Giáo án địa lý 11 - Bài 11 Khu vực đông nam á Tiết 3 Hiệp hội các nước đông nam á (asean)

Mục tiêu 1. Kiến thức - Hiểu và trình bày được các mục tiêu của ASEAN. Đánh giá được các thành tựu cũng như các thánh thức đối với ASEAN. - Đánh giá được những thuận lợi, khó khăn của Việt Nam trong quá trình hội nhập. 2. Kỹ năng - Lập đề cương và trình bày một báo cáo. II. Đồ dùng dạy học Một số tài liệu tham khảo về ASEAN.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án địa lý 11 - Bài 11 Khu vực đông nam á Tiết 3 Hiệp hội các nước đông nam á (asean)Giáo án địa lý 11 - Bài 11 Khu vực đông nam áTiết 3 Hiệp hội các nước đông nam á (asean)I. Mục tiêu1. Kiến thức - Hiểu và trình bày được các mục tiêu của ASEAN. Đánh giáđược các thành tựu cũng như các thánh thức đối với ASEAN. - Đánh giá được những thuận lợi, khó khăn của Việt Namtrong quá trình hội nhập.2. Kỹ năng - Lập đề cương và trình bày một báo cáo.II. Đồ dùng dạy học Một số tài liệu tham khảo về ASEAN.III. Trong tâm bài học Mục tiêu và cơ chế hợp tác của ASEAN.IV. tiến trình dạy học1. Kiểm tra bài cũ Tại sao Đông Nam á được coi là Đông Nam á lúa gạo?2. Bài mới GV đặt vấn đề, giới thiệu bài mới.Hoạt động của giáo viên – HS Nội dung chínhHoạt động 1: I. Mục tiêu và cơ chế hợp tácDựa vào SGK và kiến thức lịch của ASEANsử để nêu rõ quá trình hình 1. Mục tiêu chính của ASEAN triển của - Mục tiêu tổng quát: Đoàn kétthành và phátASEAN? và hợp tác vì một ASEAN hoà- Dựa vào sơ đồ SGK nêu các bình, ổn định và phát triểnmục tiêu chủ yếu của ASEAN? đồng đều.- Tại sao mục tiêu của ASEAN - Vì: Trải qua các giai đoạn lịchlại nhấn mạnh đến sự ổn định? sử đã có sự mất ổn định do mâu thuẫn sắc tộc, tôn giáo, và sự thù địch của các nước lớn – cần ổn định để phát triển. Các vấn đề về biển đảo – ổn định để đối thoại, đàm phán giải quyết một cách hoà bình.- Nhận xét các cơ chế hợp tác 2. Cơ chế hợp tác của ASEANcủa ASEAN? Lờy ví dụ minh - Cơ chế hợp tác rất phong phúhoạ? (thảo luận theo nhóm, mỗi và đa dạng nhằm đảm bảo thựcnhóm lấy 2 ví dụ minh hoạ) hiện mục tiêu đặt ra của ASEA. - Ví dụ: * Xây dựng: “Khu vực thươngHoạt động 2:HĐ2: GV sử dụng kiến thức mại tự do ASEAN - AFTA” đểthực tế hướng dẫn HS nêu thêm tạo điều kiện cho các nước phátmột số thành tựu của ASEAN, triển kinh tế.nguyên nhân tạo nên những * Thông qua việc ký kết hiệpthành tựu đó? Có thể sử dụng ước khai thác tài nguyên biểnphiếu học tập 1. Đông.- Dựa vào hình 11.10, 11.11 có * Tổ chức liên hoan văn hoánhận xét gì về cơ sở hạ tầng của ASEAN, thể thao ASEAN –các nước ASEAN? Liên hệ ở SEAGAME…Việt Nam? III. Những thành tựu của- Tại sao cho rằng: Tạo dựng ASEANđược một môi trường hoà bình, 1. Biểu hiệnổn định trong khu vực có ý - Về tăng trưởng kinh tế: Tốc độnghĩa chính trị hết sức quan tăng trưởng kinh tế đạt mức cao,trọng? GDP đạt 921 tỉ USD (2000) Xuất siêu. - Về nâng cao mức sống của nhân dân: Bộ mặt cơ sở vật chất, đời sống của các quốc giaHĐ3: Phân tích các thách thức? có sự thay đổi.Nguyên nhân của những thách - Về môi trường chính trị: Tạothức đó: GV sử dụng kiến thức nên môi trường chính trị hoàsách GV để minh hoạ thêm cho bình, ổn định.HS. III. Những thách thức ở phía trước. 1. Trình độ phát triển giữa các nước chưa đồng đều - Cao: Xin-ga-po, Bru-nây. - Thấp: Lào, Cam-pu-chia, Việt Nam 2. Tình trạng đói nghèo - Phân hoá giữa các tầng lớpHĐ4: GV giúp HS nêu được nhân dân.những lợi thế và thách thức của - Phân hoá giữa các vùng lãnhViệt Nam trong quá trình hội thổ.nhập? Ngoài những thách thứcnêu trên, ASEAN còn gặp 3. Các vấn đề xã hộinhững trở ngại gì? Có thể sử - Vấn đề môi trường.dụng phiếu học tập 2. Vấn đê tôn giáo, dân tộc.IV. Việt Nam trong quá trìnhhội nhập1. Vị trí và lợi ích của Việt Namtrong ASEAN Tích cực tham gia vào cáchoạt động trên tất cả các lĩnhvực, góp phần nâng cao vị thếcủa ASEAN trên trường quốc tế. Có nhiều cơ hội để phát triểnkinh tế, đẩy mạnh CNH, HĐHđất nước.2. Thách thức: Việt Nam gianhập AFTA, sự cạnh tranh sẽkhốc liệt hơn đòi hỏi Việt Namphải tỉnh táo.