Giáo án Đại Số lớp 10: BIỂU ĐỒ

I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức  Củng cố về biểu đồ tần số, tần suất hình cột, đường gấp khúc tần suất.  Hiểu được biểu đồ tần suất hình quạt. 2/ Về kỹ năng  Đọc được biểu đồ hình quạt.  Vẽ được biểu đồ tần suất hình quạt, hình cột, đường gấp khúc. 3/ Về tư duy  Hiểu, vận dụng vào các ví dụ cụ thể 4/ Về thái độ:  Cẩn thận, chính xác.  Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát,...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Đại Số lớp 10: BIỂU ĐỒ BIỂU ĐỒI. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức  Củng cố về biểu đồ tần số, tần suất hình cột, đường gấp khúc tần suất.  Hiểu được biểu đồ tần suất hình quạt. 2/ Về kỹ năng  Đọc được biểu đồ hình quạt.  Vẽ được biểu đồ tần suất hình quạt, hình cột, đường gấp khúc. 3/ Về tư duy  Hiểu, vận dụng vào các ví dụ cụ thể 4/ Về thái độ:  Cẩn thận, chính xác.  Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự.II. Chuẩn bị.  Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới, tiết trước.  Giáo án, SGK, các hình vẽ về biểu đồ bằng phần mềm powerpoint…III. Phương pháp. Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp.IV. Tiến trình bài học và các hoạt động. 1/ Kiểm tra kiến thức cũ HĐ 1 2/ Bài mới HĐ 1: Vẽ biểu đồ tần suất hình cột và gấp khúc của bảng 6 trang116. Hoạt động của học Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi sinh bảng - HS nghiên cứu ví - Giới thiệu ví dụ SGK I. Biểu đồ tần dụ - Gv cho hs nhắc lại phương pháp suất hình cột và- Hs phát biểu vẽ biểu đồ hình cột đường gấp khúc tần suất 1. Biểu đồ tần suất hình cột Cách vẽ: Dùng phần mềm powerPoint trình - Xác định trụcQuan sát hình vẽ diễn hình 34 (SGK) - Xác định cácbiểu diễn giá trị trên mỗi - Nêu một số yêu cầu trong quá trục trình vẽ - Vẽ các cộtGhi nhớ các yêu cầu tương ứng 2. đường gấp khúc tần suất -Yêu cầu học sinh nghiên cứu cách vẽ đường gấp khúc tần suất Cách vẽ - GV dùng phần mềm - Xác định các powerPoint trình diễn hình35 điểm (ci ; fi ) ci là giá trị đại (SGK) diện của lớp bằng trung bình cộng hai đầu mútĐại diện học sinh - Yêu cầu học sinh làm hoạt fi là tần suấtlên bảng vẽ động 1 tương ứng củaCả lớp quan sát và - Chia lớp thành hai nửa, mỗi lớp ibổ sung ý kiến nửa vẽ một biểu đồQuan sát hình biểudiễn và so sánh vớihình vẽ của bạn - Giáo viên trình diễn hai biểu đồ của hoạt động 1 bằng phần mềm powerPoint Nêu chú ý SGK 3. Chú ý HĐ 2: Biểu đồ hình quạt Hoạt động của học Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng sinh II. Biểu đồ hình+ Hs phát biểu : lấp - GV hd từ ví dụ 2 trang 117 quạtđầy hình tròn, ứng - Cơ sở nào để chia các giá Ví dụvới 100 thì góc là trị chính xác ở trong hình3600, từ đó suy ra số tròn ?đo ứng với giá trị - Chốt lại số đo độ, độ dàitương ứng. cung tương ứng. - Cho hs làm hđộng 2/118 HĐ 3: Củng cố Hoạt động của học Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi sinh bảngSuy nghĩ, tìm trong - Gv hướng dẫn hs lấy giá trịbảng ở bảng 3 trang 111. Chia lớp thành 3 nhóm, các nhóm bắt thăm lập biểu đồ hình cột,- Làm quen trên máy gấp khúc và hình qụathình vi tính. - Sau 10 phút cùng lên trình bày ở bảng không quá 5 phút. - Sau đó gv dùng các phần mềm powerPoint để cho hs thấy lại để đối chiếu. 3/ BTVN: Xem lại các ví dụ và làm các bài tập trang 118.