Giáo án Đại Số lớp 10: BẤT ĐẲNG THỨC

I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức  Biết khái niệm và các tính chất của bất đẳng thức  Nắm được pp chứng minh bđt 2/ Về kỹ năng  Hiểu và vận dụng được tính chất của bđt để chứng minh một số bđt đơn giản. 3/ Về tư duy  Nhớ, hiểu , vận dụng 4/ Về thái độ:  Cẩn thận, chính xác.  Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự. II. Chuẩn bị.  Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Đại Số lớp 10: BẤT ĐẲNG THỨC BẤT ĐẲNG THỨCI. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức  Biết khái niệm và các tính chất của bất đẳng thức  Nắm được pp chứng minh bđt 2/ Về kỹ năng  Hiểu và vận dụng được tính chất của bđt để chứng minh một số bđt đơn giản. 3/ Về tư duy  Nhớ, hiểu , vận dụng 4/ Về thái độ:  Cẩn thận, chính xác.  Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự.II. Chuẩn bị.  Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới  Giáo án, SGK,…III. Phương pháp. Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp.IV. Tiến trình bài học và các hoạt động. 1/ Kiểm tra kiến thức cũ 2/ Bài mới HĐ 1: Ôn tập bất đẳng thứcHoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng I. Ôn tập bất đẳng- 02 học sinh trả lời tại - Gọi hs làm hoạt động 1, 2 ở SGK; gọi thứcchỗ 02 hsinh trả lời tại chỗ 1. Khái niệm bđt- Hs khác bổ sung - Giới thiệu bất đẳng thức HĐ 2: Bất đẳng thức hệ quả và bất đẳng thức tương đươngHoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng- Trả lời - Cho hs nhắc lại pt hay đẳng thức hệ 2. BĐT hệ quả- Thay thế = thành < quả, tương đương, bđt hệ quả hay tương và BĐT tươnghoặc > đương ntn ? đưong - Hd hs làm hoạt động 3- Ghi bài- Làm hđộng 3 - Gọi hs lên bảng (làm quen cm bđt) HĐ 3: Các tính chất của bđt và rèn luyện cách cm bđtHoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng - GV ghi một vế, gọi hs phát biểu thử 3. Tính chất của bất- Trả lời vế còn lại sau khi đã hướng dẫn hoặc ví đẳng thức dụ từ những số cụ thể ?- Ghi bài (về nhà hoàn - Bổ sung hoàn chỉnh các tính chất, sáu Lưu ý:thiện bảng tính chất) tính chất với tên gọi đi kèm. * Cm a=, =0, vói thành 1 bđt đúng tương đương. - Biến đổi bđt đúng đã có thành bđt cần mọi a, b,c chứng minh = 0 kvck a=b=c=0 HĐ4: Củng cố Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng Chứng minh các bđt sau: a) a2+b2 >= 2ab b) x2+y2 +xy >= 03/ BTVN: 1, 2, 3 trang 79 SGK