Giáo án Công Nghệ lớp 8: Thực hành vật liệu cơ khí

I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết phân biệt được các vật liệu cơ khí phổ biến - Biết được sự đa dạng của sản phẩm cơ khí, quy trình tạo ra sản phẩm cơ khí, tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí. - Biết các phương pháp đơn giản để thửi cơ tính của vật liệu cơ khí. - Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - Giáo viên nghiên cứu SGK, Mẫu vật, dây đồng, dây nhôm, dây thép...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Công Nghệ lớp 8: Thực hành vật liệu cơ khí Thực hành vật liệu cơ khí I. Mục tiêu: - Kiến thức: Sau khi học song học sinh biết phân biệt được cácvật liệu cơ khí phổ biến - Biết được sự đa dạng của sản phẩm cơ khí, quy trình tạo rasản phẩm cơ khí, tính chất cơ bản của vật liệu cơ khí. - Biết các phương pháp đơn giản để thửi cơ tính của vật liệu cơkhí. - Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình. II.Chuẩn bị của thầy và trò: - Giáo viên nghiên cứu SGK, Mẫu vật, dây đồng, dây nhôm,dây thép và một thanh nhựa có đường kính phi 4mm - Gang thép, hợp kim đồng, hợp kim nhôm, cao su, chất dẻo,búa nguọi nhỏ, đe. III. Tiến trình dạy học: 1. ổn định tổ chức 1/:- Lớp 8A;Ngày: Tổng số:………. / / 2005Vắng:…………………………- Lớp 8B;Ngày: Tổng số:………. / / 2005Vắng:………………………… Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng T/g2.Kiểm tra bài cũ: 2/GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của họcsinh.3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới. 7/ I. Chuẩn bị.HĐ1.GV giới thiệ bài thực hành. - ( SGK)GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của họcsinh về dụng cụ, vật liệu.GV: Nêu rõ mục đích, yêu cầu củabài thực hành, nhắc nhở học sinhvề kỷ luật, an toàn lao động tronggiờ học.GV: Phân chia lớp làm 4 nhóm với 30/ II. Nội dung và trình tựcác dụng cụ vật mẫu phương tiện thực hành.đã chuẩn bị trước 1.Nhận biết và phân biệtHĐ2: Tổ chức cho học sinh thực vật liệu kim loại. a.Quan sát màu sắc cáchành. mẫu. - Quan sát mặt gãy. - Ước lượng khối lượng.GV: Hướng dẫn học sinh phân biệt b. So sánh tính cứng vàgiữa kim loại và phi kim qua màu tính dẻo.sắc khối lượng riêng mặt gãy của Tính chất Thép Nhựamẫu vật. TínhHS: Quan sát nhận biết. cứngGV: Hướng dẫn học sinh làm. Tính dẻoChọn một thanh nhựa và một Khốithanh thép đường kính phi 4mm lượngdùng lực của tay bẻ… Màu sắcHS: Nhận xét, ghi vào bảng. 2.So sánh kim loại đen và kim loại màu. a.Phân biệt kim loại đen vàHS: Chuẩn bị: Đồng, nhôm, thép, kim loại màu bằng quan sátgang. bên ngoài các mẫu.GV: Hướng dẫn học sinh quan sát b. So sánh tính cứng, tínhmàu sắc và mặt gãy các mẫu để dẻophân biệt gang ( màu xám), thép ( - Bẻ cong các đoạn vậtmàu trắng ), đồng ( đỏ hoặc vàng liệu.), nhôm ( màu trắng bạc ). c. So sánh khả năng biến dạng. - Dùng búa đập vào phần đầu của các thanh đồng nhôm. 3. So sánh vật liệu gang và thép. a. Quan sát màu sắc và mặtGV: Hướng dẫn học sinh quan 3/ gãy của gang và thép. b. So sánh tính chất của vậtsát… liệuGV: Hướng dẫn học sinh dùng búa - Nhận xét điền vào bảng 3.đập vào gang và thép, gang sẽ vỡ Tính chất Thép Nhựavụn, thép không vỡ. TínhHS: Ghi vào bảng. cứng Tính dẻo Khối lượng Màu sắc4.Củng cố:GV: Nhận xét giờ thực hành về sựchuẩn bị vật liệu, an toàn vệ sinhlao động, hướng dẫn học sinh tựđánh giá bài tập thực hánh theomục tiêu bài học.GV: Yêu cầu học sinh nộp báo cáothực hành. 5. Hướng dẫn về nhà 2/: - Về nhà đọc và xem trước bài 20 SGK, chuẩnbị dụng cụ liệu cho bài sau: - Thước lá, thước cặp, đục, dũa, cưa, êtô bàn,một đoạn phôi u bằng thép. Tranh hình có liên quan. ...