Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 8+9 DỰNG HÌNH THANG DỰNG HÌNH BẰNG THƯỚC VÀ COMPA LUYỆN TẬP

Tham khảo tài liệu giáo án hình học lớp 8 - tiết 8+9 dựng hình thang dựng hình bằng thước và compa luyện tập, tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án hình học lớp 8 - Tiết 8+9 DỰNG HÌNH THANG DỰNG HÌNH BẰNG THƯỚC VÀ COMPA LUYỆN TẬPTiết 8+9 DỰNG HÌNH THANG DỰNG HÌNH BẰNG THƯỚC VÀ COMPA - LUYỆN TẬPI/ Mục tiêu  Học sinh biết dùng thước và compa để dựng hình, chủ yếu là dựng hình thang theo các yếu tố đã cho bằng số và biết trình bày hai phần cách dựng và chứng minh.  Tập cho học sinh biết sử dụng thước và compa để dựng hình vào vở một cách tương đối chính xác.  Rèn luyện tính cẩn thận chính xác khi sử dụng dụng cụ, rèn luyện khả năng suy luận khi chứng minh. Có ý thức vận dụng hình vào thực tế.II/ Phương tiện dạy học SGK, thước thẳng, thước đo góc, compa.III/ Quá trình hoạt động trên lớp1/ Ổn định lớp2/ Kiểm tra bài cũ  Thế nào là đường trung bình của tam giác. Phát biểu định lý về đường trung bình của tam giác.  Thế nào là đường trung bình của hình thang. Phát biểu định lý về đường trung bình của hình thang.  Sửa bài 26 trang 80Hình thang ABFE có CD là đường trung bình nên : AB  EF 8  16 CD    12 2 2 Vậy x =12Hình thang CDHG có EF là đường trung bình nên : CD  GH EF   CD  GH  2EF 2 GH  2EF  CD  2.16  12  20 Vậy y = 20  Sửa bài 28 trang 80a/ Do EF là đường trung bình của hình thang nên : EF // AB // CD Tam giác ABC có : BF = FC (gt)  AK  KC FK // AB (do EF // AB) Tam giác ABD có : AE = ED (gt)  BI  ID EI // AB (do EF // AB)b/ Do EF là đường trung bình của hình thang nên : AB  CD 6  10 EF   8 2 2 Do EI là đường trung bình của nên : ABD AB 6EI   3 2 2 Do KF là đường trung bình của nên : ABC AB 6KF   3 2 2 Mà EI + IK + KF = EF nên KF = EF – (EI + IK)= 8 – (3+3) = 23/ Bài mới. Ở lớp 6 và lớp 7 học sinh đã được làm quen vớinhững bài toán dựng hình đơn giản như : vẽ đoạnthẳng bằng đoạn thẳng cho trước, vẽ một góc bằngmột góc cho trước, vẽ đường trung trực của một đoạnthẳng cho trước, vẽ tia phân giác của một góc chotrước, vẽ tam giác biết ba cạnh, biết hai cạnh và gócxen giữa, biết một cạnh và hai góc kề ... Trong bài này ta chỉ xét các bài toán vẽ hình màchỉ sử dụng hai dụng cụ là thước và compa, chúngđược gọi là các bài toán dựng hình. Ghi bảng Hoạt động của Hoạt động của HS GV Hoạt động 1 : Các bài toán dựng hình đã biết Dựng đoạn Giới thiệu bài1/ thẳng bằng toán dựng hình đoạn thẳng với hai dụng cụ cho trước. là thước và compa. Dựng một2/ góc bằng một Giới thiệu tác góc cho trước. dụng của thước, của compa trong Dựng3/ dựng bài toán đường trung hình. trực của một đoạn thẳng Giới thiệu các cho trước, dựng bài toán dựng trung hình đã biết. điểm của một đoạn thẳng cho trước. Dựng tia4/ phân giác của một góc cho trước. một5/ Qua điểm cho trước dựng đường thẳng vuông góc với một đường thẳng cho trước. một6/ Qua điểm nằm một ngoài đường thẳng cho trước, dựng đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước.Dựng tam giácbiết ba cạnh,biết hai cạnh vàgóc xen giữa,biết một cạnhvà hai góc kề.1/ Bài toándựng hìnhCác bài toándựng hình đãbiết :Dựng tam giácACD biết :ˆD  70 0DA = 2cmDC = 4cm Hoạt động 2 : Dựng hình thangVí dụ : Dựng GT : Cho góc 700 và bahình thangABCD biết đáy đoạn thẳngAB = 3cm, đáy có các độ dàiCD = 4cm, cạnh 3cm, 2cm, 4cm.bên AD = 2cm, KL : DùngˆD  70 0 thước và compa Giải dựng hình thang ABCD Cách dựng (AB // CD) Dựng tam có:giác ACD có AB = 3cm, CD = , DC =ˆD  70 0 ...