Toán 5 chương 3 bài 16 : Giáo án về thể tích hình hộp chữ nhật

Qua bài học, học sinh có biểu tượng về thể tích hình hộp chữ nhật. - Tự tìm ra được cách tính và công thức tính thể tích của hình hộp chữ nhật. - Biết vận dụng công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để giải các bài toán có liên quan.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Toán 5 chương 3 bài 16 : Giáo án về thể tích hình hộp chữ nhật Bài soạn môn Toán 5 TOÁN (114) THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I- MỤC TIÊU: - Có biểu tượng về thể tích hình hộp chữ nhật. - Tự tìm ra được cách tính và công thức tính thể tích của hình hộp chữ nhật. - Biết vận dụng công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để giải các bàitoán có liên quan. II- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:NỘI DUNG GIÁO VIÊN HỌC SINH1. Kiểm tra bài ! 2 học sinh lên bảng làm bài tập về - 2 học sinh lên bảng.cũ (4 phút) nhà. ! 1 học sinh nêu mối quan hệ giữa - 1 học sinh tại chỗ. các đơn vị đo thể tích.2. Bài mới: - Giáo viên nhận xét, cho điểm. - Nghe.(32 phút) - Giới thiệu bài, ghi đầu bài.* Tìm hiểu ví dụ. * Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ:* Quy tắc: (sách - Giáo viên nêu ví dụ sách giáo - Quan sát.giáo khoa trang khoa.121) - Giáo viên đưa mô hình và giới - Quan sát. thiệu: Để tính thể tích hình hộp chữ nhật bằng cm3, ta cần tìm số hình lập phương 1cm3 xếp vào đầy hộp. ! Lớp quan sát hình đã được xếp 1 - Quan sát. lớp. ? Lớp đầu tiên được xếp bao nhiêu - 20 x 16 = 320 hình lập phương 1cm3? Xếp được - 10 lớp. bao nhiêu lớp như thế thì đầy hình? - 20 x 16 x 10 = 3200 Vậy 10 lớp có bao nhiêu hình lập phương 1cm3? - Như vậy thể tích của hình hộp chữ - Nghe. nhật là 3200cm3. Bài soạn môn Toán 5 - Ta có thể tính thể tích hình hộp chữ nhật này như sau: 20 x16 x 10 = 3200 (cm3) ? 20 là gì của hình hộp chữ nhật? - Nối tiếp trình bày. - Tương tự với hai ý còn lại. ? Vậy, để tính thể tích của hình hộp chữ nhật ta có thể làm như thế nào? ! Mở sách giáo khoa trang 121 và - 2 học sinh nối tiếp đọc. đọc quy tắc.* Luyện tập: * Hoạt động 2: Luyện tập:1. Tính thể tích ! 1 học sinh đọc yêu cầu bài 1. - 1 học sinh đọc.của hình hộp chữ ? Em hiểu yêu cầu của bài 1 như thế - Trả lời.nhật. nào? ! 3 học sinh lên bảng, lớp làm vở bài - 3 học sinh lên bảng, lớp tập. làm vở. ! Nhận xét bài làm trên bảng. - Nhận xét. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. - C2.2. C1 ! Đọc đề và quan sát hình minh hoạ sách giáo khoa. ! Thảo luận nhóm 2 ? Như vậy ta có thể giải theo mấy cách? Đó là những cách nào? ! 2 học sinh lên bảng, lớp làm vở. - 2 học sinh lên bảng, lớp ! Nhận xét 2 bài lên bảng. làm vở. - Giáo viên nhận xét, cho điểm. - Nhận xét bài của bạn.3. ! 1 học sinh đọc đề bài và lớp quan - 1 học sinh đọc.Phần nước dâng sát hình sách giáo khoa và nghe giáolên là: viên hướng dẫn.7 – 5 = 2 (cm) ? Khi thả hòn đá thì hiện tượng gì - Nước dâng lên.Thể tích hòn đá là: xảy ra?10 x 10 x 2 = 200 ? Vì sao nước lại dâng lên? - Trong nước có hòn đá.(cm3) ? Phần nước dâng lên chính là thể - Thể tích của hòn đá. tích của vật gì? ? Làm như thế nào để tính được thể - Tính thể tích của nước tích của hòn đá? dâng lên. - Có thể tính theo hai cách: (tham Bài soạn môn Toán 5 khảo sách thiết kế). ! 1 học sinh lên bảng, lớp làm vở. - 1 học sinh lên bảng, lớp ! Nhận xét bài làm trên bảng. làm vở.3. Củng cố: - Giáo viên kết luận, cho điểm. - Nhận xét.(3 phút) ? Muốn tính thể tích hình hộp chữ - Trả lời. nhật ta làm như thế nào? - Nhận xét tiết học và hướng dẫn về nhà. ...