Bài giảng Địa lý kinh tế Việt Nam: Bài mở đầu - GV Trần Thu Hương

Bài giảng Địa lý kinh tế Việt Nam: Bài mở đầu giới thiệu về đối tượng nghiên cứu, nhiệm vụ và nội dung của địa lý kinh tế học. Bài giảng giúp người học nắm được một số kiến thức cơ bản về: nội dung nghiên cứu của địa lý kinh tế, nhiệm vụ nghiên cứu vè phương pháp nghiên cứu của địa lý kinh tế.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài giảng Địa lý kinh tế Việt Nam: Bài mở đầu - GV Trần Thu HươngTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐỒNG NAI KHOA QUẢN TRỊ ầ ươ GiỚI THIỆU MÔN HỌC1. Tên học phần: ĐỊA LÝ KINH TẾ2. Số tín chỉ : 23. Trình độ: ĐẠI HỌC4. Phân bổ thời gian :- Lên lớp 30 tiết- Thực hành : 0 tiết TÀI LIỆU THAM KHẢOGiáo trình : ĐỊA LÝ KINH TẾ VIỆT NAMTS. Trần Duy Liên, Trường Đại học KinhTế Quốc Dân MỤC TIÊU HỌC PHẦN ằ ị ữ ế ứ ả ềệ ố ổ ế ộ ằ ữ ặ ể ậ ạộ ủ ể ậ ụ ổ ứ ổ ộ ố ấ ạ ộ ế ộ ự ễ MÔ TẢ TÓM TẮT HỌC PHẦN ị ế ộ ọ ế ộậ ứ ự ạ ị ớ ể ồ ựự ủ ệ ự ạ ị ớ ể ộ ộ ổ ủ ệ ự ạ ặ ể ấ ế ổ ế ể ằ ạ ị ế ợ ố ề ể ếộ ổ NỘI DUNG HỌC PHẦN- Bài mở đầu- Chương I; Môi trường TN và TNTN- Chương II: Tài nguyên nhân văn- Chương III: Tổ chức lãnh thổ ngành SXCN- Chương IV:Tổ chức lãnh thổ ngành SXNN- Chương V: Tổ chức lãnh thổ ngành Dịch vụ- Chương VI: Các vùng KT lớn ở VN ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ ĐỒNG NAI KHOA QUẢN TRỊMỞ ĐẦU; ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU, NHIỆM VỤ VÀ NỘI DUNG CỦA ĐỊA LÝ KINH TẾ HỌC GV: Trần Thu HươngThuật ngữ ĐỊA LÝ KINH TẾ theo tiếng Hy Lạp Sự mô tả trái đất về mặt kinh tế - xã hội1. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU ĐLKT ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU ĐLKTNC HỆ THỐNG LÃNH THỔ KTXH CỦA NHỮNG KHU VỰC KHÁC NHAU TRÊN BỀ MẶT TRÁI ĐẤTĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU MÔN HỌCQuan điểm Địa lý hiện đại ngày nay, ĐLKTnghiên cứu các tổ chức lãnh thổ hoặc tổchức không gian kinh tế các nước, các vùngtrong một hệ thống các mối quan hệ qua lạigiữa môi trường địa lý, sự phát triển dân sốcùng với các yếu tố xã hội có liên quan tớihoạt động kinh tế và sự phân bổ các ngànhkinh tế trên lãnh thổ ( Gọi tắt LKX)ố ợ ủ Tóm lại : Đối tượng nghiên cứu của ĐLKT là : Các hệ thống lãnh thổ KT-XH và sự phânbổ sản xuất ở các nước, các vùng với những đặc điểm phát triển riêng của mỗi nước, mỗi vùng trong từng giai đoạn phát triển kinh tế. Chúng ta nghiên cứu ĐLKT VN với những đặc điểm phát triển riêng của VN2. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU CỦA MÔN HỌC CHỌN ĐỊA ĐIỂM ĐẦU TƯVí dụ:Khi cần đầu tư xây dựng 1 dự án nhà máy SX rượu vang Nho tại Ninh Thuận. Người ta nghĩ đến những vấn đề? CÂN NHẮC LỰA CHỌN NGÀNH ĐẦU TƯ Giúp các DN lựachọn ngành, vùng đầu tý, qui mô SXKD phù hợpGiúp CBQL có tầmnhìn trong hoạchđịnh, điều tiết các hoạt động hợptác phát triển KT có lợi cho đất nước. SV hiểu biết về phân bổ SX, biết cách đánh giá hiện trạng kinh tế của vùng, miền,ngành…khi sinh viên đivào thực tiễn làm việc.