Sinh học 7 - Bài 43 CẤU TẠO TRONG CỦA CHIM BỒ CÂU

Học xong bài này học sinh phải : - Trình bày được cấu tạo hoạt động của các hệ cơ quan : Tiêu hoá, tuần hoàn, hô hấp, bài tiết, sinh sản, thần kinh và giác quan - Phân tích được những đặc điểm cấu tạo của chim thích nghi với đời sống bay - Rèn kỹ năng phân tích, so sánh rút ra kết luận,
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học 7 - Bài 43 CẤU TẠO TRONG CỦA CHIM BỒ CÂU Tiết 45 Bài 43 CẤU TẠO TRONG CỦA CHIM BỒ CÂUI/ MỤC TIÊU :Học xong bài này học sinh phải :- Trình bày được cấu tạo hoạt động của các hệ cơ quan : Tiêu hoá, tuần hoàn, hô hấp, bài tiết, sinh sản, thần kinh và giác quan- Phân tích được những đặc điểm cấu tạo của chim thích nghi với đời sống bay- Rèn kỹ năng phân tích, so sánh rút ra kết luận,II/ CHUẨN BỊ :- Tranh vẽ hình 43.1 đến 43.4- Mô hình cấu tạo hệ thần kinhIII/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :- Nêu thành phần cấu tạo của hệ : Tiêu hoá, hô hấp, tuần hoàn và bài tiết HOẠT ĐỘNG I ( 20 PHÚT ) CÁC CƠ QUAN DINH DƯỠNG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò- Yêu cầu học sinh đọc thông tin - Đọc thông tin 1 và ghi nhớ kiến SGK thức- Hỏi+ Hệ tiêu hoá của chim hoàn chỉnh - Học sinh suy nghĩ trả lờihơn bò sát ở những điểm nào ?+ Vì sao chim có tốc độ tiêu hoá cao - Học sinh suy nghĩ trả lờihơn bò sát ?- Gv thuyết trình : Do tuyến tiêu - Lắng nghe và ghi nhớ kiến thức hoá lớn, dạ dày cơ nghiền thức ăn, dạ dày tuyến tiết dịch- Yêu cầu học sinh quan sát hình - Đọc thông tin 2 và ghi nhớ kiến 43.1 thức+ Tim chim có gì khác so với bò sát - Học sinh suy nghĩ trả lời? - Học sinh suy nghĩ trả lời+ ý nghĩa sự khác nhau đó ? - Lắng nghe và ghi nhớ kiến thức- Gv chốt lại kiến thức - Quan sát hình 43.2 đọc thông tin- Yêu cầu học sinh đọc tt và quan sát 3 và ghi nhớ kiến thứchình 43.2 - Học sinh suy nghĩ trả lời+ So sánh hô hấp của chim so với bò - Học sinh suy nghĩ trả lờisát ? - Học sinh suy nghĩ trả lời+ Vai trò của túi khí ?+ Bề mặt trao đổi khí rộng có ýnghĩa như thế nào đối với đời sốngbay lượn của chim ? - Học sinh suy nghĩ trả lời- Gv chốt lại kiến thức- Yêu cầu hs đọc tt bài tiết và sinh dục - Lắng nghe và ghi nhớ kiến thức+ Nêu đặc điểm hệ bài tiết và hệ sinhdục của chim bồ câu ?- Gv chốt lại kiến thức TIỂU LUẬN I- Hệ tiêu hoá+ ống tiêu hoá phân hoá, chuyên hoá với chức năng.+ Tốc độ tiêu hoá cao- Hệ tuần hoàn+ Tim 4 ngăn có hai vòng tuần hoàn.+ Máu đi nuôi cơ thể là máu đỏ tươi- Hệ hô hấp+ Phổi có nhiều mạng ống khí một số ống khí thông với túi khí lên bề mặttrao đổi khí rộng+ Trao đổi khí : Khi bay do túi khí, khi đậu do phổi- Bài tiết và sinh dục+ Có thận sau, không có bóng đái+ Nước tiểu thải ra ngoài cùng với phân+ Con đực có 1 đôi tinh hoàn, con cái có buồng trứng trái phát triển+ Thụ tinh trong HOẠT ĐỘNG II ( 12 PHÚT ) THẦN KINH VÀ GIÁC QUAN Hoạt động của thầy Hoạt động của trò- Yêu cầu học sinh quan sát mô - Hs quan sát mô hình đọc chú thích hình bộ não của chim đối chiếu hình 43.4 SGK xác định các bộ phận với hình 43.4 nhận biết các bộ của não phận của não trên mô hình+ So sánh bộ não chim với bò sát chỉra sự tiến hoá ? -Đại diện 1 hs chỉ trên mô hình lớp- Gv nhận xét và chốt lại kiến thức nhận xét - Lắng nghe và ghi nhớ kiến thức TIỂU LUẬNII- Bộ não phát triển hơn+ Não trước lớn+ Tiểu não có nhiều nếp nhăn+ Não giữa có hai thuỳ thị giác- Giác quan+ Mắt tinh có mí thứ 3 mỏng+ Tai có ống tai ngoàiIV/ CỦNG CỐ VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ : ( 6 PHÚT )- Trình bày đặc điểm hô hấp của chim thích nghi với đời sống bay- Hoàn thành bài tập 2V/ HƯỚNG DẪN ( 6 PHÚT )- Học bài và trả lời câu hỏi SGK- Sưu tầm tranh ảnh một số đại diện của lớp chim ...