Hình học 7 - §5 TIÊN ĐỀ Ơ-CLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
Số trang: 6
Loại file: pdf
Dung lượng: 132.70 KB
Lượt xem: 7
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Hiểu nội dung tiên đề Ơ-Clit là công nhận tính duy nhất của đường thẳng b đi qua M (M a) sao cho b//a. - Hiểu rằng nhờ có tiên đề Ơ-Clit mới suy ra được tính chất của hai đường thẳng song song: Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì hai góc sole trong bằng nhau, hai góc đồng vị bằng nhau, hai góc trong cùng phía bù nhau.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hình học 7 - §5 TIÊN ĐỀ Ơ-CLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Hình học 7 - §5 TIÊN ĐỀ Ơ-CLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONGI. Mục tiêu:1/ Kiến thức:- Hiểu nội dung tiên đề Ơ-Clit là công nhận tính duynhất của đường thẳng b đi qua M (M a) sao chob//a.- Hiểu rằng nhờ có tiên đề Ơ-Clit mới suy ra đượctính chất của hai đường thẳng song song: Nếu mộtđường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì haigóc sole trong bằng nhau, hai góc đồng vị bằng nhau,hai góc trong cùng phía bù nhau.2/ Kĩ năng:- Cho hai đường thẳng song song và một cát tuyến.Cho biết số đo của một góc, biết cách tính số đo góccòn lại.3/ Thái độ:- Cẩn thận, tỉ mỉ, Tư duy, tập suy luận.II. Chuẩn bị:- GV: Bài soạn, SGK, SGV.-HS: SGK, SBT, đồ dùng học tập.III: Tiến trình dạy học:1. Ổn định tổ chức: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2. Kiểm tra bài cũ:3. Các hoạt động trên lớp:Hoạt động 1: Tiên đề Ơ-Clit -Chỉ một đường thẳng.GV gọi HS vẽ đường thẳngb đi qua M và b//a.-Các em vẽ được mấyđường thẳng b?->Tiên đề.-GV cho HS nhắc lại và ghibài.Hoạt động 2: Tính chất củahai đường thẳng song song.GV cho HS hoạt động nhóm Nhận xét: Hai góc sole trong,làm ?2 trong 7 phút. hai góc đồng vị bằng nhau.GV gọi đại diện nhóm trả -Hai góc trong cùng phía bùlời. Cho điểm nhóm nào nhau.xuất sắc nhất.-GV cho HS nhận xét thêmhai góc trong cùng phía.-> Nội dung của tính chất.GV tập cho HS làm quencách ghi định lí bằng giảthuyết, kết luận.4. Củng cố:Bài 32 SGK/94: Bài 32 SGK/94:-> Củng cố tiên đề Ơ-Clit. Câu a, b đúng.GV gọi HS đứng tại chỗ trả Câu c, d sai.lời.Bài 33 SGK/94: Bài 33 SGK/94:Nếu một đường thẳng cắthai đường thẳng song songthì:a) Hai góc sole trong bằngnhau.b) Hai góc đồng vị bằngnhau.c) Hai góc trong cùng phíabù nhau.Bài 34 SGK/94: ) = 37 0Cho a//b và A4 Bài 34 SGK/94: )a) Tính . B1 ) )b) So sánh và . A1 B4 )c) Tính . B2 ) ) = 370 (cặp a) Ta có = B1 A4GV gọi HS nhắc lại lí thuyết góc sole trong do a//b)và nêu cách làm, HS khác ) ) (cặp góc đồng vị b) = A1 B4lên bảng trình bày. do a//b) ) ) = 1800 (cặp góc c) + B1 A4 trong cùng phía do a//b) ) = 1800 – 370 = 1430 => B25. Hướng dẫn về nhà: - Học bài, hoàn tất các bài vào tập BT, làm 28,30 SBT/79. -Chuẩn bị bài luyện tập.