Sinh học 7 - Sán lá gan

Kiến thức : *HS nêu đợc đặc điểm nổi bật của ngành giun giẹp là cơ thể đối xứng hai bên . * Chỉ rõ đặc điểm cấu tạo của sán lá gan thích nghi với đời sống kí sinh. 2 . Kỹ năng : * Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, thu thập kiến thức.hoạt đông nhóm 3 . Thái độ : ý thức học tập bộ môn , ý thức vệ giữ gìn vệ sinh môi trờng, phòng chống.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học 7 - Sán lá gan sán lá ganI/ Mục tiêu bài học : 1. Kiến thức : *HS nêu đợc đặc điểm nổi bật của ngành giun giẹp là cơ thể đốixứng hai bên . * Chỉ rõ đặc điểm cấu tạo của sán lá gan thích nghi với đời sống kísinh. 2 . Kỹ năng : * Rèn kĩ năng quan sát, so sánh, thu thập kiến thức.hoạt đôngnhóm 3 . Thái độ : ý thức học tập bộ môn , ý thức vệ giữ gìn vệ sinh môi trờng,phòng chống giun sán kí sinh cho vật nuôi.II . Các đồ dùng dạy học : * Tranh sán lông và sán lá gan . * Tranh vòng đời của sán lá gan. *HS : kẻ phiếu HT vào vở BTIII . Tổ chức dạy học : 1/ ổn định . 2/ Kiểmtra : + Trình bày đặc điểm chung của ngành ruột khoang ? + San hô có lợi hay có hại ? Biển nớc ta có giàu san hôkhông ? 3/ Bài mới : * Mở bài: Nghiên cứu một nhóm ĐV đa bào cơ thể có cấu tạophức tạp hơn so với thuỷ tức đó là giun giẹp .Hoạt động của GV và HS Nội dung chínhHĐ1 : Cá nhân/ nhóm I/ sán lông và sán lá gan* GV : yêu cầu HS quan sát hìnhtrong SGKtr 40 và 41 + đọc các thông tin SGK thảo luận nhóm hoàn thành bảngvở BT :* HS : Cá nhân tự quan sát tranh vàhình + thông tin  trao đổi nhóm đểhoàn thành bảng .* GV : kẻ bảng để HS lên điền .* HS : đại diện nhóm lên điền bảng * KL : học theo bảng nhóm khác theo dõi nhận xét bổsung . GV chuẩn : Bảng : Sán lá và sán lông :STT Đại Sán lông Sán lá gan diện Đặc điểm1 Mắt 2 mắt ở đầu Tiêu giảm2 Lông bơi Bơi nhờ lông bơi Cơ quan di chuyển tiêu giảm xung quanh cơ thể .3 Giác bám Không có Giác bám phát triển.4 Cơ quan tiêu hoá Nhánh ruột . Cha Nhánh ruột phát triển . Cha có hậu môn . có lỗ hậu môn .5 Cơ quan sinh dục Lỡng tính . Đẻ Lỡng tính . Cơ quan sinh dục kén có chứa trứng phát triển . Đẻ nhiều trứng . .6 Thích nghi Lối sống bơi lội tự Kí sinh , bám chặt vào gan , do trong nớc mật . Luồn lách trong môi trờng kí sinh.*GV : yêu cầu HS nhắc lại :+ Sán lông thích nghi với đời sốngbơi lội trong nớc nh thế nào ?+ Sán lá gan thích nghi với đời sốngkí sinh trong gan mật nh thế nào ?* HS : một vài HS nhắc lại kiến thứccủa bài. II/ vòng đời của sán lá ganHĐ2 : cá nhân / cặp.*GV : yêu cầu HS nghiên cứu SGKquan sát hình 11.2 tr 42 và trả lời cáccâu hỏi sau :+ Vòng đời của sán lá gan ảh hởngnh thế nào nếu trong thiên nhiên xảyra tình huống sau : - Trứng sánkhông gặp nớc . - ấu trùng nở không gặp cơ thểốc thích hợp . - ốc chứa ấu trùng bị ĐV khácăn mất. - Kén bám vào rau bèo nhngtrâu, bò lợn không ăn phải .+ Viết sơ đồ biểu diễn vòng đời củasán lá gan .+ Sán lá gan thích nghi với sự pháttán nòi giống nh thế nào ?+ Muốn tiêu diệt sán lá gan ta làmnh thế nào ? *KL : Vòng đời phát triển của sán lá*HS : thảo luận nhóm bàn tìm câu trả gan :lời  Trâu ,bò  trứng  ấu trùng  ốcmột và HS phát biểu  HS khác  ấu trùng có đuôi  môi trờng nớcnhận xét bổ sung . Một HS lên chỉ  kết kén  bám vào cây rau bèo.trên tranh  vòng đời của sán lá gan GV chuẩn kiến thức :4. Củng cố : GV cho HS trả lời câu hỏi 1,2 SGK.5. Dặn dò : + Đọc mục em có biết. + Tìm hiểu các bệnh do giun sán gây nên ở ngời và ĐV.+ Kẻ bảng tr 45 SGK vào vở BT.