Tài liệu học tập hướng dẫn giải quyết tình huống học phần Tư pháp quốc tế: Phần 1 - ThS. Vũ Thị Hương

Tài liệu học tập hướng dẫn giải quyết tình huống học phần Tư pháp quốc tế: Phần 1 cung cấp cho người học những kiến thức như: Khái niệm và nguồn của tư pháp quốc tế; Xung đột pháp luật trong tư pháp quốc tế; Chủ thể của tư pháp quốc tế; Xung đột thẩm quyền. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tài liệu học tập hướng dẫn giải quyết tình huống học phần Tư pháp quốc tế: Phần 1 - ThS. Vũ Thị Hương ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT ThS. VŨ THỊ HƯƠNG (Chủ biên) TS. NGUYỄN THỊ HỒNG TRINH TÀI LIỆU HỌC TẬP HƯỚNG DẪN GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG HỌC PHẦN TƯ PHÁP QUỐC TẾ NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC HUẾ Huế, 2018 i Biên mục trên xuất bản phẩm của Thư viện Quốc gia Việt Nam Vũ Thị Hương Tài liệu học tập hướng dẫn giải quyết tình huống học phần tư pháp quốc tế / B.s.: Vũ Thị Hương (Ch.b.), Nguyễn Thị Hồng Trinh. - Huế : Đại học Huế, 2018. - 128tr. ; 24cm ĐTTS ghi: Đại học Huế. Trường Đại học Luật. - Thư mục: tr. 126-128 1. Tư pháp quốc tế 2. Tài liệu hướng dẫn 340.9 - dc23 DUM0150p-CIP Mã số sách: TLHT/114-2018 ii ThS. Vũ Thị Hương: Biên soạn Phần I, Phần II (Chương 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 9, 10). TS. Nguyễn Thị Hồng Trinh: Biên soạn chương 8. TÀI LIỆU LÀ KẾT QUẢ CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG MÃ SỐ: CS-DTĐHL2016-CB-08, THỰC HIỆN NĂM 2016 iii LỜI NÓI ĐẦU Tư pháp quốc tế là học phần bắt buộc trong chương trình đào tạo của Trường Đại học Luật, Đại học Huế. Để đảm bảo cho học phần được thực hiện đáp ứng chuẩn đầu ra của chương trình đào tạo cả về kiến thức, kỹ năng, thái độ cho người học thì việc cải tiến phương pháp dạy học và cung cấp học liệu cho người học được ưu tiên hàng đầu. Vì vậy, Bộ môn Tư pháp quốc tế, Khoa Luật Dân sự đã đăng ký thực hiện đề tài “Xây dựng bộ tình huống và giảng dạy thử nghiệm học phần Tư pháp quốc tế”. Trên cơ sở kết quả nghiên cứu, nhóm tác giả đã biên soạn thành Tài liệu hướng dẫn các tình huống trong học phần Tư pháp quốc tế với mục đích cung cấp nguồn tư liệu cho người học, điều chỉnh phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng đào tạo. Trong quá trình biên soạn tài liệu không thể tránh khỏi những thiếu sót, chúng tôi rất mong nhận được mọi sự góp ý của các nhà chuyên môn, người học và độc giả để tài liệu được hoàn thiện hơn trong lần tái bản sau. Thay mặt nhóm tác giả ThS. Vũ Thị Hương v MỤC LỤC Trang PHẦN I. NHỮNG ĐẶC THÙ VÀ YÊU CẦU ĐỐI VỚI 1 VIỆC HỌC TẬP HỌC PHẦN TƯ PHÁP QUỐC TẾ I. Những đặc thù của học phần tư pháp quốc tế 1 II. Yêu cầu đối với việc giảng dạy, học tập và nghiên cứu học 2 phần tư pháp quốc tế III. Cách thức sử dụng, phương pháp giải quyết tình huống và 5 mục tiêu của học phần tư pháp quốc tế 1. Cách thức sử dụng các bài tập tình huống môn học Tư pháp 5 quốc tế 2. Phương pháp giải quyết một tình huống môn học Tư pháp 7 quốc tế 2.1. Phương pháp (IRAC) 7 2.2. Phương pháp tiếp cận 9 3. Mục tiêu của học phần 10 PHẦN II. LÝ THUYẾT VÀ CÁC TÌNH HUỐNG 16 HƯỚNG DẪN Chương 1. Khái niệm và nguồn của tư pháp quốc tế 16 1. Mục tiêu 16 2. Lý thuyết 16 2.1. Đối tượng điều chỉnh và phương pháp điều chỉnh của Tư 16 pháp quốc tế 2.2. Nguồn của tư pháp quốc tế 18 3. Tình huống 20 3.1. Tình huống 1 20 3.2. Tình huống 2 22 3.3. Tình huống 3 23 vii Chương 2. Xung đột pháp luật trong tư pháp quốc tế 25 1. Mục tiêu 25 2. Lý thuyết 26 2.1. Xung đột pháp luật 26 2.2. Áp dụng pháp luật nước ngoài 28 3. Tình huống 30 3.1. Tình huống 1 30 3.2. Tình huống 2 32 Chương 3. Chủ thể của tư pháp quốc tế 33 1. Mục tiêu 33 2. Lý thuyết 33 2.1. Cá nhân 33 2.2. Pháp nhân 35 2.3. Quốc gia 37 3. Tình huống 38 3.1. Tình huống 1 38 3.2. Tình huống 2 40 Chương 4. Xung đột thẩm quyền 42 1. Mục tiêu 42 2. Lý thuyết 42 2.1. Xung đột thẩm quyền trong tư pháp quốc tế 42 2.2. Ủy thác tư pháp quốc tế 45 3. Tình huống 47 3.1. Tình huống 1 47 3.2. Tình huống 2 48 3.3. Tình huống 3 49 viii 3.4. Tình huống 4 50 3.5. Tình ...