GIÁO ÁN LỊCH SỬ 10_Bài 8

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC - Qua bài học giúp HS nhận thức được: 1. Kiến thức - Ấn độ là quốc gia có nền văn minh lâu đời, phát triển cao, cùng với Trung Quốc có ảnh hưởng sâu rộng ở châu Á và trên thế giới. - Thời Gúp-ta định hình văn hoá truyền thống Ấn Độ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
GIÁO ÁN LỊCH SỬ 10_Bài 8 Bài 8 CÁC QUỐC GIA ẤN VÀ VĂN HOÁ TRUYỀN THỐNG ẤN ĐỘ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC - Qua bài học giúp HS nhận thức được: 1. Kiến thức - Ấn độ là quốc gia có nền văn minh lâu đời, phát triển cao,cùng với Trung Quốc có ảnh hưởng sâu rộng ở châu Á và trên thếgiới. - Thời Gúp-ta định hình văn hoá truyền thống Ấn Độ. - Nội dung của văn hoá truyền thống. 2. Tư tưởng, tình cảm Văn hoá Ấn Độ có ảnh hưởng trực tiếp đến Việt Nam, tạonên mối quan hệ kinh tế và văn hoá mật thiết giữa hai nước. Đó làcơ sở để tăng cường sự hiểu biết, quan hệ thân tình, tôn trọng lẫnnhau giữa hai nước. 3. Kỹ năng - Rèn luyện kỹ năng phân tích, tổng hợp. II. THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC - Lược đồ Ấn Độ trong SGK phóng to. - Bản đồ Ấn Độ ngày nay. - Tranh ảnh về các công trình Nghệ thuật của Ấn Độ. - Chuẩn bị đoạn băng video về văn hoá Ấn Độ (đã phát trênVTV2 vào tháng 6/2003). III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC 1. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: Hãy nêu những nét cơ bản trong bộ máy nhà nướcphong kiến thời Tần-Hán và Đường? Câu 2: Mầm mống kinh tế TBCN xuất hiện ở Trung Quốckhi nào? Biểu hiện? Tại sao nó không được tiếp tục phát triển? 2. Dẫn dắt vào bài mới GV khái quát phần kiểm tra bài cũ, dẫn dắt vào bài mới vànêu nhiệm vụ nhận thức bài mới cho HS như sau: - Ấn Độ là một trong những quốc gia cổ đại phương Đông cónền văn minh lâu đời khoảng 3000 năm đến 1500 năm TCN nềnvăn minh ở phía Tây bắc Ấn Độ nằm ở vùng sông Ấn. Khoảng1500 năm TCN là khởi đầu cho nền văn minh sông Hằng, bài họccủa chúng ta chỉ nghiên cứu từ nền văn minh sông Hằng nằm ở venvùng đông bắc, là đồng bằng rộng lớn và màu mỡ, quê hương củanền văn hoá truyền thống và văn minh Ấn Độ. Để hiểu được vănhoá truyền thống Ấn Độ được định hình như thế nào? Nội dungcủa văn hoá truyền thống của Ấn Độ là gì? Nó phát triển ra sao?Nó ảnh hưởng ra bên ngoài như thế nào? Việt Nam ảnh hưởngnhững yếu tố nào của văn hoá Ấn Độ? Bài học hôm nay sẽ giúpcác em hiểu được những vấn đề trên. 3. Tổ chức các hoạt động trên lớp Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức HS cần nắmHoạt động 1: Làm việc cá nhân 1. Thời kỳ các quốc gia đầu tiênGV đặt câu hỏi: Vì sao một số nhànước đầu tiên lại hình thành bênlưu vực sông Hằng?HS đọc SGK trả lời câu hỏi, các Khoảng 1500 năm TCN ở đồngHS khác bổ sung. bằng sông Hằng đã hình thànhGV nhận xét và chốt ý: Khoảng một số nước, thường xảy ra tranh1500 năm TCN, vùng lưu vực giành ảnh hưởng nhưng mạnhsông Hằng ở phía Đông Bắc có nhất là nước Ma-ga-đa.điều kiện tự nhiên thuận lợi, cácbộ lạc đã đến đây sinh sống vàhình thành các nhà nước, đứngđầu là các tiểu vương quốc. Cáctiểu vương quốc lớn mạnh vàtranh giành ảnh hưởng lẫn nhau.GV đặt câu hỏi: Quá trình hình - Vua mở đầu nước này là Bim-thành và phát triển của nước Ma- bi-sa-ra, nhưng kiệt xuất nhất (vuaga-đa? thứ 11) là A-sô-ca (thế kỷ III- GV đặt các câu hỏi gợi mở: Vai TCN).trò của vua A-sô-ca?- GV gọi một HS trả lời, các HS + Đánh dẹp các nước nhỏ thốngkhác bổ sung, sau đó GV chốt ý: nhất lãnh thổ.- A-sô-ca là vua thứ 11 của nước + Theo đạo phật và có công tạoMa-ga-đa, lên ngôi vào đầu thế kỷ điều kiện cho đạo phật truyền báIII TCN. Ông đã xây dựng đất rộng khắp. Ông cho dựng nhiềuhùng cường, đem quân đi đánh “cột A-sô-ca”các nước nhỏ, thống nhất Ấn Độ(thống nhất gần hết bán đảo ẤnĐộ, chỉ trừ cực Nam (Pan-dy-a).GV chỉ trên lược đồ trong SGKphóng to treo trên bảng, đồng thờicho HS thấy lãnh thổ Ấn Độ cổđại rộng lớn hơn so với Ấn Độngày nay (chỉ trên bản đồ thế giớiẤn Độ ngày nay)- Sau khi thống nhất Ấn Độ, cháncảnh binh đao, ông một lòng theođạo phật và tạo điều kiện cho đạophật truyền bá sâu rộng khắp ẤnĐộ đến tận Xri-lan-ca. Ông còncho khắc chữ lên cột sắt “cột A-sô-ca” nói lên chiến công và lòngsùng kính của ông.- A-sô-ca qua đời vào cuối thế kỷIII TCN, Ấn Độ lại rơi vào giaiđoạn khủng hoảng.Hoạt động 2: Hoạt động theo 2. Thời kỳ vương triều Gúp-tanhóm và sự phát triển của văn hoá- GV đặt câu hỏi cho các nhóm truyền thống Ấn Độ Quá trình hình thành và vai trò vềNhóm 1: Quá trình hình thànhvương triều Gúp-ta? Thời gian mặt chính trị :tồn tại? Vai trò về mặt chính trịvương triều này?Nhóm 2: Điểm nổi bật trong văn - Đầu công nguyên, miền Bắc Ấnhoá Ấn Độ dưới thời Gúp-ta? Nội Độ được thống nhất - nổi bậtdung cụ thể? vương triều Gúp-ta (319 - 467), Gúp ta đã thống nhất miền Bắc Ấn Độ, làm chủ gần như toàn bộ miền trung Ấn Độ.- Nhóm 3: Văn hoá Ấn Độ Gúp-ta đã ảnh ...