Hình học 7 - LUYỆN TẬP ( VỀ BA TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC)
Số trang: 4
Loại file: pdf
Dung lượng: 146.26 KB
Lượt xem: 5
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Mục tiêu: 1/ Kiến thức: Khắc sâu trường hợp bằng nhau góc-cạnh-góc và đặc biệt là trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông. 2/ Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng chứng minh vẽ hình. 3/ Thái độ: - Thái độ vẽ cẩn thận, chính xác.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hình học 7 - LUYỆN TẬP ( VỀ BA TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC) Hình học 7 - LUYỆN TẬP ( VỀ BA TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC)I. Mục tiêu:1/ Kiến thức: Khắc sâu trường hợp bằng nhau góc-cạnh-góc vàđặc biệt là trường hợp bằng nhau của hai tam giácvuông.2/ Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng chứng minh vẽ hình.3/ Thái độ: - Thái độ vẽ cẩn thận, chính xác.II. Chun bÞ: - GV: Thíc th¼ng , eke, thíc ®o gc - HS: Thíc th¼ng , eke, thíc ®o gcIII: Tiến trình dạy học:1. Ổn định tổ chức: Hoạt động của thầy Hoạt động của Ghi bảng trò 2. Kiểm tra bài cũ: I/ Chữa bài tập 3. Các hoạt động Bài 40 SGK/124: trên lớp So sánh BE và CF: Hoạt động 1: Chữa Xét vuông BEM bài tập và vuông CFM: Bài 40 SGK/124: BE//CF (cùng Ax) Cho ABC => EBM = FCM (sole ¼ ¼ (AB≠AC), tia Ax đi trong) (gn)qua trung điểm M BM=CM (M: trungcủa BC. Kẻ BE và điểm BC)CF vuông góc Ax. EBM= FCM (ch-So sánh BE và CF. gn) =>BE=CF (2 cạnh tương ứng)Hoạt động2: Luyện II/ Luyện tập.tập. Bài 41 SGK/124: CM: IE=IF=IDBài 41 SGK/124:Cho ABC. Các tia Xét vuông IFC và ) )phân giác của B và C vuông IEC:cắt nhau tại I. vẽ ID IC: cạnh chung (ch) FCI = ECI (CI: phân ¼ ¼AB, IE BC, IF ) giác C )(gn)AC. CMR: => IFC= IEC (ch-ID=IE=IF gn) => IE=IF (2 cạnh tương ứng) Xét vuông IBE và vuông IBD: IB: cạnh chung (ch) IBE = IBD (IB: phân ¼ ¼ giác DBC ) ¼ => IBE= IBD (ch- gn) => IE=ID (2 cạnh tương ứng)Bài 42 SGK/124: ) 0 Từ (1), (2) => ABC có A =90 , IE=ID=IF.AH BC. AHC và Bài 42 SGK/124: ABC có AC là ) Ta không áp dụngcạnh chung, C là góc trường hợp g-c-g vìchung,¼ = BAC =900, nhưng AC không kề góc AHC ¼ ) ¼ và C . Trong khihai tam giác đó AHC đó cạnh AC lại kềkhông bằng nhau. ) BAC và C của ABC. ¼Tại sao không thể ápdụng trường hợp c-g-c.Bài 39 SGK/124: Bài 39 SGK/124:Trên mỗi hình 105, H.105:106, 107, 108 có các AHB= AHC (2 cạnh góc vuông)tam giác vuông nàobằng nhau? Vì sao? H.106: EDK= FDK (cạnh góc vuông-góc nhọn) H.107: ABD= ACD (ch- gn) H.108: ABD= ACD (ch- gn) BDE= CDH (cgv- gn) ADE= ADH (c-g- c)2. Hướng dẫn về nhà: Học bài, ôn lại ba trường hợp bằng nhau của haitam giác, áp dụng cho tam giác vuông, chuẩn bị 43,44, 45 SGK/125.