Giáo án Vật lý lớp 9 : Tên bài dạy : BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI.

A. MỤC TIÊU: -Vận dụng được quy tắc nắm tay phải xác định đường sức từ của ống dây khi biết chiều dòng điện và ngược lại. -Vận dụng được quy tắc bàn tay trái xác định chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt vuông góc với đường sức từ hoặc chiều đường sức từ (hoặc
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Vật lý lớp 9 : Tên bài dạy : BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI. BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮCNẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI. A. M ỤC TI ÊU:- Vận dụng đ ược quy tắc nắm tay phải xác định đ ư ờngs ức từ của ống dây khi biết chiều d òng đ i ện và ngư ợc lại.- Vận dụng đ ược quy tắc bàn tay trái xác đ ịnh chiều lựcđ i ện từ tác d ụng lên dây d ẫn thẳng có d òng điện chạy quađ ặt vuông góc với đ ường sức từ hoặc chiều đ ư ờng sức từ( hoặc chiều d òng đ i ện) khi biết hai trong ba yếu tố tr ên.-Bi ết cách thực hiện các b ư ớc giải b ài tập định tính phầnđ i ện từ, cách suy luận lôgic v à bi ết vậ n dụng kiến thứcvào thực tế. B .CHUẨN BỊ: Đối với mỗi nhóm HS:-1 ống dây dẫn khoảng từ 400 v òng .-M ột la b àn. -1 ngu ồn điện 3V. -1 công tắc. C. PHƯƠNG PHÁP : Phương pháp suy lu ận và th ực hiện các b ư ớc giải b ài t ập định tính→tăng dần yêu cầu tự lực của HS – rèn luyện kh ả năng biểu diễn kết quả bằng h ình vẽ, khả năng đề x uất và th ực hiện các TN kiểm tra. D.T Ổ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.* ỔNĐỊNH (1 phút) *HO ẠT ĐỘNG 1: GIẢI B ÀI 1 .(15 phút)-Phát bi ểu quy tắc nắm tay - HS:…phải - Vận dụng quy tắc nắm Quy t ắc nắm tay phải d ùngtay ph ải để là gì? đ ể xác định chiều đ ường sức t ừ trong lòng ống dây khi b i ết chiều dòng đi ện chạy t rong ống dâyhoặc ng ư ợc lại.-G ọi HS đọc đề b ài, nghiên - HS:…c ứu n êu các bư ớc giải. Nếu C ác bư ớc tiến h ành giải b àiHS gặp khó khăn có thể 1:tham kh ảo gợi ý cách giải a . +Dùng quy t ắc nắm t ay p hải xác định chiều đ ư ờngtrong SGK. s ức từ trong l òng ống dây. + Xác đ ịnh t ên từ cực của ống dây. N S - Xét tương tác gi ữa ống dâyA B và nam châm →hi ện t ượng. b . + Khi đ ổi chiều d òng đi ện, d ùng quy t ắc nắm tay phải x ác đ ịnh lại chiều đ ư ờng sức t ừ ở hai đầu ống dây. K + Xác đ ịnh đ ư ợc tên t ừ cực c ủa ống dây.-Thu bài của một số HS, + Mô tả tương tác gi ữa ốnghư ớng dẫn HS thảo luận kết d ây và nam châm.quả. -Cá nhân HS làm ph ần a, b, t heo các bước n êu trên, xác đ ịnh từ cực của ống dây cho-Yêu c ầu các nhóm l àm TN p hần a, b. Nêu đư ợc hiệnki ểm tra. t ư ợng xảy ra giữa ống dây v à n am châm. c . HS bố trí TN kiểm tra lại-G ọi HS n êu các ki ến thức t heo n hóm, quan sát hi ệnđề cập đến để giải b ài t ập 1. t ư ợng xảy ra, rút ra kết luận. - HS ghi nh ớ các kiến thức đ ư ợc đề cập đến: +Quy tắc n ắm tay phải. + Xác đ ịnh từ cực của ống d ây khi bi ết chiều đ ư ờng sức t ừ. + Tương tác gi ữa nam châm và ống dây có d òng đi ện c h ạy qua (t ương tác gi ữa hai n a m châm). *HO ẠT ĐỘNG 2: GIẢI B ÀI 2 ( 10 phút)-Yêu c ầu HS đọc đề b ài tập 2. GV nhắc lại -Cá nhân HS ●quy ư ớc các kí hiệu n ghiên c ứu đềC ho bi ết điều gì, luyện b ài 2, vẽ lạic ách đặt bàn tay trái theo quy t ắc ph ù h ợp h ình vào v ởvới mỗi h ình vẽ để tìm lời giải cho b ài t ập b ài t ập, vận d ụng quy tắc2. b àn tay trái đ ể-GV gọi 3 HS lên bảng biểu d iễn kết quả gi ải b ài t ập,trên hình v ẽ đồng thời giải thích các b ư ớc b iểu diễn kếtth ực hiện t ương ứng với các phần a, b, c q uả tr ên hìnhc ủa b ài 2. Yêu cầu HS khác chú ý theo d õi, vẽ.nêu nh ận xét. -3 HS lên b ảng làm 3 p hần a, b, c. S C á nhân khác S N t hảo ...