Đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non: Phần 1

Đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non: Phần 1 cung cấp cho người đọc những kiến thức như: một số vấn đề chung về đánh giá và đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non các phương pháp và công cụ đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non: Phần 1NGUYỄN MẠNH TUẤN (Chủ biên) – PHẠM THỊ DIỆU THUÝĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ MẦM NON NHÀ XUẤT BẢN ĐẠI HỌC SƢ PHẠM 1 UNIVERSITY OF EDUCATION PUBLISHING HOUSE ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ MẦM NON Nguyễn Mạnh Tuấn (Chủ biên) – Phạm Thị Diệu Thuý Đỗ Tiến Đạt (Chủ biên) – Nguyễn Hoài Anh – Trần Ngọc Bích – Đỗ Đức Bình – Trần Thuý Ngà Bản quyền xuất bản thuộc về Nhà xuất bản Đại học Sư phạm. Mọi hình thức sao chép toàn bộ hay một phần hoặc các hình thức phát hành mà không có sự cho phép trước bằng văn bản của Nhà xuất bản Đại học Sư phạm đều là vi phạm pháp luật. Chúng tôi luôn mong muốn nhận được những ý kiến đóng góp của quý vị độc giả để sách ngày càng hoàn thiện hơn. Mọi góp ý về sách, liên hệ về bản thảo và dịch vụ bản quyền xin vui lòng gửi về địa chỉ email: hanhchinh@nxbdhsp.edu.vn ISBN 978-604-54-0000-02 MỤC LỤCLỜI NÓI ĐẦU...................................................................................................... 6CHƢƠNG 1 .......................................................................................................... 8MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐÁNH GIÁ VÀ ĐÁNH GIÁ SỰPHÁT TRIỂN CỦA TRẺ MẦM NON ........................................................... 81. MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC .................................... 8 1.1. Khái niệm cơ bản về đo lường và đánh giá trong giáo dục ........................................8 1.2. Độ giá trị và độ tin cậy .............................................................................................11 1.3. Một số kiểu phân loại về đánh giá trong giáo dục ....................................................12 1.4. Xu hướng đánh giá trong giáo dục ...........................................................................172. ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ MẦM NON ........................................... 22 2.1. Sự phát triển của trẻ mầm non ..................................................................................22 2.2. Thực tế chăm sóc, giảng dạy và đánh giá trẻ ở trường mầm non .............................26 2.3. Mục đích đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non ....................................................28 2.4. Đặc trưng trong đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non ..........................................29 2.5. Những nguyên tắc đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non ......................................30 2.6. Những hình thức đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non hiện nay ...............................31 2.7. Những khó khăn trong đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non ...............................33BÀI TẬP CHƢƠNG 1 ...................................................................................... 33CHƢƠNG 2 ........................................................................................................ 35 3CÁC PHƢƠNG PHÁP VÀ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂNCỦA TRẺ MẦM NON ..................................................................................... 351. CÁC PHƢƠNG PHÁP ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ MẦM NON 35 1.1. Phương pháp sử dụng trắc nghiệm chuẩn hoá ..........................................................35 1.2. Phương pháp quan sát...............................................................................................44 1.3. Phương pháp sử dụng bài tập ...................................................................................61 1.4. Phương pháp phân tích sản phẩm của trẻ .................................................................67 1.5. Phương pháp sử dụng hợp lý câu hỏi, lời khen ........................................................69 1.6. Phương pháp sử dụng hồ sơ cá nhân ........................................................................71 1.7. Phối hợp với phụ huynh trong đánh giá sự phát triển của trẻ mầm non ...................772. MỘT SỐ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ SỰ PHÁT TRIỂN CỦA TRẺ MẦM NON ........ 81 2.1. Bảng kiểm (Checklist) ..............................................................................................82 2.2. Thang đo (Rating scales) ..........................................................................................85 2.3. Bảng tiêu chí đánh giá (Rubrics) ..............................................................................88 2.4. Nâng cao độ tin cậy trong việc sử dụng các công cụ đánh giá ....................... ...