Giáo án Đại Số lớp 10: ĐẠI CƯƠNG VỀ PHƯƠNG TRÌNH(TIẾT 2)

I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức  Hiểu định nghĩa 2 phương trình tương đương và các phép biến đổi tương đưong.  Biết khái niệm phương trình hệ quả . 2/ Về kỹ năng  Biến đổi tương đương phương trình  Biết sử dụng phép biến đổi hệ quả. 3/ Về tư duy  Nhớ, Hiểu , Vận dụng 4/ Về thái độ:  Cẩn thận, chính xác.  Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự. II. Chuẩn bị....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Đại Số lớp 10: ĐẠI CƯƠNG VỀ PHƯƠNG TRÌNH(TIẾT 2) ĐẠI CƯƠNG VỀ PHƯƠNG TRÌNH(TIẾT 2)I. Mục tiêu. Qua bài học học sinh cần nắm được: 1/ Về kiến thức  Hiểu định nghĩa 2 phương trình tương đương và các phép biến đổi tương đưong.  Biết khái niệm phương trình hệ quả . 2/ Về kỹ năng  Biến đổi tương đương phương trình  Biết sử dụng phép biến đổi hệ quả. 3/ Về tư duy  Nhớ, Hiểu , Vận dụng 4/ Về thái độ:  Cẩn thận, chính xác.  Tích cực hoạt động; rèn luyện tư duy khái quát, tương tự.II. Chuẩn bị.  Hsinh chuẩn bị kiến thức đã học các lớp dưới  Giáo án, SGK,…..III. Phương pháp. Dùng phương pháp gợi mở vấn đáp.IV. Tiến trình bài học và các hoạt động. 1/ Kiểm tra kiến thức cũ Tìm đk của pt: bài 3d/57 2/ Bài mới HĐ 1: Phương trình tương đương Hoạt động của học Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng sinh - Tiến hành hđ 4 - Cho hs tiến hành hoạt II. Phương trình - Trả lời câu hỏi động 4 tương đương và pt - Ghi đn - Tìm đk, nghiệm, so hệ quả 1. P trình tương sánh ? - Lấy hđ 4 làm vd1 đưong HĐ 2: Phép biến đổi tương đương Hoạt động của học Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng sinh - Thông thường để giải 1 2. Phép biến đổi- Trả lời: 02 phép biến pt, chúng ta thương đưa tương đươngđổi,… một số về 1 pt đơn giản hơn nhưng không cần thử nghiệm, gọi là các phép biến đổi tương đương.- Ghi định lý - Ở lớp dưới, các em đã Chú ý: Chuyển vế có những phép biến đổi đổi dấu là phép nào ? (lớp 8) biến đổi tương - Bây giờ chúng ta thử 1 đương biểu thức thì như thế nào ? - Yêu cầu hs làm hđ 5, pt sai lầm HĐ3 : Phương trình hệ quảHoạt động của học Hoạt động của giáo viên Tóm tắt ghi bảng sinh- Nhìn , lắng nghe - Sử dụng phép bđ tương đương 3. Phương trình hệ có lợi thế là không thử lại quả- Hs bình phương nghiệm, nhưng đôi khi gặp khóhai vế rồi giải khăn đối với những trường hợp phức tạp. - Vd như giải pt: x 2  3x  2 = x– 1- Thử lại theo yêu - Để giải quyết những trườngcầu của GV hợp đó, ta có thể sử dụng pp- Ghi bài sau,…. - Giải ví dụ trên, gv chỉ cho hs thấy xuất hiện thêm nghiệm - Đi đến khái niệm pt hệ quả. - Không nhất thiết phải sử dụng phép tương đưong mà có thể sử dùng phép hệ quả, tuỳ theo dạng bài toán. HĐ 4: Củng cố Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo Tóm tắt ghi bảng viên- Làm nháp, lên bảng - Giải bài tập 3, 4/57 Ghi những câu đúng 3/ BTVN: Bài tập SBT