Giáo án TNXH lớp 3 - LÀM GÌ ĐỂ CƠ VÀ XƯƠNG PHÁT TRIỂN TỐT

Sau bài học HS có thể nêu được những việc cần làm để cơ và xương phát triển tốt. Giải thích tại sao không nên mang vác vật quá nặng. - Biết nhấc( nâng ) một vật đúng cách. - HS có ý thức thực hiện các biện pháp để xương và cơ phát triển tốt. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Hình minh họa SGK - HS: SGK, VBT,
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án TNXH lớp 3 - LÀM GÌ ĐỂ CƠ VÀ XƯƠNG PHÁT TRIỂN TỐT TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 4: LÀM GÌ ĐỂ CƠ VÀ XƯƠNG PHÁT TRIỂN TỐTI. Mục tiêu:- Sau bài học HS có thể nêu được những việc cần làm để cơ và xương pháttriển tốt. Giải thích tại sao không nên mang vác vật quá nặng.- Biết nhấc( nâng ) một vật đúng cách.- HS có ý thức thực hiện các biện pháp để xương và cơ phát triển tốt.II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Hình minh họa SGK - HS: SGK, VBT,III. Các hoạt động dạy – học: Nội dung Cách thức tiến hànhA.Kiểm tra bài cũ : (2ph) G: Hướng dẫn cách chơi.- Trò chơi: Xem ai khéo H: Thực hiện trò chơi. H+G: Nhận xét.B. Dạy bài mới. 1. Giới thiệu bài: (1 phút ) G: Nêu mục đích, yêu cầu giờ học. 2.Nội dung: (29phút). H: Quan sát hình vẽ và đọc ND bàia. Làm gì để cơ và xương phát trong SGK.triển tốt G: Nêu câu hỏi H: Trao đổi, thảo luận trong nhóm đôi H: Đại diện các nhóm trình bày được những việc nên và không nên làm để cơ và xương phát triển tốt.* KL: ( SGK) H: Phát biểu ( 3 em) - Liên hệ bản thân. H+G: Nhận xét, bổ sung.b. Trò chơi: Nhấc một vật G: Nêu yêu cầu và hướng dẫn H: Ra sân thực hiện trò chơi. - Vài em thực hiện mẫu. Cả lớp quan sát, góp ý. - Chia thành 2 đội( 1 hàng dọc) G: Hô khẩu lệnh H: Tiến hành trò chơi theo hướng dẫn. H+G: Nhận xét, chỉ ra được nhữngKL: ( SGK) tư thế đúng và chưa đúng. H: so sánh, nhận biết việc nên làm3. Củng cố dặn dò: (3ph) H: Đọc mục Bạn cần biết ( SGK). H: liên hệ G: Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau.