Giáo án vật lý 8 - CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II

Trả lời được cỏc cõu hỏi ở phần ễn tập 2. Kĩ năng: Làm được cỏc BT trong phần vận dụng 3. Thái độ: Ổn định, tập trung trong ụn tập II/ Chuẩn bị: 1.GV: Vẽ to bảng 29.1 ở cõu 6 sgk - Chuẩn bị trũ chơi ô chữ 2. HS: - Xem lại tất cả những bài trong chương II.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án vật lý 8 - CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG II CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG III/Mục tiờu: 1.Kiến thức: Trả lời được cỏc cõu hỏi ở phần ễn tập 2. Kĩ năng: Làm được cỏc BT trong phần vận dụng 3. Thái độ: Ổn định, tập trung trong ụn tậpII/ Chuẩn bị: 1.GV: Vẽ to bảng 29.1 ở cõu 6 sgk - Chuẩn bị trũ chơi ô chữ 2. HS: - Xem lại tất cả những bài trong chương II.III/ Giảng dạy: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra: a. Bài cũ: GV: hóy nờu thứ tự cỏc kỡ vận chuyển của động cơ bốn kỡ? 3. Tỡnh huống bài mới: 4. Bài mới: PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG 1: Tỡm hiểu phần lớ I/ Lớ thuyết:thuyết 1. Cỏc chất được cấu tạo từ cỏc nguyờn tử,GV: Cỏc chất được cấu tạo như thế nào? phõn tử.HS: Cấu tạo từ nguyờn tử, phõn tử. 2. Cỏc nguyờn tử, phaõ tử luụn chuyểnGV: Nờu 2 đặc điểm cấu tạo nờn chất ở động và giữa chỳng cú khoảng cỏchchương này?HS: Cỏc nguyờn tử luụn chuyển động và 3. Nhiệt độ càng cao thỡ chuyển động củachỳng cú khoảng cỏch cỏc phõn tử, nguyờn tử càng nhanh.GV: Nhiệt độ và sự chuyển động của cỏcphõn tử cấu tạo nờn vật liờn quan với nhau 4. Nhiệt năng là tổng động năng của cỏcnhư thế nào? phõn tử cấu tạo nờn chấtHS: Nhiệt độ càng cao, chuyển động phõntử càng nhanh. 5. Nhiệt lượng là phần năng lượng nhậnGV: Nhiệt năng của vật là gỡ? thờm hay mất đi của vật.HS: Là tổng động năng của phõn tử cấutạo nờn vật. 6. Cụng thức tớnh nhiệt lượng:GV: Cú mấy cách làm thay đổi nhiệt năng? Q = m.c.  tHS: Thực hiện cụng và truyền nhiệt.GV: Hóy lấy vớ dụ về sự thay đổi nhiệt 7. Nguyờn lớ truyền nhiệt:năng? - Nhiệt năng truyền từ vật cú nhiệt độ caoHS: Trả lời hơn sang vật cú nhiệt độ thấp hơn.GV: Treo bảng vẽ bảng 29.1 lờn bảng. - Nhiệt lượng do vật này tỏa ra bằng nhiệtHóy điền vào chỗ trống cho thớch hợp? lượng do vật kia thu vào.HS: Thực hiện 8. cụng thức tớnh hiệu suất động cơ:GV: Nhiệt lượng là gỡ? Tại sao đơn vị Anhiệt lượng lại là Jun? H= QHS: Là nhiệt năng mà vật nhận thờm haymất đi. Đơn vị nhiệt lượng là Jun vỡ số đonhiệt năng là Jun.GV: Nhiệt dung riờng của nước là 420J/kg.K nghĩa là gỡ?HS: Trả lờiGV: Viết cụng thức tớnh nhiệt lượng, đơnvị?HS: Q = m.c.  tGV: Phỏt biểu nguyờn lớ truyền nhiệt?HS: Trả lờiGV: Năng suất tỏa nhiệt của nhiờn liệu làgỡ?HS: Trả lờiGV: Viết cụng thức tiớh hiệu suất động cơnhiệt? AHS: H = Q HOẠT ĐỘNG 2: Tỡm hiểu phầnvận dụng II/ Vận dụng:GV: Cho hs đọc C1 sgk  Bài 1 trang 103 sgk:GV: Hóy chọn câu đúng?HS: B Nhiệt lượng ấm thu vào:GV: Cõu 2 thỡ em chọn cõu nào? Q = Q1  Q2  m1c1.t  m2 .c2 .t = 2.4200.80 + 0,5.880.80 = 707200 (J)HS: DGV: Ở cõu 3 thỡ cõu nào đúng? Nhiệt lượng dầu sinh ra:HS: D 100 Q’ = Q. = 2357333 (J) 30GV: Ở câu 4, câu nào đúng?HS: C Lượng dầu cần dựng:GV: Hướng dẫn hs giải cõu 1 trang 103 Q 2357333 m=  = 903 kg q 44.106sgk. HOẠT ĐỘNG 3: Củng cố và hướng dẫn về nhà: 1. Củngc ố: GV hướng dẫn làm thờm cõu 2 trang 103 phần bài tập ở sgk. 2. Hướng dẫn tự học: a. BVH: Học thuộc những cõu lớ thuyết đó ụn hụm nay. Làm BT 1,2,3 trang 103 Phần II sgk b. BSH: “Kiểm tra học kỡ II” Cỏc em cần xem kĩ những phần ụn tập để hụm sau ta kiểm tra cho tốt