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hình học 7 - §5 TIÊN ĐỀ Ơ-CLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Hình học 7 - §5 TIÊN ĐỀ Ơ-CLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONGI. Mục tiêu:1/ Kiến thức:- Hiểu nội dung tiên đề Ơ-Clit là công nhận tính duynhất của đường thẳng b đi qua M (M a) sao chob//a.- Hiểu rằng nhờ có tiên đề Ơ-Clit mới suy ra đượctính chất của hai đường thẳng song song: Nếu mộtđường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì haigóc sole trong bằng nhau, hai góc đồng vị bằng nhau,hai góc trong cùng phía bù nhau.2/ Kĩ năng:- Cho hai đường thẳng song song và một cát tuyến.Cho biết số đo của một góc, biết cách tính số đo góccòn lại.3/ Thái độ:- Cẩn thận, tỉ mỉ, Tư duy, tập suy luận.II. Chuẩn bị:- GV: Bài soạn, SGK, SGV.-HS: SGK, SBT, đồ dùng học tập.III: Tiến trình dạy học:1. Ổn định tổ chức: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò2. Kiểm tra bài cũ:3. Các hoạt động trên lớp:Hoạt động 1: Tiên đề Ơ-Clit -Chỉ một đường thẳng.GV gọi HS vẽ đường thẳngb đi qua M và b//a.-Các em vẽ được mấyđường thẳng b?->Tiên đề.-GV cho HS nhắc lại và ghibài.Hoạt động 2: Tính chất củahai đường thẳng song song.GV cho HS hoạt động nhóm Nhận xét: Hai góc sole trong,làm ?2 trong 7 phút. hai góc đồng vị bằng nhau.GV gọi đại diện nhóm trả -Hai góc trong cùng phía bùlời. Cho điểm nhóm nào nhau.xuất sắc nhất.-GV cho HS nhận xét thêmhai góc trong cùng phía.-> Nội dung của tính chất.GV tập cho HS làm quencách ghi định lí bằng giảthuyết, kết luận.4. Củng cố:Bài 32 SGK/94: Bài 32 SGK/94:-> Củng cố tiên đề Ơ-Clit. Câu a, b đúng.GV gọi HS đứng tại chỗ trả Câu c, d sai.lời.Bài 33 SGK/94: Bài 33 SGK/94:Nếu một đường thẳng cắthai đường thẳng song songthì:a) Hai góc sole trong bằngnhau.b) Hai góc đồng vị bằngnhau.c) Hai góc trong cùng phíabù nhau.Bài 34 SGK/94: ) = 37 0Cho a//b và A4 Bài 34 SGK/94: )a) Tính . B1 ) )b) So sánh và . A1 B4 )c) Tính . B2 ) ) = 370 (cặp a) Ta có = B1 A4GV gọi HS nhắc lại lí thuyết góc sole trong do a//b)và nêu cách làm, HS khác ) ) (cặp góc đồng vị b) = A1 B4lên bảng trình bày. do a//b) ) ) = 1800 (cặp góc c) + B1 A4 trong cùng phía do a//b) ) = 1800 – 370 = 1430 => B25. Hướng dẫn về nhà: - Học bài, hoàn tất các bài vào tập BT, làm 28,30 SBT/79. -Chuẩn bị bài luyện tập.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo án hình học 7 tài liệu giảng dạy hình học 7 tài liệu hình học 7 cẩm nang giảng dạy hình học 7Gợi ý tài liệu liên quan:
-
Quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác, Bất đẳng thức tam giác - Giáo án chương trình Toán lớp 7
5 trang 17 0 0 -
Giáo án Đại số 7 - Chương 1: Đường thẳng vuông góc. Đường thẳng song song
45 trang 16 0 0 -
Hình học 7 - ÔN TẬP HỌC KÌ I (Tiết 2)
4 trang 13 0 0 -
7 trang 13 0 0
-
Giáo án đại số lớp 7 - KIỂM TRA CHƯƠNG II
6 trang 12 0 0 -
Hình học 7 - §4 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
5 trang 12 0 0 -
Hình học 7 - TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC( Tip)
5 trang 11 0 0 -
41 trang 11 0 0
-
5 trang 11 0 0
-
Giáo án đại số lớp 7 - ÔN TẬP CHƯƠNG II( TT)
9 trang 10 0 0