Sửa lỗi phát âm tiếng Nga cho sinh viên trường CĐSP Trung Ương Nha Trang - Thực trạng và biện pháp

Bài viết trình bày một số lỗi phát âm tiếng Nga phổ biến, nguyên nhân mắc lỗi, mức độ mắc lỗi và hình thức sửa lỗi linh hoạt và đề xuất biện pháp nâng cao hiệu quả sửa lỗi phát âm tiếng Nga.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sửa lỗi phát âm tiếng Nga cho sinh viên trường CĐSP Trung Ương Nha Trang - Thực trạng và biện pháp SỬA LỖI PHÁT ÂM TIẾNG NGA CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CĐSP TRUNG ƯƠNG NHA TRANG -THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP Lê Thị Hoài ThanhTóm tắt: Lỗi phát âm luôn tác động đến quá trình học ngoại ngữ 2 -tiếng Nga của sinh viên học tiếng Anh. Việcsửa lỗi phát âm cho SV có ý nghĩa đặc biệt quan trọng trong quá trình phát triển kỹ năng giao tiếp, giúp SV tựtin hơn khi giao tiếp sau đó. Bài viết trình bày một số lỗi phát âm tiếng Nga phổ biến, nguyên nhân mắc lỗi, mứcđộ mắc lỗi và hình thức sửa lỗi linh hoạt và đề xuất biện pháp nâng cao hiệu quả sửa lỗi phát âm tiếng Nga.Từ khóa: lỗi phát âm tiếng Nga, sự khác biệt, thủ thuật sửa lỗi CORRECTION OF RUSSIAN PRONUNCIATION ERRORS FOR STUDENTS OF NHA TRANG NATIONAL COLLEGE OF PEDAGOGY - STATUS AND SOLUTIONSAbstract: Pronunciation errors always affect the process of learning a foreign language 2-Russian of Englishstudents. Correcting pronunciation errors for students is especially important in the process of developingcommunication skills, helping students to be more confident when communicating later. The article presentssome common Russian pronunciation errors, their causes, error levels and flexible correction methods, andsuggests how to improve the effectiveness of Russian pronunciation correction.Key words: pronunciation errors of Russian, correction methods, effectiveness of correction.1. ĐẶT VẤN ĐỀ Tiếng Nga là ngoại ngữ thứ 2 được chọn để giảng dạy cho sinh viên (SV) ngành Sưphạm tiếng Anh Tại trường Cao đẳng sư phạm (CĐSP) Trung Ương -Nha Trang.Trong quá trình dạy -học ngoại ngữ nói chung, tiếng Nga nói riêng, đích cuối cần đạtđược là khả năng giao tiếp. Sinh viên cần phải được rèn luyện cách phát âm chính xácđể có thể góp phần đạt được đích này. Khi học tập, tiếp xúc với tiếng Nga, bên cạnh sựtác động rất mạnh và tất yếu của tiếng Việt – tiếng mẹ đẻ (TMĐ), SV còn bị ảnhhưởng do chuyển di ngôn ngữ của tiếng Anh bởi những tác động khách quan môitrường giao tiếp bằng tiếng Anh - là ngôn ngữ đã biết và được tiếp xúc hàng ngàytrong chương trình đào tạo chuyên ngành bằng tiếng Anh. Vốn kinh nghiệm ngôn ngữđã biết, đã sử dụng nhiều năm bao giờ cũng được dùng một cách vô thức hoặc có ýthức vào việc học tập ngoại ngữ thứ 2 gây ra nhiều khó khăn và trở ngại cho SV khihọc tập, đặc biệt khi SV phát âm. Việc phát âm không chính xác sẽ gây ảnh hưởngđến việc phát triển khả năng giao tiếp. Giảng viên (GV) ngoài việc truyền đạt kiếnthức cho SV đồng thời cũng phải chỉ ra lỗi sai, sửa lỗi, và đưa ra cách sửa lỗi phù hợpđể việc dạy học đạt hiệu quả. Bài viết trình bày thực trạng sửa lỗi phát âm và đề xuất một số biện pháp nâng caohiệu quả sửa lỗi phát âm tiếng Nga cho SV trường CĐSP Trung Ương -Nha Trang doảnh hưởng, tác động của tiếng Anh, bỏ qua yếu tố tiếng mẹ đẻ - tiếng Việt.2. CƠ SỞ LÝ THUYẾT 2.1 Khái quát hoạt động dạy và học tiếng Nga tại trường CĐSP Trung Ương -Nha Trang Tiếng Nga với tư cách là ngoại ngữ hai được đưa vào giảng dạy từ năm 2013 choSV chuyên ngữ ngành Sư phạm tiếng Anh. Chương trình gồm 2 học phần với tổng thờilượng 4 tín chỉ, được giảng dạy vào kỳ 4 và 5 của chương trình đào tạo hệ Cao đẳng.Chuẩn đầu ra cần đạt của 2 học phần tiếng Nga như sau: TT Chuẩn đầu ra học phần tiếng Nga 1CLO Nghe, phát âm và viết đúng chữ cái, âm tiết, từ, câu đơn giản.1CLO Tổng hợp được từ vựng quen thuộc, mẫu câu giao tiếp cơ bản.2CLO Sử dụng được động từ (kiểu 1-2, thì hiện tại) phù hợp với ngôi, giống, số3 của danh từ, đại từ nhân xưng (cách 1, 4); đại từ sở hữu (cách 1) và trạng từ.CLO Viết, hỏi và trả lời được theo một số mẫu câu giao tiếp đơn giản.4 Bảng 1: Chuẩn đầu ra học phần tiếng Nga 1 TT Chuẩn đầu ra học phần tiếng Nga 2CLO Tổng hợp được từ vựng quen thuộc, các mẫu câu giao tiếp thông thường.1CLO Sử dụng được danh từ, đại từ cách 2-3-4-6; tính từ cách 4-6; động từ phù2 hợp với số, cách 2, 3, 4, 6; động từ thì quá khứ, tương lai.CLO Đọc hiểu và trả lời được theo nội dung văn bản có độ dài 200 từ.3CLO Viết, hỏi và trả lời được theo một số mẫu câu giao tiếp thông thường.4 Bảng 2: Chuẩn đầu ra học phần tiếng Nga 2 Phương pháp giảng dạy chủ đạo kết hợp vừa giao tiếp hiện đại (suốt khóa học) vừatruyền thống: ngữ pháp -dịch - sử dụng tiếng mẹ đẻ (ở giai đoạn bắt đầu và khi SV gặpkhó khăn). Với số lượng tín chỉ rất khiêm tốn của chương trình đào tạo, việc học tậpmột ngoại ngữ mới hoàn toàn và khó như tiếng Nga quả là một thách thức không chỉđối với GV giảng dạy và cả SV nhà trường- đối tượng SV chuyên ngữ có ý thức caotrong việc học tập ngoại ngữ. 2.2 Khái quát về lỗi phát âm tiếng Nga Theo Bur ...