Sinh học 7 - ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIM

Kiến thức: -Trình bày được các đặc điểm đặc trưng của các nhóm chim thích nghi với đời sống từ đó thấy được sự đa dạng của chim. - Nêu được đặc điểm chung và vai trò của chim. 2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, kĩ năng hoạt động nhóm. 3.Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ các loài chim có lợi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học 7 - ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIM BÀI 44: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP CHIMI. MỤC TIÊU BÀI DẠY:1.Kiến thức: -Trình bày được các đặc điểm đặc trưng của các nhóm chim thích nghivới đời sống từ đó thấy được sự đa dạng của chim. - Nêu được đặc điểm chung và vai trò của chim. 2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, kĩ năng hoạt động nhóm. 3.Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ các loài chim có lợi.II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên : - Tranh phóng to hình 44 (1-3) SGK. - Phiếu học tập. 2. Học sinh : - HS kẻ phiếu học tập và bảng trong SGK, tr. 145.III. THÔNG TIN BỔ SUNG- Thông tin bổ sung SGVIV. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. Ổn định tổ chức.2. Kiểm tra bài cũ.Kiểm tra 15 pht A. TRẮC NGHIỆM.( 3 điểm )Cu I : Hy khoanh trịn vo đầu câu trả lời đúng: (1,5 điểm )1.Máu đi nuôi cơ thể bị st l : a. Máu đỏ thẫm b. máu pha c. Máu đỏ tươi d. cảa,b,c đều sai2. Lớp động vật nào sau đây là động vật hằng nhiệt: a. Cá b. Lưỡng cư c. Bị st d. Chim3. Đại diện nào của lớp bị st sau được xếp vào bộ có vảy : a. Ra vng, c sấu b. C sấu, Ba ba c. Thằn lằn, c sấu d. Thằn lằn, Rắn4. Đặc điểm dưới đây của thằn lằn bóng giống ếch đồng là : a. Da khơ cĩ vảy sừng bao bọc b. Mắt cĩ mi cử động và taicó màng nhĩ c. Mắt cĩ mi cử động d. Bàn chân 5 ngón có vuốt5. Ruột già có khả năng hấp thu lại nước là đặc điểm của hệ tiêu hóa : a. Cá chép b. Thằn lằn bóng đuôi dài c. Ếch đồng d.Chim bồ cu6. Hiện tượng ấp trứng và nuôi con bằng sữa diều có ở lớp: a. Cá b. Lưỡng cư c. Bị st d.ChimCu II : Ghp những thơng tin ở cột B với thơng tin ở cột A sao cho ph hợp: (1,5 điểm)Đặc điểm cấu tạo ngoài của Ý nghĩa thích nghithằn lằn bóng đuôi dài 1. Thân dài, đuôi rất dài a. Pht huy vai trị cc gic quan nằm trn đầu, tạo 2. Cĩ cổ di điều kiện bắt mồi dễ dàng. 3. Da khơ cĩ vảy sừng b. Ngăn cản sự thoát hơi nước của cơ thể. bao bọc c. Động lực chính của sự di chuyển 4. Bn chn cĩ 5 ngĩn cĩ d. Tham gia di chuyển trn cạn. vuốt. e. Bảo vệ màng nhĩ và hướng các dao động 5. Mắt có mi cử động, có âm thanh vào màng nhĩ nước mắt g. Bảo vệ mắt, có nước mắt để màng mắt 6. Màng nhĩ nằm trong 1 không bị khô hốc nhỏ trên đầuLỰA CHỌN : 1………, 2…………, 3…………, 4……………,5………….., 6……… B. TỰ LUẬN (7 điểm)Cu 1: Nêu đặc điểm chung của lớp bị st. Lớp bị st được phân thành nhữngbộ nào(4 điểm )Cu 2:Trình by đặc điểm cấu tạo của hệ tuần hoàn, hô hấp v bi tiết của thằnlằn?(3 điểm )ĐÁP ÁN VÀ CHO DIỂMA. TRẮC NGHIỆM(3ĐIỂM)Câu I : (1,5 điểm)1b, 2d, 3d, 4b, 5b, 6dCâu 2 : 91,5 điểm)1c, 2a, 3b, 4d, 5g, 6eB. TỰ LUẬN (7 ĐIỂM)CÂU 1 : (4 ĐIỂM)- Đặc điểm chung : 3 đ+ Về cấu tạo ngoài : 1 đ+ Về cc hệ cơ quan : 1 đ+ Về sinh sản : 1 đ- Kể tên đúng 4 bộ : Đúng mỗi bộ cho 0,25 đCâu II : (3 điểm)- Đúng mỗi hệ cơ quan cho 1 đ3. Dạy bài mới.* Mở bài :* Các hoạt động :Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cơ bảnHoạt động 1: Tìm hiểu sự đa dạng của 1. SỰ ĐA DẠNG CỦA CÁCcác nhóm chim NHÓM CHIM Mục tiu : Thấy được sự đa dạng của các nhóm chim Cách tiến hành :- GV cho HS đọc thông tin mục 1, 2, 3SGK, quan sát hình 44 từ 1 đến 3, điền vàophiếu học tập.- HS thu nhận thông tin, thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập.- Đại diện nhóm báo cáo kết quả, các nhómkhác bổ sung.- GV chốt lại kiến thức.Nhóm Đại diện Môi trường Đặc điểm cấu tạochim sống Cánh Cơ ngực Chân Ngón Thảo nguyên, Không Cao, to,Chạy Đà điểu Ngắn, yếu 2-3 ngón sa mạc phát triển khỏe Chim Rất phát 4 ngón cóBơi Biển Dài, khỏe Ngắn cánh cụt triển màng bơi To, cóBay Chim ưng Núi đá Dài, khỏe Phát triển 4 ngón vuốt cong- GV yêu cầu HS đọc bảng, quan sát hình 1. SỰ ĐA DẠNG CỦA44.3  điền nội dung phù hợp vào chỗ trống CÁC NHÓM CHIMở bảng tr. 145 SGK. - Lớp chim rất đa dạng về Số- HS quan sát hình, thảo luận nhóm  hoàn loài , lối sống và môi trườngthành bảng. sống, chia làm 3 nhóm:- Đại diện nhóm phát biểu  các nhóm khác + Chim chạybổ sung. + Chim bơi- GV chốt lại bằng đáp án đúng: + Chim bay+ Bộ: 1 – ngỗng, 2 - gà, 3 – chim ưng, 4 - cú.+ Đại diện: 1 – vịt, 2 – gà, 3 – cắt, 4 - cú lợn.- GV cho HS thảo luận:+ Vì sao nói lớp chim rất đa dạng?- HS thảo luận rút ra nhận xét về sự đa dạng.+ Nhiều loài.+ Cấu tạo cơ thể đa dạng 2. ĐẶC ĐIỂM CHUNG+ Sống ở nhiều môi trường CỦA LỚP CHIM- GV chốt lại kiến thức - Mình có lông vũ bao phủHoạt động 2: Đặc điểm chung của lớp - Chi trước biến đổi thànhchim cánh Mục tiêu : Nêu được đặc điểm chung của - Cómỏ sừng lớp chim - Phổi có mạng ống khí và túi Cách tiến hành: khí tham gia vào hô hấp- GV cho HS nê ...