Sinh học lớp 9 - Tiết 33 - Bài 32: Công nghệ gen

MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: + Học sinh hiểu được kĩ thuật gen là gỡ và nắm được kĩ thuật gen bao gồm những phương pháp nào? + Học sinh nêu được những ứng dụng kĩ thuật gen trong sản xuất và đời sống.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học lớp 9 - Tiết 33 - Bài 32: Công nghệ gen Sinh học lớp 9 - Tiết 33 - Bài 32: Công nghệ genI. MỤC TIÊU.1. Kiến thức:+ Học sinh hiểu được kĩ thuật gen là gỡ và nắm đượckĩ thuật gen bao gồm những phương pháp nào?+ Học sinh nêu được những ứng dụng kĩ thuật gentrong sản xuất và đời sống.+ Học sinh hiểu được công nghệ sinh học là gỡ vàcỏc lĩnh vực chớnh của cụng nghệ sinh học hiện đại,vai trũ của từng lĩnh vực trong sản xuất v à đời sống.+ Hiểu và trỡnh bày được tại sao người ta cần chọntác nhân cụ thể khi gây đột biến.2. Kĩ năng:- Rèn kĩ năng quan sát tranh, kĩ năng hoạt độngnhóm, khai thác kênh hình, làm việc với SGK.- Rèn kĩ năng quan sát.3. Thái độ: Say mê học tập yêu thích bộ môn.II. CHUẨN BỊ.- Tranh phóng to hình 32 SGK.III. PHƯƠNG PHÁP.- Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nêuvấn đề và giải quyết vấn đề.- Thảo luận nhóm.- Vấn đáp, trực quan.- Làm việc với sách giáo khoa- Tổ chức hoạt động nhóm.IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.1. Ổn định tổ chức- Kiểm tra sĩ số.2. Kiểm tra bài cũ- Công nghệ tế bào là gì? gồm những công đoạn thiếtyếu nào?- Nêu ưu điểm và triển vọng của nhân giống vô tínhvà nhân bản vô tính?3. Bài mới (38-40’)Hoạt động 1: Khái niệm kĩ thuật gen và công nghệ gen Hoạt động của Hoạt động của Nội dung GV HS- Yêu cầu HS đọc - Cá nhân HS 1: Khái niệm kĩthông tin mục I nghiên cứu thuật gen vàvà trả lời câu hỏi: thông tin SGK, công nghệ gen- Kĩ thuật gen là ghi nhớ kiến Kết luận:gì? mục đích của thức, thảo luận - Kĩ thuật gen là nhóm và trả lời.kĩ thuật gen? các thao tác tác- Kĩ thuật gen - 1 HS trả lời, động lên ADNgồm những khâu các HS khác để chuyển đoạn nhận xét, bổ ADN mang 1chủ yếu nào? sung. hoặc 1 cụm gen- Công nghệ gen - Rút ra kết từ tế bào củalà gì?- GV lưu ý: việc luận. loài cho sang tế của loài bàogiải thích rõ việc nhận nhờ thểchỉ huy tổng hợp truyền.prôtêin đã mã Lắng nghe -hoá trong đoạn - Kĩ thuật gen GV giảng vàADN đó để gồm 3 khâu cơ chốt kiến thức.chuyển sang bản:phần ứng dụng + Tách ADNHS dễ hiểu. NST của tế bào cho và tách ADN làm thể chuyền từ vi khuẩn, virut. + Cắt nối để tạo ADN tái tổ hợp nhờ enzim. + Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế nhận và bào nghiên cứu sự biểu hiện của gen được chuyển. nghệ - Công gen là ngành kĩ thuật về quy trình ứng dụng kĩ thuật gen. Hoạt động 2: Ứng dụng công nghệ gen Hoạt động Hoạt động của Nội dung của GV HS- GV giới thiệu - HD lắng nghe 2: Ứng dụngkhái quát 3 lĩnh GV giới thiệu. công nghệ genvực chính ứng Kết luận:dụng công nghệ 1. Tạo ra cácgen có hiệu quả. - HS nghiên chủng VSV mới:- Yêu cầu HS cứu thông tin - Kĩ thuật genđọc thông tin và trả lời câu được ứng dụngmục 1 và trả lời hỏi. để tạo ra cáccâu hỏi: chủng VSV mới có khả năng sản- Mục đích tạo ra xuất nhiều loạicác chủng VSV sản phẩm sinhmới là gì?? VD? học cần thiết (aa,- GV nêu tóm tắt prôtêin, khángcác bước tiến sinh, hoocmon...) tạo rahành với số lượng lớnchủng E. Coli và giá thành rẻ.sản xuất Insulin - HS lắng nghelàm thuốc chữa GV giảng và VD: Dùng E.bệnh đái đường tiếp thu kiến Coli và nấm men cấy gen mã hoá,ở người. thức. sản xuất kháng+ Tách ADNkhỏi tế bào của sinh và hoocmonngười, tách insulin.plasmit khỏi vi 2. Tạo giống câykhuẩn. trồng biến đổi+ Dùng enzim gen:cắt ADN (gen - Bằng kĩ thuậtmã hoá insulin) gen, người tacủa người và đưa nhiều genADN plasmit ở quy định đặcnhững điểm xác điểm quý như:định, dùng enzin năng suất cao,nối đoạn ADN hàm lượng dinhcắt (gen mã hoá dưỡng cao, vớiinsulin) kháng sâu bệnhADN plasmit tạo - HS đọc thông .... vào cây trồng.ADN tái tổ hợp. tin mục 2, 3 và ...