Giáo án Đại Số lớp 8: LUYỆN TẬP CHIA ĐA THỨC

I. MỤC TIÊU - Rèn luyện cho HS khả năng chia đa thức cho đơn thức, chia đa thức đã sắp xếp - Vận dụng được hằng đẳng thức để thực hiện phép chia đa thức và tư duy vận dụng kiến thức II. CHUẨN BỊ chia đa thức để giải toán.- GV :Bảng phụ, thước kẻ. - HS : Ôn tập lí thuyết, làm các bài tập đã cho. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Đại Số lớp 8: LUYỆN TẬP CHIA ĐA THỨC LUYỆN TẬP CHIA ĐA THỨCI. MỤC TIÊU - Rèn luyện cho HS khả năng chia đa thức cho đơn thức, chiađa thức đã sắp xếp - Vận dụng được hằng đẳng thức để thực hiện phép chia đa thứcvà tư duy vận dụng kiến thức chia đa thức để giải toán.II. CHUẨN BỊ - GV :Bảng phụ, thước kẻ. - HS : Ôn tập lí thuyết, làm các bài tập đã cho.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (7 phút)1. Chữa bài tập 70a/32 sgk HS 1: 2. Chữa bài tập 71/32 sgk a) (25x5 -5x4+10x2):5x2 = 5x3-x2+2 HS 2: a) A  BGV gọi HS nhận xét và cho điểm b) A  B Hoạt động 2: Luyện tập (33 phút)1)Bài tập 72/32 Làm tính chiaGV: Nhắc lại quy tắc thực hiện HS : B1: lấy bậc cao nhất của đaphép chia đa thức cho đa thưc? thức bị chia chia cho đa thức chia3 em lên bảng trình bày lời giải B2: Tìm dư thứ nhất B3: Lấy bậc cao nhấtBT 72/32Gọi HS nhận xét. HS trình bày lời giảiGV : chữa và chốt lại phương HS nhận xétpháp. Lưu ý về dấu cho HS? HS đọc đề bài2) Bài tập 73/32 (bảng phụ) HS phân tích đa thức bị chia thành nhân tử? Muốn tính nhanh ở phần a, HS trình bày lời giảiphần c ta làm ntn?GV gọi HS lên bảng trình bày lời HS thực hiện phép chia tìm agiải? HS hoạt động nhómGV gọi HS nhận xét sau đó chữa HS đưa ra kết quảvà chốt phương pháp . HS nhận xét3)Bài tập 74/32 (bảng phụ )? Cho biết phương pháp tìm a. HS trả lời .+ Các nhóm trình bày lời giải HS hoạt động nhóm: thực hiện phép+ cho biết kết quả từng nhóm chia .+ gọi HS nhận xét và chốtphương pháp4) Bài tập 69/31 (bảng phụ) HS đưa ra kết quả của từng nhómMuốn tìm dư ta làm như thế nào?+ các nhóm cho biết kết quả của HS nhận xéttừng nhóm?+GV đưa ra đáp án. HS tự đốichiếu đáp án với bài làm củamình để chữa.GV chốt phương pháp Hoạt động 3: Củng cố (3 phút)? Khi nào phép chia A chia hết(không chia hết) cho B? HS trả lời HS thực hiện câu 1,22. Chia f(x) = 2x3 -3x2 +2x-1Cho a) x2 -x +1 b) x2 -3* Điền tiếp vào chỗ trống(....) : HS đứng tại chỗ trả lờia) Đa thức A chia hết cho đa thức A = B.q ; r = 0B ta viết ......; Khi đó r =........ A = B.q + r ;b) Đa thức A không chia hết cho r gọi là dư trong phép chia A cho Bđa thức B ta viết ...............; bậc của r nhỏ hơn bậc của B.Khi đó r gọi là ........,và bậc củar.........IV. GIAO VIỆC VỀ NHÀ (2 PH) - ôn lại lý thuyết . Làm 5 câu hỏi sgk /32 - BTVN: 70 -73 còn lại/32 sgk. * Hướng dẫn bài 74/SGK: Thực hiện phép chia sau đó gán cho dư (có chứa a) bằng 0 rồitìm a.