Vai trò của công tác giáo dục quốc phòng và an ninh trong các trường đại học hiện nay
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vai trò của công tác giáo dục quốc phòng và an ninh trong các trường đại học hiện nay VJE Tạp chí Giáo dục (2023), 23(số đặc biệt 2), 148-153 ISSN: 2354-0753 VAI TRÒ CỦA CÔNG TÁC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC HIỆN NAY Thượng tá, Giảng viên, Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng; 1 TS. Bùi Đình Tiệp1,+; 2 Nghiên cứu sinh, Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng Trung tá, +Tác giả liên hệ ● Email: buidinhtiep1976@gmail.com ThS. Hoàng Chung Hiếu2 Article history ABSTRACT Received: 06/02/2023 Universities in the national education system are places to train high-quality Accepted: 16/3/2023 human resources, young intellectuals, and future owners of the country - this Published: 10/4/2023 is a vanguard force that plays an important role in the cause of Homeland building and safeguarding. National defense and security education for Keywords university students is a particular subject that raises the awareness, Role, defense and security consciousness and responsibility of the young generation for the cause of education, university strengthening national defense and security, firmly defending the Homeland in the new situation. Therefore, being well aware of the roles and importance, and improving the effectiveness of national defense and security education in universities is an important and urgent issue today. On the basis of explanations to clarify the roles and importance of this work, the article proposes a number of measures to improve the quality of national defense and security education in universities today.1. Mở đầu Giáo dục quốc phòng và an ninh là một chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước ta, là một bộ phận của nền giáo dụcquốc dân nhằm nâng cao ý thức, trách nhiệm của toàn Đảng, toàn quân, toàn dân đối với nhiệm vụ quốc phòng, an ninh,bảo vệ Tổ quốc. Sinh viên các trường đại học là lực lượng hùng hậu, có tri thức, sức trẻ, có hoài bão, lí tưởng, có khảnăng tiếp cận và làm chủ tri thức, khoa học kĩ thuật hiện đại. Đây chính là nguồn nhân lực chất lượng cao, lực lượng cóvai trò quan trọng trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc cả hiện tại và tương lai. Nhưng thế hệ trẻ nói chung,sinh viên nói riêng cũng là lực lượng đang trong quá trình phát triển, hoàn thiện nhân cách, dễ bị lôi kéo, sa vào các tệnạn, tiêu cực của xã hội, theo đó, họ là đối tượng dễ bị các thế lực thù địch tập trung kích động, lôi kéo tham gia vào cáctổ chức, các hoạt động chống phá Đảng, Nhà nước ta. Do đó, việc giáo dục và đào tạo cho sinh viên đại học có phẩmchất, năng lực toàn diện, có ý thức, trách nhiệm đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc là vấn đề có ý nghĩa hếtsức quan trọng. Nhận thức sâu sắc vấn đề trên, từ rất sớm Đảng và Nhà nước ta đã chủ trương đẩy mạnh công tác giáodục quốc phòng và an ninh cho thế hệ trẻ, nhất là cho học sinh, sinh viên từ bậc phổ thông đến đại học và đã đạt đượcnhiều kết quả quan trọng. Qua đó, góp phần to lớn vào sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc, thống nhất đất nước;xây dựng và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa trong thời kì mới.2. Kết quả nghiên cứu2.1. Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng ta về vũ trang toàn dân, xây dựng nền quốc phòng toàn dân,an ninh nhân dân vững mạnh để giải phóng dân tộc và bảo vệ Tổ quốc Kế thừa kinh nghiệm, truyền thống đánh giặc, giữ nước quý báu của dân tộc; vận dụng sáng tạo quan điểm củachủ nghĩa Mác - Lênin vào thực tiễn cách mạng Việt Nam, Nguyễn Ái Quốc - Hồ Chí Minh khẳng định: để đánhđuổi thực dân, đế quốc xâm lược, giải phóng dân tộc, bảo vệ đất nước, cách tốt nhất, nhanh nhất và hiệu quả nhất làphải vũ trang toàn dân, phát triển lực lượng vũ trang cách mạng, tiến hành chiến tranh nhân dân, toàn dân, toàn diện,xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân vững mạnh. Do đó, ngay từ khi về nước trực tiếp lãnh đạo cách mạng, lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc đã bắt tay vào giáo dục, vũtrang toàn dân, xây dựng lực lượng vũ trang cách mạng. Trong Chỉ thị thành lập Đội Việt Nam tuyên truyền giảiphóng quân (22/12/1944), Người chỉ rõ: “Vì cuộc kháng chiến của ta là cuộc kháng chiến của toàn dân, phải vậnđộng toàn dân, vũ trang toàn dân” (Ban Bí thư Trung ương Đảng, 2011a, tr 539). Với chủ trương đúng đắn, sáng tạo,kịp thời, Đảng ta và Chủ tịch Hồ Chí Minh đã ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tạp chí Giáo dục Giáo dục đại học Giáo dục quốc phòng và an ninh Phát triển giáo dục quốc dân Xây dựng nền quốc phòng toàn dân Giáo dục lí tưởng cách mạngGợi ý tài liệu liên quan:
-
7 trang 277 0 0
-
Đặc điểm sử dụng từ xưng hô trong tiếng Nhật và so sánh với đơn vị tương đương trong tiếng Việt
5 trang 237 4 0 -
10 trang 222 1 0
-
171 trang 216 0 0
-
Chuyển đổi số trong giáo dục đại học – Tác động và giải pháp
7 trang 214 0 0 -
27 trang 213 0 0
-
5 trang 212 0 0
-
Thực trạng dạy và học môn tiếng Anh chuyên ngành Kinh tế tại trường Đại học Sài Gòn
5 trang 193 0 0 -
9 trang 181 0 0
-
7 trang 172 0 0
-
Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực chuyển đổi số của giáo viên tiểu học tại tỉnh An Giang
6 trang 170 0 0 -
Sử dụng Chat GPT làm công cụ hỗ trợ trong việc dạy và học ngành truyền thông
6 trang 170 1 0 -
Tìm hiểu chương trình đào tạo ngành Điện tử - Viễn thông hệ đại học: Phần 2
174 trang 169 0 0 -
Giải pháp để phát triển chuyển đổi số trong giáo dục đại học tại Việt Nam hiện nay
10 trang 168 0 0 -
200 trang 158 0 0
-
7 trang 158 0 0
-
Mô hình trung tâm học tập cộng đồng ngoài công lập của Myanmar và một số khuyến nghị
6 trang 139 0 0 -
Tiểu luận: So sánh giáo dục nghề nghiệp Hàn Quốc-Việt Nam
0 trang 139 0 0 -
Sổ giáo án lý thuyết, giáo án thực hành, giáo án tích hợp.
27 trang 133 0 0 -
7 trang 129 0 0