệp cho sinh viên Việt Nam trong bối cảnh hiện nay. Từ khóa: Giáo dục, khởi nghiệp, giáo dục khởi nghiệp, trường đại học, sinh viên. ENTREPRENEURSHIP EDUCATION FOR UNIVERSITY STUDENTS IN VIETNAM IN THE DIGITAL AGE - THEORETICAL ISSUES Abstract: This study aims to elucidate the role of entrepreneurship education in universities, which supply the major source of labor for national startups. Using analytical, synthetic, comparative, and reference methods to examine the entrepreneurship education in selected universities in the United States, China, Singapore, and Vietnam, we present theoretical issues to promote entrepreneurship education for Vietnamese students in the current context. Keywords: Education, Entrepreneurship, Entrepreneurship education, university, student.1. ĐẶT VẤN ĐỀ(*) ThS.,Trường Đại học Quảng Nam. 230 VÕ THỊ NHƯ HUỆ Trong thời đại số, sự phát triển của kinh tế số đã đặt ra nhiều vấn đề mới, vừa làcơ hội vừa là thách thức cho hoạt động khởi nghiệp ở Việt Nam. Khởi nghiệp ngàycàng đóng vai trò quan trọng, trở thành mục tiêu trong chiến lược phát triển kinh tế củamỗi quốc gia. Để khởi nghiệp thành công, đòi hỏi phải có những nhà khởi nghiệp tiềmnăng và năng lực. Song, năng lực của nhà khởi nghiệp không tự nhiên hay do bẩm sinhcó được, mà phần lớn đều thông qua quá trình giáo dục, đào tạo và học tập (NguyễnHùng Phong và cộng sự, 2017). Vì vậy, để đạt được mục tiêu về khởi nghiệp khôngthể thiếu vai trò của giáo dục khởi nghiệp (GDKN) ở các cấp học, đặc biệt là ở bậc đạihọc. Ở Việt Nam, vấn đề GDKN còn mới mẻ, tại nhiều trường đại học hiện nay chưaxây dựng chương trình GDKN để đưa vào giảng dạy hoặc lồng ghép vào chương trìnhđào tạo. Phần lớn các trường vẫn còn mô hình dạy học truyền thống nên ít có cơ hộicho sinh viên tham gia các hoạt động khởi nghiệp tích cực (Trương Thị Quốc Ánh,2020). Vì vậy, cần có nhiều giải pháp mạnh cả về lý luận lẫn hoạt động thực tiễn đểthúc đẩy sự phát triển của GDKN. Trong bài viết này chúng tôi chủ yếu đề cập đến cácvấn đề mang tính lý luận trong GDKN ở các trường đại học Việt Nam.2. MỘT SỐ KHÁI NIỆM2.1. Khởi nghiệp Có nhiều khái niệm khởi nghiệp, dưới đây là một vài cách tiếp cận: Khởi nghiệp (entrepreneurship) là sáng tạo ra giá trị mới (create new value).Khởi nghiệp cũng được hiểu là cách mà một số cá nhân tự xác định cho mình cơ hộikinh doanh cũng như dự kiến các rủi ro, tính khả thi của các cơ hội đó để ra quyết địnhcó triển khai, khai thác cơ hội đó hay không. Khởi nghiệp cũng là cách để phát triểnkinh tế, thúc đẩy lớp trẻ khởi nghiệp là một trong những nhiệm vụ hàng đầu của nhiềuquốc gia và của các nhà hoạch định chính sách (Sobel & King, 2008). Khởi nghiệpcũng có nghĩa là một hoạt động liên quan tới sự khám phá, đánh giá, khai thác cơ hộinhằm giới thiệu các sản phẩm và dịch vụ mới, cách thức mới điều hành doanh nghiệp,thị trường hay nguồn nguyên vật liệu mới mà trước đây chưa từng xuất hiện (Shane, 2003). Tại Việt Nam khởi nghiệp được hiểu là quá trình hiện thực ý tưởng kinh doanhdựa trên khai thác tài sản trí tuệ, công nghệ và mô hình kinh doanh mới nhằm tạo rasản phẩm có giá trị gia tăng cao, có khả năng tăng trưởng nhanh. Chủ thể thực hiệnkhởi nghiệp theo nghĩa này cũng có thể là cá nhân, nhóm cá nhân hoặc tổ chức (Thủtướng chính phủ, 2016). Khởi nghiệp luôn đòi hỏi phải có tính đột phá, sáng tạo để tạora một “cái gì đó” chưa có trên thị trường hoặc tạo ra một hướng đi khác b ...