Module bồi dưỡng thường xuyên Mầm non - Modul 15: Đặc điểm của trẻ có nhu cầu đặc biệt

Module Mầm non 15: Đặc điểm của trẻ có nhu cầu đặc biệt giúp giáo viên hiểu được như thế nào là trẻ có nhu cầu đực biệt, trang bị cho giáo viên mầm non các kiến thức, kĩ năng chăm sóc cho trẻ có nhu cầu đặc biệt trong trường mầm non, cách phát hiện trẻ có nhu cầu đặc biệt và cách chăm sóc, giáo dục trẻ.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Module bồi dưỡng thường xuyên Mầm non - Modul 15: Đặc điểm của trẻ có nhu cầu đặc biệt7 | TỆ IB CẶĐ U ẦC UH N ÓC Ẻ RT AỦ C M ỂI Đ CẶĐ tÖi b c Æ® uÇ c u h n ãc Îrt a ñ c mÓi ® c Æ® 51 nm ELUDOM HNÀHT HNIM Ị HT NẦRT 51 NM ELUDOM | 8 :uas gn t oh các m g eludoM .p l gnort t ib c u c uhn óc rt c n ihtáhp àv t ib c u c uhn óc rt móhn gnort rt i ol gn t a c m i c,t ib c u c uhn rt móhn các c t ib ,t ib c u c uhn óc rt àl oàn ht c u ih nêiv oáig các púig s yàn eludoM , rt c d oáig ,cós m hcgnort áoh t ib ác àv n ih táhp c l gn n v non m m nêiv oáig nêyuxgn ht gn d i b hnìrt gn hc gnort m N .yàn rt gn hn a c m i c t ib u ih ,t ib c u c uhn óc rt v c ht n ik gn hn óc n c nêivoáig ,yàn c iv c màl .t ib c u c uhn óc rt óc ó gnort p l gnortme rt c t t a c u c uhn v gn d a s gn pá àv u ih n c nêiv oáiG.nêiv oáig óc ó gnort t u y u ihn oàv c uht hp c d oáig uq u iH .m s n irttáhp rt àv VIH m ihn rt ;) k t , ht m ihk ,hníht m ihk ,gn n v t tt yuhk , ut írt t t t yuhk( t t t yuhk me rt àl ó ,t ib c u c uhn óc rt móhn s t m oàv gnurt p t s at gnúhc ,yàn eludom gnorT .”t ulpáhp m hp iv me rt ;ýut am n ihgn me rt ;c d hnìt i h mâx b me rt ;gnaht gnal me rt ;hnì aig ax c iv màl i hp me rt ;i h ct hc i v cúx p it ,m ih yugn ,c hn gn n c iv màl i hp me rt ;SDIA/ VIHm ihn me rt ;c h áoh c t hc a c nâhn n n àl me rt ;t t nàt,t t t yuhk me rt ;i r b b me rt ,a t gn n i n gnôhk iôc m me rtm g oab t ib c hn c nàoh óc me rT“ m in nauq ó gnorT .”t ib chn c nàoh óc me rt“ gn t uht gn d s óc 5002/1/1 yàgn t c l u ihóc àv 4002/6/51 yàgn auq gnôht me rt c d oáiG àv cós m hC , v o Bt uL gnorT .u il iàt ,n b n v s t m gnort ”t ib c hn c nàoh óc me rt“ gn t uht y ht nòc at gnúhc ,t ib c u c uhn óc rt gn t uht hn c nêB .áoh n v àv gn nôgn v t ib cáhk s od n hk óhk óc rt àv c h b c yugn óc rt ,gn n iàt rt ,t t t yuhk rt àl móhn 4 m g oab , M a cn c p it hcác oeht t ib c u c uhn óc rt i ol nâhp hcác gn d s at gnúhc,maN t i V t ib c c d oáig gnort yan n iH .maN t i V t ib c c d oáiggnort m i m áhk gn t uht t m àl ”t ib c u c uhn óc rt“ gn t uhT .i gn noc a c n yuq àl c d oáig — n b c c d oáig t i l gn h àv u ih mìt i h c óc u t ib c u c uhn óc rt m g oabó gnort ,i gn i m c t T .yan k p ht u ihn gnort gn hnàh àv i g uêkOCSENU àm v m ihn àl a v uêit c m àl a v i gn i m ohc c d oáiG NAUQ GNỔT UỆIHT IỚIG .A9 | TỆ IB CẶĐ U ẦC UH N ÓC Ẻ RT AỦ C M ỂI Đ CẶĐ .o hk maht u il iàt àv p t c h u il iàT — .p t iàb u ihP — .uàm y ig , d túb ,0A y iG — .t ib c u c uhn óc rt v hnìh gn B — ELU DO M N ỆIH C Ự HT ỂĐ TẾIH T NẦ C N ỆIK UỀI Đ .C .t ib c u c uhn óc rt ó gnort rt gn d a u c uhncác gn pá gn g c àv c h p l gnort gn d a s gn rt nôt iáht óC — .p l gnort t ib c u c uhn óc rt n ih táhP — .m s n irt táhp rt ; VIH m ihn rt ; k t ; ut írt ,gn n v ,ión ,nìhn,ehgn t t t yuhk rt :t ib c u c uhn óc rt i ol gn t a c m i c t ôM — .t ib c u c uhn óc rt i ol các êk t iL — .t ib c u c uhn óc rt àl m in iáhk c uêN — : ht óc nêiv c h ,yàn eludom gnox c H ỂHT ỤC UÊIT CỤM .2 . rt c d oáig ,cós m hc c ht hcác àv t ib c u c uhnóc rt n ih táhp hcác , VIH m ihn rt , k t n ol i r óc rt ,p it oaig gnnôgn t t t yuhk , ht m ihk ,hníht m ihk ,gn n v t t t yuhk , ut írt t tt yuhk rt ,m s n irt táhp rt hn t ib c u c uhn óc rt i ol gn t a cm i c ,m in iáhk : hn non m m gn rt gnort t ib c u c uhn óc rtcós m hc gn n k ,c ht n ik các non m m nêiv oáig ohc b gnart ;t ib cu c uhn óc rt àl oàn ht c u ih non m m nêiv oáig púig yàn eludoM GNUHC UÊIT CỤM .1 UÊI T CỤM .B t it 3 t ib c u c uhn óc rt rt H 5 t it 3 t ib c u c uhn óc rt n ih táhP 4 t it 4 t ib c u c uhn óc rt a c m i c 3 t it 3 t ib c u c uhn óc rt i ol nâ ...