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hình học 7 - LUYỆN TẬP ( VỀ BA TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC) Hình học 7 - LUYỆN TẬP ( VỀ BA TRƯỜNG HỢP BẰNG NHAU CỦA TAM GIÁC)I. Mục tiêu:1/ Kiến thức: Khắc sâu trường hợp bằng nhau góc-cạnh-góc vàđặc biệt là trường hợp bằng nhau của hai tam giácvuông.2/ Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng chứng minh vẽ hình.3/ Thái độ: - Thái độ vẽ cẩn thận, chính xác.II. Chun bÞ: - GV: Thíc th¼ng , eke, thíc ®o gc - HS: Thíc th¼ng , eke, thíc ®o gcIII: Tiến trình dạy học:1. Ổn định tổ chức: Hoạt động của thầy Hoạt động của Ghi bảng trò 2. Kiểm tra bài cũ: I/ Chữa bài tập 3. Các hoạt động Bài 40 SGK/124: trên lớp So sánh BE và CF: Hoạt động 1: Chữa Xét vuông BEM bài tập và vuông CFM: Bài 40 SGK/124: BE//CF (cùng Ax) Cho ABC => EBM = FCM (sole ¼ ¼ (AB≠AC), tia Ax đi trong) (gn)qua trung điểm M BM=CM (M: trungcủa BC. Kẻ BE và điểm BC)CF vuông góc Ax. EBM= FCM (ch-So sánh BE và CF. gn) =>BE=CF (2 cạnh tương ứng)Hoạt động2: Luyện II/ Luyện tập.tập. Bài 41 SGK/124: CM: IE=IF=IDBài 41 SGK/124:Cho ABC. Các tia Xét vuông IFC và ) )phân giác của B và C vuông IEC:cắt nhau tại I. vẽ ID IC: cạnh chung (ch) FCI = ECI (CI: phân ¼ ¼AB, IE BC, IF ) giác C )(gn)AC. CMR: => IFC= IEC (ch-ID=IE=IF gn) => IE=IF (2 cạnh tương ứng) Xét vuông IBE và vuông IBD: IB: cạnh chung (ch) IBE = IBD (IB: phân ¼ ¼ giác DBC ) ¼ => IBE= IBD (ch- gn) => IE=ID (2 cạnh tương ứng)Bài 42 SGK/124: ) 0 Từ (1), (2) => ABC có A =90 , IE=ID=IF.AH BC. AHC và Bài 42 SGK/124: ABC có AC là ) Ta không áp dụngcạnh chung, C là góc trường hợp g-c-g vìchung,¼ = BAC =900, nhưng AC không kề góc AHC ¼ ) ¼ và C . Trong khihai tam giác đó AHC đó cạnh AC lại kềkhông bằng nhau. ) BAC và C của ABC. ¼Tại sao không thể ápdụng trường hợp c-g-c.Bài 39 SGK/124: Bài 39 SGK/124:Trên mỗi hình 105, H.105:106, 107, 108 có các AHB= AHC (2 cạnh góc vuông)tam giác vuông nàobằng nhau? Vì sao? H.106: EDK= FDK (cạnh góc vuông-góc nhọn) H.107: ABD= ACD (ch- gn) H.108: ABD= ACD (ch- gn) BDE= CDH (cgv- gn) ADE= ADH (c-g- c)2. Hướng dẫn về nhà: Học bài, ôn lại ba trường hợp bằng nhau của haitam giác, áp dụng cho tam giác vuông, chuẩn bị 43,44, 45 SGK/125.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo án hình học 7 tài liệu giảng dạy hình học 7 tài liệu hình học 7 cẩm nang giảng dạy hình học 7Gợi ý tài liệu liên quan:
-
Quan hệ giữa ba cạnh của một tam giác, Bất đẳng thức tam giác - Giáo án chương trình Toán lớp 7
5 trang 17 0 0 -
Giáo án Đại số 7 - Chương 1: Đường thẳng vuông góc. Đường thẳng song song
45 trang 16 0 0 -
Hình học 7 - ÔN TẬP HỌC KÌ I (Tiết 2)
4 trang 13 0 0 -
7 trang 13 0 0
-
Giáo án đại số lớp 7 - KIỂM TRA CHƯƠNG II
6 trang 12 0 0 -
Hình học 7 - §4 HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
5 trang 12 0 0 -
Hình học 7 - TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC( Tip)
5 trang 11 0 0 -
41 trang 11 0 0
-
5 trang 11 0 0
-
Giáo án đại số lớp 7 - ÔN TẬP CHƯƠNG II( TT)
9 trang 10 0 0