Giáo án sinh 9 - Bài 32: CÔNG NGHỆ GEN

Kiến thức: HS: -Hs hiểu được kỉ thuật gen, trình bài được các khâu kỉ thuật gen. -Nắm được công nghệ tề bào, công nghệ sinh học. -Hs biết ứng dụng kỉ thuật gen, các lĩnh vực của công nghệ sinh học hiện đại và vai trò của nó trong đời sống. .2. Kỷ năng: .Giáo dục ý thúc lòng yêu thích bộ môn, quí trọng thành tựu sinh học 3. Thái dộ: - Giáo dục lòng yêu thích bộ môn. -Nâng cao ý thức bảo vệ thiên nhiên, ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án sinh 9 - Bài 32: CÔNG NGHỆ GEN Tiết 33 Bài 32: CÔNG NGHỆ GENI . Muc tiêu:. 1. Kiến thức: HS: -Hs hiểu được kỉ thuật gen, trình bài được các khâu kỉ thuật gen. -Nắm được công nghệ tề bào, công nghệ sinh học. -Hs biết ứng dụng kỉ thuật gen, các lĩnh vực của công nghệ sinh học hiện đại và vai trò của nó trong đời sống..2. Kỷ năng: . Giáo dục ý thúc lòng yêu thích bộ môn, quí trọng thành tựu sinh học3. Thái dộ: - Giáo dục lòng yêu thích bộ môn. -Nâng cao ý thức bảo vệ thiên nhiên,II. Đồ dùng dạy học: GV: -Tranh phóng 32.2 sgk tr 92. -Tư liệu vận dụng về công ngệ sinh học.III. Tiến trình tổ chức tiết dạy: 1. Kiểm tra bài củ: 6p -Công nghệ sinh học là gì? -Thành tựu công ngệ sinh học có ý nghĩa gì?2.Bài mới:. a. Hoạt động 1: Khái niệm kỉ thuật gen và công nghệ gen. Mục tiêu: -Hs nắm được công nghệ gen. -Trình bài các khâu trong công nghệ gen và mục đích của kỉthuật gen. TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 5p -Gv hỏi: +Kỉ thuật gen là gì? Mục đích của kỉ thuật -Cá nhân nhgiên cứu gen? thông tin sgk -> ghi nhớ +Kỉ thuật gồm những kiến thức. khâu nào? -Thảo luận nhóm thốn +Công ngệ gen là gì? nhất ý kiến. -Yêu cầu: +Trình bày 3 khâu . +Mục đích công ngệ gen 2p -Gv nhận xét trình bày đối với đời sống. nội dung của các nhóm +Khái quát thành khái và yêu cầu nắm được 3 niệm khâu kỉ thuật gen. -Đại diện nhóm trình bày, KL: nhóm khác theo dõi bổ -Kỉ thuật gen: Là các sung -> Khái quát kiến thao tác tác động lên thức. ADN để chuyến đoạn ADN mang 1 hoặc 1cụm gen từ tế bào loài cho sang tế bào loài nhận nhờ thể truyền. -Các khâu của thỉ thuật3p -Lưu ý: Các khâu hs gen: điều nấm được nhưng +Tách ADN từ tổ hợp. cần khải giải thích rõ +Tạo ADN tài tồ hợp việc chỉ huy tổng hợp . prôtêrin đã mã hóa +Chuyển ADN tái tổ trong đoạn đó để sang hợp vào tế bào nhận. khần ứng dụng hs mới -Hs ghi nhớ kiến thức. -Công nghệ gen: Là kỉ hiểu được. thuật vể qui trình ứng dụng công nghệ gen.b. Hoạt động 2: Ứng dụng công nghệ gen.Mục tiêu: Hs thấy được ứng dụng công nghệ gen trong 1 số lĩnh vực củacuộc sống.TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung2p -Hs giới thiệu khái quát a. Tạo ra chủng vi sinh 3 lĩnh vực chính được vật mới: ứng dụng trong công nghệ gen có hiệu quả.4p -Gv cho hs trả lời câu -Hs nghiên cứu sgk và các hỏi: tư liệu gv cung cấp -> ghi +Mục đích tạo ra vs nhớ kiến thức -> trà lời mới là gì? câu hỏi -> hs khác bổ Kl: +Nêu ví dụ cụ thể. sung. Các chủng sinh vật Vd: Dùng Ecoli và nấm mới có khả năng sản men cấy gen mã hóa -> xuất nhiều loại sản sản ra kháng sinh và phẩm sinh học cần hoóc môn Insulin thiết(Axit4p -Gv hỏi: -Hs nghiên cứu sgk tr 93 amin,prôtêin.kháng +Công việc tạo giống trả lời câu hỏi. sinh). cây trồng gây biến đổi -Lớp nhận xét bổ sung. b. Tạo động vật biến gen là gì? đổi gen: +Cho ví du6. -Hs nghiên cứu thông sgk2p +Ở việt nam : Chuyển tr 94 . gen sinh trưởng ở bò, Yêu cầu: lợn. + Nêu được hạn chế của2p -VN: Chuyển gen tổng biến đổi gen ở động vật. hợp hoóc môn sinh +Nêu thành tựu đạt được. -Trên thế giới: Chuyển trưởng của người vào cá gen sinh trưởng ở bò, trạch. lợn giúp hiệu quả tiêu +Gv hỏi: Ứng dụng thụ thức ăn cao. công nghệ gen để tạo -VN: Chuyển gen tổng động vật biến đổi gen hợp hoóc môn sinh thu được kết quả như trưởng của người vào thế nào? cá trạch.c. Hoạt động 3: Khái niệm công nghệ sinh học. Mục tiêu: -Hiểu được khái niệm công nghệ sinh học. -Chỉ ra được các lĩnh vực công nghệ sinh học hiện đại.TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung5p -Gv cho hs trả lời câu -Hs nghiên cứu sgk, trả lởi -Công nghệ sinh học là hỏi mủc sgk tr 94. câu hỏi, lớp nhận xét bổ 1 ngành công nghệ s ...