Hình học 7 - QUAN HỆ GIỮA BA CẠNH CỦA MỘT TAM GIÁC BẤT ĐẲNG THỨC TAM GIÁC

Nắm vững quan hệ giữa độ dài các cạnh của một tam giác, nhận biết ba đoạn thẳng có độ dài như thế nào không là 3 cạnh của một tam giác.Có kĩ năng vận dụng các kiến thức bài trước.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Hình học 7 - QUAN HỆ GIỮA BA CẠNH CỦA MỘT TAM GIÁC BẤT ĐẲNG THỨC TAM GIÁC Hình học 7 - QUAN HỆ GIỮA BA CẠNHCỦA MỘT TAM GIÁC BẤT ĐẲNG THỨC TAM GIÁCI. Mục tiêu: Nắm vững quan hệ giữa độ dài các cạnh của mộttam giác, nhận biết ba đoạn thẳng có độ dài như thếnào không là 3 cạnh của một tam giác. Có kĩ năng vận dụng các kiến thức bài trước. Vận dụng bất đẳng thức tam giác để giải toán.II. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, phát huy tính sáng tạocủa HS. Đàm thoại, hỏi đáp.III: Tiến trình dạy học:1. Các hoạt động trên lớp: Hoạt động Hoạt động của Ghi bảng của thầy tròHoạt động 1: Bất đẳng thức tam giác.GV cho HS I) Bất đẳng thứclàm ?1 sau tam giác: Định lí:đó rút ra định Trong một tamlí. giác tổng độ dàiQua đó GV hai cạnh bất kì baocho HS ghi giờ cũng lớn hơngiả thiết, kếtluận. độ dài cạnh cònGV giới thiệu lại.đây chính làbất đẳng thứctam giác. GT  ABC KL AB+AC>BC AB+BC>AC AC+BC>ABHoạt động 2: Hệ quả của bất đẳng thức tam giác.Dựa vào 3 II) Hệ quả của bất AB+AC>BC đẳng thức tamBDT trên GV =>AB>BC-ACcho HS suy AB+BC>AC giác:ra hệ quả và =>AB>AC-BC Hệ quả: Trong mộtrút ra nhận tam giác, hiệu độ dài hai cạnh bất kìxét. bao giờ cũng nhỏ hơn cạnh còn lại. Nhận xét: Trong một tam giác, độ dài một cạnh bao giờ cũng lớn hơn tổng các độ dài của hai cạnh còn lại. AB- ACBài 15 Bài 15 SGK/63: a) Ta có: 2+32. Hướng dẫn về nhà: Làm bài 17, 18, 19 SGK/63. Chuẩn bị bài luyện tập.IV. Rút kinh nghiệm tiết dạy: