Danh mục
Nạp tiền Tải xuống 0

Tất cả tài liệu

Sắp xếp:
  • Mới nhất
  • Xem nhiều nhất
  • Tải nhiều nhất

Tìm hiểu quá trình cải cách giáo dục ở Cộng hòa nhân dân Trung Hoa thời kỳ 1978-2003: Phần 2

Tìm hiểu quá trình cải cách giáo dục ở Cộng hòa nhân dân Trung Hoa thời kỳ 1978-2003: Phần 2

13 0 0
214 trang
Tác động toàn cầu hóa đối với giáo dục và cơ hội cho giáo dục Việt Nam

Tác động toàn cầu hóa đối với giáo dục và cơ hội cho giáo dục Việt Nam

9 0 0
8 trang
Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm; rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, khả năng làm việc theo nhóm; rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh

9 0 0
14 trang
Thông báo số 1001/TB-BGDĐT

Thông báo số 1001/TB-BGDĐT

12 0 0
3 trang
Thông tư số 49/2012/TT-BGDĐT

Thông tư số 49/2012/TT-BGDĐT

12 0 0
12 trang
Thông tư số 59/2012/TT-BGDĐT

Thông tư số 59/2012/TT-BGDĐT

8 0 0
23 trang
Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT

Thông tư số 42/2012/TT-BGDĐT

16 0 0
20 trang
Thông tư số 37/2012/TT-BGDĐT

Thông tư số 37/2012/TT-BGDĐT

14 0 0
5 trang
Kết quả hoạt động theo mô hình tự chủ của trường Đại học Công nghiệp Dệt may Hà Nội năm 2022

Kết quả hoạt động theo mô hình tự chủ của trường Đại học Công nghiệp Dệt may Hà Nội năm 2022

7 0 0
9 trang
Phương pháp giáo dục vì một thế giới mới: Phần 1

Phương pháp giáo dục vì một thế giới mới: Phần 1

14 0 0
80 trang
Bài giảng Tự chủ đại học và đổi mới sáng tạo phục vụ mục tiêu đổi mới căn bản Giáo dục - Đào tạo

Bài giảng Tự chủ đại học và đổi mới sáng tạo phục vụ mục tiêu đổi mới căn bản Giáo dục - Đào tạo

8 0 0
7 trang
Nhìn xa hơn các trường đại học đỉnh cao: Hướng tới một cách tiếp cận hệ thống đối với cải cách giáo dục đại học Việt Nam

Nhìn xa hơn các trường đại học đỉnh cao: Hướng tới một cách tiếp cận hệ thống đối với cải cách giáo dục đại học Việt Nam

5 0 0
148 trang
Phát huy nguồn lực của đội ngũ giảng viên trong bối cảnh tự chủ tại các trường đại học

Phát huy nguồn lực của đội ngũ giảng viên trong bối cảnh tự chủ tại các trường đại học

6 0 0
6 trang
Đẩy mạnh đào tạo nguồn nhân lực ngoại ngữ ở trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng gắn với sự phát triển ngành du lịch - dịch vụ tại Đà Nẵng

Đẩy mạnh đào tạo nguồn nhân lực ngoại ngữ ở trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng gắn với sự phát triển ngành du lịch - dịch vụ tại Đà Nẵng

6 0 0
5 trang
Đẩy mạnh đào tạo nguồn nhân lực ngoại ngữ ở trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng gắn với sự phát triển ngành du lịch - dịch vụ tại Đà Nẵng

Đẩy mạnh đào tạo nguồn nhân lực ngoại ngữ ở trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng gắn với sự phát triển ngành du lịch - dịch vụ tại Đà Nẵng

6 0 0
5 trang
Đẩy mạnh đào tạo nguồn nhân lực ngoại ngữ ở trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng gắn với sự phát triển ngành du lịch - dịch vụ tại Đà Nẵng

Đẩy mạnh đào tạo nguồn nhân lực ngoại ngữ ở trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng gắn với sự phát triển ngành du lịch - dịch vụ tại Đà Nẵng

6 0 0
5 trang
Dạy học theo dự án và hiểu biết của giáo viên mầm non về mô hình dạy học theo dự án của Lilian G. Katz

Dạy học theo dự án và hiểu biết của giáo viên mầm non về mô hình dạy học theo dự án của Lilian G. Katz

7 0 0
13 trang
Dạy học theo dự án và hiểu biết của giáo viên mầm non về mô hình dạy học theo dự án của Lilian G. Katz

Dạy học theo dự án và hiểu biết của giáo viên mầm non về mô hình dạy học theo dự án của Lilian G. Katz

7 0 0
13 trang