Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 36: ÔN TẬP CHƯƠNG II (TT)

Mục tiêu: -Học sinh biết tìm phân thức đối của một phân thức cho trước. -Nắm chắc và biết sử dụng quy tắc phép trừ phân thức để giải một số bài tập đơn giản. -Tiếp tục rèn luyện kỹ năng cộng phân thức.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 36: ÔN TẬP CHƯƠNG II (TT)Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 36: ÔN TẬP CHƯƠNG II (TT)I.Mục tiêu:-Học sinh biết tìm phân thức đối của một phân thứccho trước.-Nắm chắc và biết sử dụng quy tắc phép trừ phânthức để giải một số bài tập đơn giản.-Tiếp tục rèn luyện kỹ năng cộng phân thức.II.Phương pháp:-Nêu vấn đề-HS hoạt động theo nhómIII.Chuẩn bị:-IV.Các bước: 1. KTBC: - HS sửa BT 62/62 Giá trị của PT xác định  x2 – 5x  0  x.(x – 5)  0  x  0 và x – 5  0  x  0 và x  5 2  x  5  0   x  5  0  x  5  0  x  5 x 2  10 x  25 ( loại vì x 0 2 x( x  5) x x  5x  5) Vậy không có giá trị nào của x để giá trị của phân thức bằng 0 2. Bài mới: Ghi bảng Hoạt động của Hoạt động của HS GV -HS sửa BT -Cho HS sửaBài 64/62 64/62 BT 64/62 2x 2  10 x  25  x  5  x  5   2 x( x  5) x x  5x 1,12  5  3,88   3, 464 1,12 1,12 -Đọc đề bài -Cho Hs đọcBài 63/62 kỹ đề bài TL1: Là tổng đại số của các H1:Thế nào là đơn thức đa thức? 3 x 2  4 x  17 -Thảo luận H2: Em nào có 3  3x  10 a) x2 x2 nhóm cách làm? TL2: Chia tử -Cho HS họat thức cho mẫu động nhóm thức.Khi x nguyên thì 3x -HS chia -Cho HS chia–10 nguyên, khi x+2 TL3: khi x+2 3 H3 : x2là ước của 3 thì là ước của 3 nguyên khi 3 cũng nguyên. nào?x2 H4: Khi đó x =Khi đó x+2 =  1;  -HS tìm x ?3 -HS lên bảnghay x = -1; -3 ; 1; -5 sửa -Cho HS tự làm tiếpVậy khi x = -1; -3;1; -5 thì GT phânthức cũng là sốnguyênb) (HS tự làm) -HS tự làm -Cho HS tự làm câu bx = -5; -1; 1; 2; 4; 5; -GV chấm 1 số7; 11 tập 3. Củng cố: - nhắc lại: GT để phân thức xác định? - Hỏi lại các câu hỏi trang 61: cho các nhóm hỏi lẫn nhau 4. Hướng dẫn HS học ở nhà: - ôn bài - xem lại các BT đã làm - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra 1 tiếtV/ Rút kinh nghiệm:..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................------------------------------