Giáo án sinh học lớp 7 - Tiết 12: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN DẸP

MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh nắm được hình dạng, vòng đời của một số giun dẹp kí sinh. - HS thông qua các đại diện của ngành giun dẹp nêu được những đặc điểm chung của giun dẹp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án sinh học lớp 7 - Tiết 12: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN DẸPGiáo án sinh học lớp 7 - Tiết 12: MỘT SỐGIUN DẸP KHÁC VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN DẸPI. MỤC TIÊU1. Kiến thức- Học sinh nắm được hình dạng, vòng đời của một sốgiun dẹp kí sinh.- HS thông qua các đại diện của ngành giun dẹp nêuđược những đặc điểm chung của giun dẹp.- Nêu được những nét cơ bản về tác hại và cáchphòng chống một số loài giun dẹp kí sinh.2. Kĩ năng- Rèn kĩ năng quan sát, phân tích, so sánh, thu thậpkiến thức.- Kĩ năng hoạt động nhóm.3. Thái độ- Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh cơ thể và môitrường.II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC- Chuẩn bị tranh một số giun dẹp kí sinh.- HS kẻ bảng 1 vào vở.III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG1. Ổn định tổ chức- Kiểm tra sĩ số.2. Kiểm tra bài cũ - Cấu tạo của sán lá gan thích nghi với đời sống kísinh?3. Bài học - Sán lá gan sống kí sinh có đặc điểm nào khácvới sán lông sống tự do? Hôm nay chúng ta sẽ nghiêncứu tiếp một số giun dẹp kí sinh. Hoạt động 1: Một số giun dẹp khácMục tiêu: Nêu một số đặc điểm của giun dẹp kí sinhvà biện pháp phòng chống. Hoạt động của GV Hoạt động của HS- GV yêu cầu HS đọc - HS tự quan sát tranhthông tin SGK, quan sát hình SGK trang 44 và ghihình 12.1; 12.2; 12.3, nhớ kiến thức.thảo luận nhóm và trả lời - Thảo luận nhóm, thốngcâu hỏi: nhất ý kiến và trả lời câu hỏi, yêu cầu:- Kể tên một số giun dẹp + Kể tênkí sinh? + Bộ phận kí sinh chủ yếu- Giun dẹp thường kí sinh là: máu, ruột,gan, cơ.ở bộ phận nào trong cơ + Vì những cơ quan nàythể người và động vật? Vì có nhiều chất dinh dưỡng.sao? + Giữ vệ sinh ăn uống cho người và động vật, vệ- Để phòng giun dẹp kí sinh môi trường.sinh cần phải ăn uống giữvệ sinh như thế nào cho - Đại diện nhóm trình bàyngười và gia súc? đáp án, các nhóm khác- GV cho các nhóm phát nhận xét, bổ sung, yêubiểu ý kiến. cầu nêu được:- GV cho HS đọc mục + Sán kí sinh lấy chất“Em có biết” cuối bài và dinh dưỡng của vậttrả lời câu hỏi: chủ,làm cho vật chủ gầy- Sán kí sinh gây tác hại yếu.như thế nào? + Tuyên truyền vệ sinh, an toàn thực phẩm, không ăn thịt lợn, bò gạo.- Em sẽ làm gì để giúpmọi người tránh nhiễmgiun sán?- GV cho HS tự rút ra kếtluận.- GV giới thiệu thêm mộtsố sán kí sinh: sán lá songchủ, sán mép, sán chó. Hoạt động 2: Đặc điểm chungMục tiêu: HS nêu được đặc điểm chung cơ bản củangành giun dẹp. Hoạt động của GV Hoạt động của HS- Yêu cầu HS nghiên cứu - Cá nhân đọc thông tinSGK, thảo luận nhóm và SGK trang 45, nhớ lạihoàn thành bảng 1 trang kiến thức ở bài trước, thảo luận nhóm hoàn thành45.- GV kẻ sẵn bảng 1 để bảng1.HS chữa bài. - Cần chú ý lối sống có- GV gọi HS chữa bài liên quan đến 1 số đặcbằng cách tự điền thông điểm cấu tạo.tin vào bảng 1 (GV lưu ý - Đại diện các nhóm lêncần gọi nhiều nhóm trả bảng ghi kết quả củalời). nhóm.- GV ghi phần bổ sung - Nhóm khác theo dõi, bổđể các nhóm khác tiếp sung.tục theo dõi góp ý hayđồng ý.- GV cho HS xem bảng 1 - HS tự sửa chữa nếu cần.chuẩn kiến thức. Một số đặc điểm của đại diện giun dẹpTT Sán lá Sán Sán lông Đại diện gan dây (Sống tự (Kí (kí Đặc điểm so sánh do) sinh) sinh) Cơ thể dẹp và đối xứng 2 1 + + + bên 2 Mắt và lông bơi phát triển + 3 Phân biệt đầu đuôi lưng + + + bụng4 Mắt và lông bơi tiêu giảm + +5 Giác bám phát triển + + Ruột phân nhánh chưa có6 + + + hậu môn Cơ quan sinh dục phát7 + + triển Phát triển qua các giai8 + + đoạn ấu trùng- GV yêu cầu các nhóm - Nhóm thảo luận, yêu cầuxem lại bảng 1, thảo luận nêu được:tìm đặc điểm chung của + Đặc điểm cơ thể.ngành giun dẹp. + Đặc điểm một số cơ- GV yêu cầu HS tự rút ra quan.kết luận. + Cấu tạo cơ thể liên quan đến lối sống.Kết luận:- Đặc điểm chung của ngành giun dẹp: + Cơ thể dẹp có đối xứng 2 bên. + Ruột phân nhánh, chưa có hậu môn. + Phân biệt đuôi, lưng, bụng.3. Củng cố- GV yêu cầu H ...