![Phân tích tư tưởng của nhân dân qua đoạn thơ: Những người vợ nhớ chồng… Những cuộc đời đã hóa sông núi ta trong Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm](https://timtailieu.net/upload/document/136415/phan-tich-tu-tuong-cua-nhan-dan-qua-doan-tho-039-039-nhung-nguoi-vo-nho-chong-nhung-cuoc-doi-da-hoa-song-nui-ta-039-039-trong-dat-nuoc-cua-nguyen-khoa-136415.jpg)
Luận văn Thạc sĩ Khoa học: Nghiên cứu xây dựng phương pháp đánh giá chất lượng kháng nguyên trong quy trình sản xuất vắcxin cúm
Số trang: 92
Loại file: docx
Dung lượng: 20.72 MB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 9 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Luận văn được thực hiện với 2 mục tiêu: Nghiên cứu xây dựng và áp dụng các phương pháp đánh giá chất lượng kháng nguyên trong quy trình sản xuất vắcxin cúm; xây dựng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng kháng nguyên trong quy trình sản xuất vắcxin cúm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học: Nghiên cứu xây dựng phương pháp đánh giá chất lượng kháng nguyên trong quy trình sản xuất vắcxin cúm ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI TRƯỜNGĐẠIHỌCKHOAHỌCTỰNHIÊN o0o NGUYỄNTHỊKIMDUNG NGHIÊNCỨUXÂYDỰNGPHƯƠNGPHÁPĐÁNHGIÁCHẤTLƯỢNGKHÁNGNGUYÊNTRONGQUYTRÌNHSẢNXUẤTVẮCXINCÚM LUẬNVĂNTHẠCSỸKHOAHỌCHàNội–2015 ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI TRƯỜNGĐẠIHỌCKHOAHỌCTỰNHIÊN NGUYỄNTHỊKIMDUNG NGHIÊNCỨUXÂYDỰNGPHƯƠNGPHÁPĐÁNHGIÁCHẤTLƯỢNGKHÁNGNGUYÊNTRONGQUYTRÌNHSẢNXUẤTVẮCXINCÚM Chuyênngành: Visinhvậthọc Mãsố: 60420107 LUẬNVĂNTHẠCSỸKHOAHỌC NGƯỜIHƯỚNGDẪNKHOAHỌC:TS. ĐỗTuấnĐạt PGS.TS.BùiThịViệtHà HàNội–2015 LỜICẢMƠN Tôixinbàytỏlòngkínhtrọngvàbiếtơnsâusắcđến: TS.ĐỗTuấnĐạt,CôngtyTNHHMTVVắcxinvàSinhphẩmsố1 PGS.TS.BùiThị ViệtHà,Bộ mônVisinhvậthọc–KhoaSinhhọc, trườngĐạihọcKhoahọcTựnhiên–ĐạihọcQuốcgiaHàNội. LànhữngngườiThầy đãtậntìnhquantâmdạybảocùngnhữngkinhnghiệmquýbáuvàtạomọiđiềukiệngiúptôihoànthànhkhóaluậnnày. Tôixinchânthànhcảm ơnđếncácthầycôtrongkhoaSinhhọctrường ĐạihọcKhoahọcTựnhiên–ĐạihọcQuốcgiaHàNội,đãgiảngdạyvàdìudắt tôitrongsuốtquátrìnhhọctậpvừaqua. Nhândịpnàytôixinbàytỏlòngbiếtơntớigiađình,đồngnghiệp,bạnbèđãđộngviên,giúpđỡvàchiasẻđểtôicóđủ nghị lựchoànthànhnhiệmvụ họctậpcủamình. Tôixintrântrọngcảmơn! HàNội,ngày18tháng11năm2015 