Giáo án Lịch Sử lớp 10: CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA CÁC THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MĨ

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài học yêu cầu HS cần: 1. Kiến thức -Giúp học sinh hiểu rằng, cuộc chiến tranh giành độc lập của nhân dân 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ cuối thế kỉ XVIII là một cuộc cách mạng tư sản . -Nắm được việc ra đời một nước tư sản đầu tiên ngoài châu Âu là sự tiếp tục cuộc tấn công vào chế độ phong kiến mở đường cho lực lượng sản xuất tư bản phát triển, là sự khẳng định quyết tâm vươn lên nắn quyền thống...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Lịch Sử lớp 10: CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA CÁC THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MĨ CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA CÁC THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MĨI. MỤC TIÊU BÀI HỌCSau khi học xong bài học yêu cầu HS cần: 1. Kiến thức -Giúp học sinh hiểu rằng, cuộc chiến tranh giành độc lập của nhândân 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ cuối thế kỉ XVIII là một cuộc cáchmạng tư sản . -Nắm được việc ra đời một nước tư sản đầu tiên ngoài châu Âu làsự tiếp tục cuộc tấn công vào chế độ phong kiến mở đường cho lựclượng sản xuất tư bản phát triển, là sự khẳng định quyết tâm vươn lênnắn quyền thống trị thế giới của giai cấp tư sản. 2. Tư tưởng, tình cảm Chiến tranh giành độc lập thắng lợi, Hợp chúng quốc Mĩ ra đời,góp phần thúc đẩy phong trào đấu tranh chống phong kiến châu Âuvà phong trào giải phóng dân tộc ở Mĩ latinh sau này. Tuy vậy, chếđộ nôlệ vẫn tồn tại ở Mĩ, quần chúng nhân dân vẫn không đượchưởng những thành quả cách mạng mà họ đã phải đổi bằng xươngmáu của chính mình. 3. Kĩ năngRèn luyện kĩ năng sử dụng đồ dùng trực quan, kĩ năng phân tích,khái quát , tổng hợp, đánh giá sự kiệnII. THIẾT BỊ ĐỒ DÙNG VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC Bản đồ 13 thộc địa Anh ở Bắc Mĩ; ảnh Bạo động ở Bô-xtơn,Gioóc giơ Oa- sinh- tơn, Đại hội lục địa ...( Giáo viên có thể lựa chọnnhiều tài liệu trực quan sinh động trong Encarta )III. Tiến trình tổ chức dạy và học 1.Kiểm tra bài cũ- Câu hỏi: Vì sao cuộc cách tư sản Hà Lan nổ ra dưới hình thức một cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc ? 2.Giới thiệu bài mới Giáo viên có thể tạo tình huống vào bài qua nhiều cách khác nhau,tuy nhiên cần chú ý học sinh đầu cấp rất ấn tượng với cách diễn đạtnhẹ nhàng giàu hình ảnh. Chẳng hạn: Cuộc cách mạng tư sản nổ ratrên “ vùng đất thấp” và “ xứ sở sương mù” dẫu có ý nghĩa trọng đạisong chưa đủ củng cố niềm tin cho ngưòi đương thời về một thắnglợi hoàn của giai cấp tư sản . Lịch sử phải chờ đơị hơn một thế kỉ sauđể chứng kiến bên bờ Đại Tây Dương một cuộc biến động chính trị –xã hội to lớn ở 13 thuộc địa Anh, dẫn đến sự ra đời một quốc gia tưsản đầu tiên ở châu Mĩ. Vì sao ở nơi đây lại có thể bùng nổ một cuộcchiến tranh giành độc lập? Kết quả của cuộc chiến đã ảnh hưởng nhưthế nào đối với lịch sử châu Mĩ và thế giới? Chúng ta sẽ nghiên cứulàm sáng tỏ vấn đề này trong bài học hôm nay.( Giáo viên ghi tiêu đềbài học) 1. Tổ chức các hoạt động dạy và học trên lớp Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức cơ bản 1. Sự phát triển của chủHoạt động1: GV/ HS nghĩa tư bản ở Bắc Mĩ. - Giáo viên giới thiệu trên bản đồ Nguyên nhân bùng nổ vị trí của 13 thuộc địa Anh ở Bắc chiến tranh. Mĩ và nêu câu hỏi:- 13 thuộc địa của Anh được ra đời như - Nửa đầu thế kỉ XVIII, thế nào? 13 thuộc địa Anh được raGiáo viên gợi ý để HS nhớ lại kiến thức đời dọc bờ Đại Tâycũ làm nền cho nhận thức kiến thức mới: Dương ( 1,3 triệu người)+ Cuộc di dân từ châu Âu sang châu Mĩtừ sau phát kiến địa lí của Crit-xtop Cô-lông- bô.+ Quá trình chinh phục người In-đi-an,đuổi họ về phía Tây+ Đưa nô lệ da đen từ châu Phi sang khaiphá đồn điền ...- Nền kinh tế TBCN ở 13 thuộc địa Anh - Giữa thế kỉ XVIII, nền phát triển như thế nào? công thương nghiệpHoạt động 2: HS TBCN ở đây phát triểnHS dựa vào SGK để trình bày sự pháttriển kinh tế ở 2 miền (Bắc – Nam) ,quan trọng hơn là biết cách lí giải vì saocó sự khác nhau về ngành nghề sản xuấtở các khu vực đó.+MB: Công trường thủ công phát triểnnhiều ngành nghề :như : Rượu, thuỷ tinh, luyện kim, đóng tàu, dệt...( Các mỏkim loại quý tập trung chủ yếu ở miềnBắc, Cảng Bốt-xtơn sầm uất...)+ MN: Kinh tế đồn điền phát triển, sảnxuất hàng hoá nông nghiệp xuất khẩu:ngô, bông, mía, thuốc lá...( Đất đai phìnhiêu; Sử dụng rộng rãi, bóc lột tàn bạo - Sự phát triển kinh tếnô lệ da đen) công, nông nghiệp thúc- Sự phát triển kinh tế ở 13 thuộc địa đẩy thương nghiệp, giao đặt ra những yêu cầu gì? thông, thông tin, thốngSau khi cho HS thảo luận vấn đề này, nhất thị trường, ngôn ngữGVcần nhấn mạnh yêu cầu bức thiết của13 thuộc địa là được tự do phát triển sảnxuất, buôn bán, mở mang kinh tế về phíaTây. Tuy nhiên,những mong muốn chínhđáng đó bị chính quyền Anh quốc gia sứckìm hãm. GV tiếp tục cho HS thảo luậnvấn đề:- Tại sao chính phủ Anh lại kìm hãm sự - Sự kìm hãm của chính phát triển kinh tế ở thuộc địa? phủ Anh làm cho mâu- Chính phủ Anh đã làm gì để kìm hãm thuẫn ở 13 thuộc địa trở sự phát triển kinh tế thuộc địa? Hậu nên gay gắt, dẫn đến việc quả của những chính sách đó ra sao? bùng nổ chiến tranh.GV lấy kết quả thảo luận để lý gi ...