Tất cả tài liệu

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý dạy học môn tiếng Anh theo tiếp cận năng lực cho học sinh Trường THPT Ứng Hòa B, huyện Ứng Hòa, thành phố Hà Nội

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý dạy học môn tiếng Anh theo tiếp cận năng lực cho học sinh Trường THPT Ứng Hòa B, huyện Ứng Hòa, thành phố Hà Nội

11 0 0

100 trang

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Anh cho học sinh tiểu học tại Tổ chức Giáo dục và Đào tạo Apollo, thành phố Hà Nội

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Anh cho học sinh tiểu học tại Tổ chức Giáo dục và Đào tạo Apollo, thành phố Hà Nội

6 0 0

115 trang

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Sử dụng phương pháp nêu vấn trong dạy học môn Giáo dục công dân, phần công dân với các vấn đề chính trị xã hội ở một số trường THPT huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Sử dụng phương pháp nêu vấn trong dạy học môn Giáo dục công dân, phần công dân với các vấn đề chính trị xã hội ở một số trường THPT huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phúc

8 0 0

159 trang

Sử dụng component ARI Quiz Lite xây dựng hệ thống kiểm tra, đánh giá học sinh trực tuyến tích hợp vào website được xây dựng trên mã nguồn mở Joomla 1.5

Sử dụng component ARI Quiz Lite xây dựng hệ thống kiểm tra, đánh giá học sinh trực tuyến tích hợp vào website được xây dựng trên mã nguồn mở Joomla 1.5

7 0 0

8 trang

Môn hoạt động giáo dục hướng nghiệp 10 - Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá: Phần 2

Môn hoạt động giáo dục hướng nghiệp 10 - Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá: Phần 2

8 0 0

63 trang

Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên ở các trường đại học sư phạm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo

Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên ở các trường đại học sư phạm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo

8 0 0

7 trang

Phát triển năng lực tranh biện cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông (nghiên cứu trường hợp trường THCS địa bàn thành phố Thái Nguyên)

Phát triển năng lực tranh biện cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông (nghiên cứu trường hợp trường THCS địa bàn thành phố Thái Nguyên)

13 0 0

8 trang

Học chế tín chỉ và thực trạng việc đào tạo kỹ sư đô thị chuyên ngành Năng lượng – Thông tin iên lạc theo học chế tín chỉ tại khoa Kỹ thuật đô thị

Học chế tín chỉ và thực trạng việc đào tạo kỹ sư đô thị chuyên ngành Năng lượng – Thông tin iên lạc theo học chế tín chỉ tại khoa Kỹ thuật đô thị

13 0 0

9 trang

Định hướng nghề nghiệp của sinh viên năm cuối chương trình cử nhân trực tuyến NEU – EDUTOP

Định hướng nghề nghiệp của sinh viên năm cuối chương trình cử nhân trực tuyến NEU – EDUTOP

15 0 0

11 trang

Đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho người học

Đổi mới phương pháp giảng dạy nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho người học

12 0 0

9 trang

Những trở ngại của phương pháp dạy học hiện đại trong giảng dạy đại học và nguyên nhân của những trở ngại đó

Những trở ngại của phương pháp dạy học hiện đại trong giảng dạy đại học và nguyên nhân của những trở ngại đó

11 0 0

3 trang

Vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình trong dạy học môn toán ở trung học cơ sở

Vận dụng một số kĩ thuật đánh giá quá trình trong dạy học môn toán ở trung học cơ sở

15 0 0

6 trang

Quan hệ tương tác giữa thầy và trò trong quá trình dạy học

Quan hệ tương tác giữa thầy và trò trong quá trình dạy học

11 0 0

6 trang

Đánh giá năng lực người học và một số vấn đề cần lưu ý khi vận dụng tại trường Đại học Quy Nhơn

Đánh giá năng lực người học và một số vấn đề cần lưu ý khi vận dụng tại trường Đại học Quy Nhơn

9 0 0

14 trang

Bài học kinh nghiệm qua 4 năm thực hiện đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại Khoa Giáo dục Mầm non Trường Đại học Hải Phòng

Bài học kinh nghiệm qua 4 năm thực hiện đào tạo theo hệ thống tín chỉ tại Khoa Giáo dục Mầm non Trường Đại học Hải Phòng

12 0 0

6 trang

Giáo trình Kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở tiểu học: Phần 2 - Vũ Thị Phương Anh, Hoàng Thị Tuyết

Giáo trình Kiểm tra đánh giá kết quả học tập ở tiểu học: Phần 2 - Vũ Thị Phương Anh, Hoàng Thị Tuyết

20 0 0

102 trang

Thực trạng quản lí hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực của học sinh ở các trường tiểu học quận Tân Phú, thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng quản lí hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo tiếp cận năng lực của học sinh ở các trường tiểu học quận Tân Phú, thành phố Hồ Chí Minh

17 0 0

8 trang

Môn cơ sở văn hóa Việt Nam và đổi mới phương pháp dạy học: Phần 1

Môn cơ sở văn hóa Việt Nam và đổi mới phương pháp dạy học: Phần 1

14 0 0

88 trang