Thông tin tài liệu:
Mục tiêu: -Rèn luyện kỹ năng giải toán trừ các phân thức -Nắm chắc và biết sử dụng quy tắc phép trừ phân thức để giải một số bài tập đơn giản. -Tiếp tục rèn luyện kỹ năng cộng phân thức. II.Phương pháp: -Luyện tập. -HS hoạt động theo nhóm III.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 29: LUYỆN TẬP PHÉP TRỪ CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐTuần XV:Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 29:Bài 6: LUYỆN TẬP PHÉP TRỪ CÁC PHÂN THỨC ĐẠI SỐI.Mục tiêu:-Rèn luyện kỹ năng giải toán trừ các phân thức-Nắm chắc và biết sử dụng quy tắc phép trừ phânthức để giải một số bài tập đơn giản.-Tiếp tục rèn luyện kỹ năng cộng phân thức.II.Phương pháp:-Luyện tập.-HS hoạt động theo nhómIII.Chuẩn bị:-GV: SGK-HS :SGK, bảng phụ, làm các BTVNIV.Các bước: 1. KTBC: - Phát biểu quy tắc trừ 2 PTĐS? - Làm BT 31, 33/50 2. Bài mới: Ghi bảng Hoạt động của Hoạt động của HS GV -HS lên sửa -GV gọi 2 HSBài 34/50 klên sửa bài 5 x 35 1a)..... 5 x( x 7) x 34/50 2 (1 5 x) 1 5xb)... x (1 5 x)(1 5 x) x(1 5 x )Bài 35/50 -HS làm -Cho HS làm BT 35/50 -HS lên bảng sửa BT 35a -Goi 1 HS lên sửa BT 35a -cả lớp nhận x 1 1 x 2 x (1 x ) xét, sửa bài a) 9 x2 x3 x3 x 1 1 x 2 x(1 x) 2 x3 x3 x 9 ........... 2 x3 x3 -HS ghi đáp số -GV cho đápb)....... ( x 1) 2 số bài 35b, để HS về nhà làmBài 32/50 -HS làm theo -Cho HS làm nhóm trên theo nhóm 6............ x( x 6) bảng phụ trên bảng phụ. -GV gợi ý sử -Hai nhóm nhanh nhất dụng kết quả được nộp bài 31a 3. Hướng dẫn HS học ở nhà: 2x 1 2x 1 - Hướng dẫn HS làm BT 37/51 : M 2 2 x 3 x 3 - Ôn bài - Làm BT 35b, 36, 37/51 - Chuẩn bị bài mớiV/ Rút kinh nghiệm:.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ------------------------------