Giáo trình Hóa phân tích (Ngành: Xét nghiệm - Trình độ: Cao đẳng) - Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá

Giáo trình Hóa phân tích (Ngành: Xét nghiệm - Trình độ: Cao đẳng) cung cấp các kiến thức cơ bản về hóa học phân tích định tính và phân tích định lượng. Môn học đề cập cụ thể phương pháp phân tích khối lượng, phân tích thể tích và phương hương đo quang hiện nay đang được áp dụng rộng rãi phân tích các chất trong nhiều lĩnh lực nói chung và ngành Y dược nói riêng, đặc biệt là chuyên ngành Xét nghiệm Y học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Hóa phân tích (Ngành: Xét nghiệm - Trình độ: Cao đẳng) - Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH THANH HÓA TRƯỜNG CAO ĐẲNG Y TẾ GIÁO TRÌNH MÔN HỌC: HÓA PHÂN TÍCH NGÀNH: XÉT NGHIỆM TRÌNH ĐỘ: CAO ĐẲNG CHÍNH QUYBan hành kèm theo Quyết định số: 549 /QĐ-CĐYT ngày 9 tháng 8 năm 2021 của Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hóa Thanh Hóa, năm 2021 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể được phépdùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và tham khảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinh doanh thiếulành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. 2 LỜI GIỚI THIỆU Trường Cao đẳng Y tế Thanh Hoá có bề dày lịch sử đào tạo các thế hệ cán bộ Y -Dược, xây dựng và phát triển hơn 60 năm. Hiện nay, Nhà trường đã và đang đổi mớivề nội dung, phương pháp và lượng giá học tập của học sinh, sinh viên nhằm khôngngừng nâng cao chất lượng đào tạo. Để có tài liệu giảng dạy thống nhất cho giảng viên và tài liệu học tập cho học sinh,sinh viên; Đảng uỷ - Ban Giám hiệu Nhà trường chủ trương biên soạn tập bài giảngcủa các chuyên ngành mà Nhà trường đã được cấp phép đào tạo. Tập bài giảng Hóa phân tích được các giảng viên tổ chuyên môn Hóa học biênsoạn dùng cho hệ Cao đẳng Xét nghiệm chính qui dựa trên chương trình đào tạo củaTrường ban hành năm 2021, Thông tư 03/2017/BLĐTBXH ngày 01 tháng 3 năm2017 của Bộ trưởng Bộ Lao động thương binh xã hội. Môn học Hóa phân tích là môn học cơ sở ngành rất quan trọng giúp cho người họcnắm được được những nguyên tắc, kỹ thuật định tính và định lượng các chất, đượcvận dụng nhiều trong các môn học chuyên ngành của hệ Xét nghiệm. Ngoài ra, môn học Hóa phân tích giúp học viên, sinh viên sau khi ra trường có thểvận dụng tốt các kiến thức và kỹ năng đã học vào nghề nghiệp như làm việc ở cácphòng nghiên cứu, phòng xét nghiệm, .... góp phần bảo vệ và chăm sóc sức khỏe nhândân. Tuy nhiên trong quá trình biên soạn tập bài giảng không thể tránh khỏi những thiếusót. Tập thể biên soạn xin ghi nhận các ý kiến đóng góp xây dựng của các nhà quảnlý, đồng nghiệp, độc giả và học sinh sinh viên, những người sử dụng cuốn sách nàyđể nghiên cứu bổ sung cho tập bài giảng ngày càng hoàn thiện hơn. Thanh Hóa, ngày 20 tháng 9 năm 2021 Tham gia biên soạn 1.Ths. Mai Văn Bảy (Chủ biên) 2.ThS. Lê Thị Lan Oanh 3.ThS. Nguyễn Văn Liên 4.ThS. Lê Thị Thủy 5.ThS. Ngô Thị Ngọc Lê 1 GIÁO TRÌNH MÔN HỌC1. Tên môn học: Hóa phân tích2. Mã môn học: MH243. Vị trí, tính chất, ý nghĩa và vai trò của môn học:- Vị trí: Thuộc khối kiến thức cơ sở ngành.- Tính chất: Môn học này cung cấp các kiến thức cơ bản về hóa học phân tích định tính vàphân tích định lượng. Môn học đề cập cụ thể phương pháp phân tích khối lượng, phântích thể tích và phương hương đo quang hiện nay đang được áp dụng rộng rãi phân tíchcác chất trong nhiều lĩnh lực nói chung và ngành Y dược nói riêng, đặc biệt là chuyênngành Xét nghiệm Y học.- Ý nghĩa và vai trò của môn học: Môn học Hóa phân tích trang bị cho người học nhữngkiến thức, kỹ năng tiến hành định tính, định lượng chất là kiến thức cơ sở để học các mônchuyên nghành và vận dụng vào các ngành nghề liên quan.4. Mục tiêu của môn học: - Về kiến thức:+ Trình bày đại cương về hóa học phân tích định tính và định lượng.+ Trình bày được và thực hiện đúng các phương pháp phân tích khối lượng, thể tích vàcách pha dung dịch chuẩn độ.+ Trình bày được nguyên lý phương pháp phân tích đo quang. - Về kỹ năng:+ Vận dụng được các kiến thức của hóa phân tích để giải thích các phương pháp định tínhvà định lượng các chất trong xét nghiệm y học.+ Rèn luyện được kỹ năng, thao tác cơ bản trong thực hành hóa học phân tích và tácphong ngăn nắp, gọn gàng.+ Rèn luyện năng lực tư duy độc lập trong nghiên cứu, kỹ năng làm việc nhóm và báo cáokết quả thực hành. - Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:+ Có ý thức tự giác, trách nhiệm trong học tập; có thái độ học tập nghiêm túc, cẩn thận,chính xác; có tinh thần hợp tác, giúp đỡ lẫn nhau; tham gia đầy đủ thời lượng lý thuyết vàthực hành môn học hoá học phân tích.+ Nhận biết được ý nghĩa, tầm quan trọng của học phần hoá học phân tích đối với các họcphần chuyên ngành tiếp theo. 2 MỤC LỤC TrangLời giới thiệu.................................................................................. .............................1Giáo trình môn học ........................................................................ .............................2Mục lục .......................................................................................... .............................3Phần I: Lý thuyết ............................................................................ .............................4Bài 1: Đại cương về hóa học phân tích định tính .......................... .............................4Bài 2: Đại cương về hóa học phân tích định lượng ....................... .............................11Bài 3: Nồng độ dung dịch ............. ...