Sinh học 7 - Thực hành: Quan sát một số động vật nguyên sinh

Tham khảo tài liệu sinh học 7 - thực hành: quan sát một số động vật nguyên sinh, tài liệu phổ thông, sinh học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học 7 - Thực hành: Quan sát một số động vật nguyên sinh Bài : Thực hành: Quan sát một số động vật nguyên sinhA. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm:- Giúp hs thấy được ít nhất 2 đại diện điển hình cho ngành ĐVNS là: Trùngroi & trùng giày, phân biệt được hình dạng, cách di chuyển của 2 đại diệnnày.- Rèn luyện cho hs kỹ năng sử dụng & quan sát mẫu bằng kính hiển vi.- Giáo dục cho hs ý thức nghiêm túc, tỉ mỉ, cẩn thận.B. Phương pháp: Thực hànhC. Chuẩn bị:1.GV: Kính hiển vi, lam kính, la men, kim nhọn, ống hút, khăn lau Tranh trùng giày, trùng roi, trùng biến hình2.HS: Váng ao, hồ, rễ bèo nhật bản, rơm khô ngâm nước 5 ngàyD. Tiến trình lên lớp:I. ổn định: (1’) 7A: 7B:II. Bài cũ: (5 ‘)- Kiểm tra sự chuẩn bị của hsIII. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1’) GV giới thiệu qua ngành ĐVNS. Hầu hết ĐVNS khôngnhìn thấy được bằng mắt thường nhưng bằng kính hiển vi sẽ thấy trong mỗigiọt nước ao, hồ…là một thế giới ĐVNS vô cùng đa dạng. Hôm nay chúngta cùng làm rõ điều này 2. Triển khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thứcHĐ1:(12’) 1.Quan sát trùng giày- GV hướng dẫn các thao tác:+Dùng ống hút lấy 1 giọt nhỏ ởnước ngâm rơm (thành bình)+ Nhỏ lên lam kính  rải vài sợibông (cản tốc độ) rọi dưới kính hiểnvi+ Điều chỉnh thị trường nhìn cho rõ- GV cho hs qs hình 3.1 (T14) sgkđể nhận biết trùng giày- HS lấy mẫu soi dưới kính hiển vi nhận biết & vẽ sơ lựơc hình dạngTgiày- GV kiểm tra trên kính của cácnhóm-GV hướng dẫn cách cố định mẫu- GV y/c hs qs trùng giày di chuyển:kiểu tiến thẳng hay xoay tiến-GV cho hs làm BT (T15) sgk( HS dựa vào kết quả qs  hoànthành BT) 2.Quan sát trùng roi-Đại diện các nhóm báo cáo kết quả- GV thông báo kết quả đúng để hstự sửa chữa ( nếu cần)HĐ2 (20’)- GV y/ c hs qs hình 3.2 &3.3(T15)sgk- HS qs và nhận biết trùng roi- GV cho hs lấy mẫu và qs t tự trùnggiày- Trong nhóm hs thay nhau lấy mẫuđể qs- GV gọi đại diện 1 số nhóm lên tiếnhành( HS lấy váng xanh ở nước ao hồhay rũ nhẹ rễ bèo để có trùng roi)- GV kiểm tra trên kính từng nhóm(nếu nhóm nào chưa tìm thấy TR thìgv hỏi ng/nhân & cả lớp góp ý)- GV y/c hs làm BT mục (T16)sgk( HS dựa vào kết qủa qs & thông tinsgk trả lời câu hỏi.- GV y/c đại diện nhóm trình bày- GV thông báo đáp án đúng:+ Đầu đi trước+ Màu sắc của hạt diệp lụcIV. Kiểm tra, đánh giá: (5 ‘) - GV y/c hs vẽ hình trùng giày & trùng roi vào vỡ rồi ghi chú thíchV. Dặn dò: (1’) - Đọc trước bài: Trùng roi - Kẻ phiếu học tập “ Tìm hiểu trùng roi xanh vào vỡ Bt