Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Tổ chức dạy học lịch sử Việt Nam (1919-2000) với di tích lịch sử tại địa phương ở trường trung học phổ thông tỉnh Nghệ An

Mục đích nghiên cứu của đề tài là khẳng định vai trò, ý nghĩa của việc tổ chức dạy học lịch sử Việt Nam (lịch sử dân tộc và lịch sử địa phương) với các di tích lịch sử tại địa phương trong dạy học lịch sử ở trường THPT, luận án xác định nội dung hệ thống di tích LS cần khai thác và đề xuất các hình thức, biện pháp tổ chức dạy học với các di tích đó.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Tổ chức dạy học lịch sử Việt Nam (1919-2000) với di tích lịch sử tại địa phương ở trường trung học phổ thông tỉnh Nghệ An BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI _______________________________________ NGUYỄN THỊ DUYÊNTỔ CHỨC DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1919 - 2000) VỚI DI TÍCH LỊCH SỬ TẠI ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH NGHỆ AN LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC 1HÀ NỘI - 2018 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI _______________________________________ NGUYỄN THỊ DUYÊNTỔ CHỨC DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1919 – 2000) VỚI DI TÍCH LỊCH SỬ TẠI ĐỊA PHƯƠNG Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TỈNH NGHỆ AN Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học Lịch sử Mã số: 9.140.111 LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Người hướng dẫn khoa học: GS.TS. NGUYỄN THỊ CÔI PGS.TS. TRẦN VIẾT THỤ 1HÀ NỘI - 2018 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kếtquả nêu trong luận án là trung thực, khách quan, không trùng lặp với nghiên cứucủa các tác giả khác. Tác giả luận án NCS. Nguyễn Thị Duyên ii LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận án, tác giả xin trân trọng cảm ơn các thầy/ cô giáo trong tổLí luận và phương pháp dạy học Lịch sử - khoa Lịch sử - Đại học Sư phạm Hà Nộiđã giúp đỡ, hỗ trợ tôi trong quá trình học tập tại khoa. Tôi xin bày sự biết ơn sâu sắcđối với GS.TS. Nguyễn Thị Côi và PGS.TS. Trần Viết Thụ - là những người đã trựctiếp hướng dẫn tôi hoàn thành luận án này. Tôi xin cảm ơn Ban Giám hiệu, phòng Sau đại học, thư viện trường Đại họcSư phạm Hà Nội đã giúp đỡ nhiệt tình trong việc khai thác tư liệu, hoàn thành hồ sơluận án. Tôi cũng bày tỏ sự cảm ơn sâu sắc đối trường Đại học Vinh, các thầy/cô giáo,các bạn đồng nghiệp trong khoa Lịch sử, Đại học Vinh; Sở Văn hóa thể thao và Dulịch tỉnh Nghệ An; thư viện Tỉnh Nghệ An; các thầy cô và học sinh tại các trường -nơi chúng tôi tiến hành điều tra, khảo sát, thực nghiệm sư phạm trong thời gian vừaqua; người thân, bạn bè - những người đã giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi để tôihoàn thành nhiệm vụ nghiên cứu. Hà Nội, tháng năm 2018 Nghiên cứu sinh Nguyễn Thị Duyên iii MỤC LỤC TrangLỜI CAM ĐOAN ........................................................................................................ iLỜI CẢM ƠN .............................................................................................................iiMỤC LỤC ................................................................................................................. iiiDANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN ........................................... vDANH MỤC CÁC BẢNG......................................................................................... viMỞ ĐẦU ..................................................................................................................... 1Chương 1 TỔNG QUAN CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾNĐỀ TÀI ........................................................................................................................ 71.1. Tài liệu nghiên cứu của các tác giả nước ngoài ................................................... 71.2. Tài liệu trong nước ............................................................................................. 171.3. Tài liệu về di tích, di tích lịch sử ở Nghệ An ..................................................... 271.4. Đánh giá về các công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài ............................. 30Chương 2 VẤN ĐỀ TỔ CHỨC DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM VỚI DI TÍCHLỊCH SỬ Ở ĐỊA PHƯƠNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG - LÝLUẬN VÀ THỰC TIỄN ........................................................................................... 342.1. Cơ sở lí luận ....................................................................................................... 342.2. Cơ sở thực tiễn ..................................................................... ...