Họcviên NguyễnThịKimDungMỤCLỤCDANHMỤCBẢNGDANHMỤCHÌNH MỞĐẦU Bệnhcúmđãvàđangđedọatoàncầu.Trongbathế kỷ qua,cứkhoảng10đến40năm,thếgiớilạichứngkiếnmộtđạidịchcúm.Trước khicóvắcxin,mỗiđợtdịchcóhàngtriệungườichết.Năm1918chứngkiếnđạidịchcúmnghiêmtrọngnhấtlịchsửthếgiới,thậmchícònđượccholàđạidịchkinhhoàngnhấttrongcácloạibệnhdịch.TácnhângâydịchlàvirútcúmA/H1N1đãgâytổnthấtchưatừngthấy.Dịchcúmgiacầm A/H5N1xuấthiệntừgiữatháng12/2003tạiHànQuốc,sau đólanrộngramộtsốnướcchâuÁtrongđócóViệtNam.Từ đầutháng4/2009,MexicođãthôngbáotrườnghợpnhiễmcúmA/H1N1.Virútnàynhanhchónglan rarấtnhiềuquốcgiatrênthế giớivàđãcóthờiđiểmTổ chứcYtế Thếgiới(TCYTTG)phảiđưaracáccảnhbáocoiđâynhưlàmộtđạidịchcúm mới.Gầnđâynhất,vàonăm2013,trườnghợpnhiễmcúmA/H7N9đầutiênđượcthôngbáo ở TrungQuốcvàđangtiếptụcdấylênmộtmốilo ngạichochâuÁnóiriêngcũngnhư toànThế giớinóichungvề mộtcănnguyêncúmmớinguyhiểmđốivớisứckhoẻconngười. Bệnhcúmlàmộttrongnhữngbệnhnhiễmtrùngđườnghôhấptạonêngánhnặnglớnđốivớisứckhỏecủacộngđồng,TCYTTGvàhơn40%quốcgiatrênThế giớikhuyếncáosử dụngvắcxinphòngvirútcúm.Do vậy,pháttriểncácvắcxincúmchongườiđangđặtranhư làmộtyêucầurấtcấpbáchhiệnnay.Làmộtcơ sở nghiêncứuvàsảnxuấtvắcxincho người ở ViệtNam,CôngtyTNHHMTVVắcxinvàsinhphẩmsố 1đã tiếnhànhxâydựngcácquytrìnhcôngnghệsảnxuấtvắcxincúmA/H5N1,cúmA/H1N1vàtiếntớilàvắcxincúmA/H7N9trênnuôicấytếbào.Mộttrongnhữngthôngsốrấtquantrọngđểđánhgiáchấtlượngvắcxintrong phòngthínghiệmđólàđặctínhcủakhángnguyênvirútcúmcómặttrong 9cácsảnphẩmcủaquátrìnhsảnxuấtvắcxin.Xâydựngcácphươngpháp để đánhgiá,từ đóđưaracáctiêuchuẩnvề chấtlượngkhángnguyênlàmộtviệclàmhếtsứccầnthiết.Điềunàygiúpchoviệcđánhgiáđược chấtlượngvắcxinvàkiểmtrađộổnđịnhcủaquytrìnhsảnxuất.Dovậy,chúngtôiđãtiếnhànhthựchiệnđềtài:“Nghiêncứuxâydựngphươngphápđánhgiáchất lượngkhángnguyêntrongquytrìnhsảnxuấtvắcxincúm” trênsảnxuấtvắcxincúmA/H5N1vàcúmA/H1N1,với2 mụctiêu: 1. Nghiêncứuxâydựngvàápdụngcácphươngphápđánhgiáchất lượngkhángnguyêntrongquytrìnhsảnxuấtvắcxincúm 2. Xâydựngtiêuchuẩnđánhgiáchấtlượngkhángnguyêntrongquy trìnhsảnxuấtvắcxincúm. 10 Chương1TỔNGQUAN1.1.Đặcđiểmchungcủavirútcúm VirútcúmthuộchọOthomyxoviridaelàhọvirútđahìnhthái,cóvỏngoài, genomlàARNđơn,(),phânđoạn,baogồm5nhómvirút:virútcúmA,virút cúmB,virútcúmC,virú ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học: Nghiên cứu xây dựng phương pháp đánh giá chất lượng kháng nguyên trong quy trình sản xuất vắcxin cúm ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI TRƯỜNGĐẠIHỌCKHOAHỌCTỰNHIÊN o0o NGUYỄNTHỊKIMDUNG NGHIÊNCỨUXÂYDỰNGPHƯƠNGPHÁPĐÁNHGIÁCHẤTLƯỢNGKHÁNGNGUYÊNTRONGQUYTRÌNHSẢNXUẤTVẮCXINCÚM LUẬNVĂNTHẠCSỸKHOAHỌCHàNội–2015 ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘI TRƯỜNGĐẠIHỌCKHOAHỌCTỰNHIÊN NGUYỄNTHỊKIMDUNG NGHIÊNCỨUXÂYDỰNGPHƯƠNGPHÁPĐÁNHGIÁCHẤTLƯỢNGKHÁNGNGUYÊNTRONGQUYTRÌNHSẢNXUẤTVẮCXINCÚM Chuyênngành: Visinhvậthọc Mãsố: 60420107 LUẬNVĂNTHẠCSỸKHOAHỌC NGƯỜIHƯỚNGDẪNKHOAHỌC:TS. ĐỗTuấnĐạt PGS.TS.BùiThịViệtHà HàNội–2015 LỜICẢMƠN Tôixinbàytỏlòngkínhtrọngvàbiếtơnsâusắcđến: TS.ĐỗTuấnĐạt,CôngtyTNHHMTVVắcxinvàSinhphẩmsố1 PGS.TS.BùiThị ViệtHà,Bộ mônVisinhvậthọc–KhoaSinhhọc, trườngĐạihọcKhoahọcTựnhiên–ĐạihọcQuốcgiaHàNội. LànhữngngườiThầy đãtậntìnhquantâmdạybảocùngnhữngkinhnghiệmquýbáuvàtạomọiđiềukiệngiúptôihoànthànhkhóaluậnnày. Tôixinchânthànhcảm ơnđếncácthầycôtrongkhoaSinhhọctrường ĐạihọcKhoahọcTựnhiên–ĐạihọcQuốcgiaHàNội,đãgiảngdạyvàdìudắt tôitrongsuốtquátrìnhhọctậpvừaqua. Nhândịpnàytôixinbàytỏlòngbiếtơntớigiađình,đồngnghiệp,bạnbèđãđộngviên,giúpđỡvàchiasẻđểtôicóđủ nghị lựchoànthànhnhiệmvụ họctậpcủamình. Tôixintrântrọngcảmơn! HàNội,ngày18tháng11năm2015 Họcviên NguyễnThịKimDungMỤCLỤCDANHMỤCBẢNGDANHMỤCHÌNH MỞĐẦU Bệnhcúmđãvàđangđedọatoàncầu.Trongbathế kỷ qua,cứkhoảng10đến40năm,thếgiớilạichứngkiếnmộtđạidịchcúm.Trước khicóvắcxin,mỗiđợtdịchcóhàngtriệungườichết.Năm1918chứngkiếnđạidịchcúmnghiêmtrọngnhấtlịchsửthếgiới,thậmchícònđượccholàđạidịchkinhhoàngnhấttrongcácloạibệnhdịch.TácnhângâydịchlàvirútcúmA/H1N1đãgâytổnthấtchưatừngthấy.Dịchcúmgiacầm A/H5N1xuấthiệntừgiữatháng12/2003tạiHànQuốc,sau đólanrộngramộtsốnướcchâuÁtrongđócóViệtNam.Từ đầutháng4/2009,MexicođãthôngbáotrườnghợpnhiễmcúmA/H1N1.Virútnàynhanhchónglan rarấtnhiềuquốcgiatrênthế giớivàđãcóthờiđiểmTổ chứcYtế Thếgiới(TCYTTG)phảiđưaracáccảnhbáocoiđâynhưlàmộtđạidịchcúm mới.Gầnđâynhất,vàonăm2013,trườnghợpnhiễmcúmA/H7N9đầutiênđượcthôngbáo ở TrungQuốcvàđangtiếptụcdấylênmộtmốilo ngạichochâuÁnóiriêngcũngnhư toànThế giớinóichungvề mộtcănnguyêncúmmớinguyhiểmđốivớisứckhoẻconngười. Bệnhcúmlàmộttrongnhữngbệnhnhiễmtrùngđườnghôhấptạonêngánhnặnglớnđốivớisứckhỏecủacộngđồng,TCYTTGvàhơn40%quốcgiatrênThế giớikhuyếncáosử dụngvắcxinphòngvirútcúm.Do vậy,pháttriểncácvắcxincúmchongườiđangđặtranhư làmộtyêucầurấtcấpbáchhiệnnay.Làmộtcơ sở nghiêncứuvàsảnxuấtvắcxincho người ở ViệtNam,CôngtyTNHHMTVVắcxinvàsinhphẩmsố 1đã tiếnhànhxâydựngcácquytrìnhcôngnghệsảnxuấtvắcxincúmA/H5N1,cúmA/H1N1vàtiếntớilàvắcxincúmA/H7N9trênnuôicấytếbào.Mộttrongnhữngthôngsốrấtquantrọngđểđánhgiáchấtlượngvắcxintrong phòngthínghiệmđólàđặctínhcủakhángnguyênvirútcúmcómặttrong 9cácsảnphẩmcủaquátrìnhsảnxuấtvắcxin.Xâydựngcácphươngpháp để đánhgiá,từ đóđưaracáctiêuchuẩnvề chấtlượngkhángnguyênlàmộtviệclàmhếtsứccầnthiết.Điềunàygiúpchoviệcđánhgiáđược chấtlượngvắcxinvàkiểmtrađộổnđịnhcủaquytrìnhsảnxuất.Dovậy,chúngtôiđãtiếnhànhthựchiệnđềtài:“Nghiêncứuxâydựngphươngphápđánhgiáchất lượngkhángnguyêntrongquytrìnhsảnxuấtvắcxincúm” trênsảnxuấtvắcxincúmA/H5N1vàcúmA/H1N1,với2 mụctiêu: 1. Nghiêncứuxâydựngvàápdụngcácphươngphápđánhgiáchất lượngkhángnguyêntrongquytrìnhsảnxuấtvắcxincúm 2. Xâydựngtiêuchuẩnđánhgiáchấtlượngkhángnguyêntrongquy trìnhsảnxuấtvắcxincúm. 10 Chương1TỔNGQUAN1.1.Đặcđiểmchungcủavirútcúm VirútcúmthuộchọOthomyxoviridaelàhọvirútđahìnhthái,cóvỏngoài, genomlàARNđơn,(),phânđoạn,baogồm5nhómvirút:virútcúmA,virút cúmB,virútcúmC,virú ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Phương pháp đánh giá chất lượng kháng nguyên Quy trình sản xuất vắcxin cúm Vắc xin cúm A/H5N1 Vắc xin cúm A/H1N1 Vi sinh vật họcTài liệu liên quan:
-
Giáo trình Vi sinh vật học đại cương: Phần 1 - Nguyễn Thị Liên (Chủ biên), Nguyễn Quang Tuyên
89 trang 41 0 0 -
Giáo trình Vi sinh vật học đại cương: Phần 2 - Nguyễn Thị Liên (Chủ biên), Nguyễn Quang Tuyên
83 trang 38 0 0 -
Thí nghiệm vi sinh vật học: Phần 2 - ThS. Lê Xuân Phương
73 trang 38 0 0 -
Giáo trình học Vi sinh vật - GS.TS.Nguyễn Lân Dũng
482 trang 36 0 0 -
Giáo trình Vi sinh vật học - Lý thuyết và bài tập giải sẵn (Phần 1) (song ngữ Việt - Anh): Phần 2
235 trang 34 0 0 -
Giáo trình thực tập vi sinh cơ sở
100 trang 34 0 0 -
Sử dụng vi khuẩn probiotic Lactobacillus trong lên men sữa đậu nành
11 trang 34 0 0 -
43 trang 29 0 0
-
Thực tập Vi sinh vật học: Phần 2 - Đàm Sao Mai
86 trang 28 0 0 -
Bài giảng Vi sinh thực phẩm: Chương 3 - Trần Thị Huyền
37 trang 26 0 0