Giáo án Sinh 7 - THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG, PHONG PHÚ

Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. -Giúp học sinh chứng minh được sự đa dạng phong phú của ĐV thể hiện ở số loài và môi trường sống. - Rèn luyện cho học sinh kỹ năng quan sát, so sánh và hoạt động nhóm. - Giáo dục cho học sinh ý thức học tập và yêu thích môn học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Sinh 7 - THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG, PHONG PHÚ MỞ ĐẦU Bài 1: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐA DẠNG, PHONG PHÚA. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.-Giúp học sinh chứng minh được sự đa dạng phong phú của ĐV thể hiện ởsố loài và môi trường sống.- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng quan sát, so sánh và hoạt động nhóm.- Giáo dục cho học sinh ý thức học tập và yêu thích môn học.B. Phương pháp: Quan sát, so sánh, hoạt động cá nhân kết hợp nhóm.C. Chuẩn bị:1.GV:Tranh ảnh về ĐV và môi trường sống của chúng2.HS : Kiến thức lớp 6D. Tiến trình lên lớp:I. ổn định: (1’) 7A: 7B:II. Bài cũ:III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề:(1’) Thế giới ĐV đa dạng phong phú. Nước ta ở vùng nhiệtđới, nhiều tài nguyên rừng và biển được thiên nhiên ưu đãi cho một thế giớiĐV rất đa dạng và phong phú. Vậy chúng đa dạng va phong phú ntn? 2. Triển khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thứcHĐ1:(15’) 1. Sự đa dạng loài & sự phong phú-GV y/c hs ng/cứu sgk, qs hình 1.1 & về số lượng cá thể.1.2(T56),trả lời câu hỏi:- Sự phong phú về loài được thể hiệnntn?( HS: số lượng loài hiện nay:1,5 tr,kích thước khác nhau)- GV: ghi tóm tắt lên bảng- GV: y/c nhóm hs thực hiện lệnhsgk (T6) -Thế giới ĐV rất đa dạng về loài và- GV: cho đại diện nhóm trình bày đa dạng về số lượng cá thể trongđáp án  nhóm khác bổ sung (nếu loài.cần)-GV thông báo: Một số ĐV được conngười thuần hoá thành vật nuôi, cónhiều điểm phù hợp với nhu cầu của 2. Sự đa dạng về môi trường sống.con người.- HĐ2 : (15’)- GV y/c hs hình 1.4 & hoàn thànhbài tập điền chú thích.( HS: + dưới nước:cá, tôm, mực… + trên cạn: voi, gà, hươi… +trên không: các loài chim…)- GV chửa nhanh bài tập.- GV cho hs thảo luận & thực hiệnlệnh (T8).- GV hỏi thêm: Hãy cho ví dụ để c/msự phong phú về môi sống của ĐV.(HS: Gấu trắng bắc cực, đà điểu sa - ĐV có ở khắp nơi do chúng thíchmạc, cá phát sáng đáy biển, lươn đáy nghi với mọi môi trường sống.bùn...- GV cho hs thảo luận toàn lớp và rútra kết luận.3. Kết luận chung, tóm tắt :(1’) HS đọc kết luận sgkIV. Kiểm tra, đánh giá: (11’) HS làm bài tập : Hãy đánh dấu + vào câu trả lời đúng. 1. Động vật có ở khắp nơi do: a. Chúng có khả năng thích nghi cao. b. Sự phân bố có sẵn từ xaxưa c. Do con người tác động. 2. ĐV phong phú do: a. Số cá thể có nhiều b. Sinh sản nhanh c. Số lượng nhiều d. ĐV sống khắp mọi nơi trêntrái đất e. Con người lai, tạo ra nhiều giống mới g. Đv di cư từ những nơi xađếnV. Dặn dò: (1’) - Học bài trả lời câu hỏi sgk - Kẻ bảng 1 (T9) vào vở BT. 