Phát triển năng lực thực hành thí nghiệm Hóa học theo tiếp cận CDIO cho sinh viên Sư phạm Hóa học thông qua việc sử dụng phương pháp dạy học vi mô kết hợp với phương pháp đóng vai
Số trang: 7
Loại file: pdf
Dung lượng: 851.47 KB
Lượt xem: 21
Lượt tải: 1
Xem trước 1 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Vấn đề đào tạo sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực có nhiều quan điểm thực hiện khác nhau. Trường Đại học Vinh đã tiến hành đào tạo sinh viên theo tiếp cận CDIO nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu của xã hội từ năm học 2017 - 2018. Bài viết được thực hiện nhằm phát triển năng lực thực hành thí nghiệm Hoá học cho sinh viên Sư phạm Hóa học theo tiếp cận CDIO.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Năng lực thực hành thí nghiệm Hóa học Phương pháp dạy học vi mô Phương pháp đóng vai Đào tạo theo hướng tiếp cận năng lực Đào tạo theo tiếp cận CDIOGợi ý tài liệu liên quan:
-
Bài thuyết trình: Các phương pháp dạy học tiếng Việt
10 trang 52 0 0 -
Hoạt động tự học của sinh viên trong đào tạo theo tiếp cận CDIO
3 trang 52 0 0 -
Sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học tiếng Anh
3 trang 26 0 0 -
48 trang 25 0 0
-
Một số phương pháp dạy học tiếng Anh theo định hướng học tập trải nghiệm cho học sinh tiểu học
9 trang 20 0 0 -
5 trang 20 0 0
-
3 trang 20 0 0
-
7 trang 20 0 0
-
Một số biện pháp rèn kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học
9 trang 18 0 0 -
13 trang 18 0 0
-
Sử dụng phương pháp 'đóng vai' trong đào tạo kĩ năng giao tiếp cho điện thoại viên Vietnam Airlines
4 trang 17 0 0 -
8 trang 17 0 0
-
28 trang 15 0 0
-
Đào tạo giáo viên mĩ thuật theo tiếp cận năng lực bằng phương pháp dạy học vi mô
3 trang 14 0 0 -
Một cách xây dựng khung năng lực khoa học máy tính theo chủ để cho sinh viên ngành sư phạm tin học
22 trang 13 0 0 -
Thực trạng liên kết giữa trường đại học và doanh nghiệp trong giai đoạn hiện nay
8 trang 13 0 0 -
353 trang 13 0 0
-
Một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực: Phần 2
140 trang 13 0 0 -
141 trang 13 0 0
-
27 trang 12 0 0