Sinh học 9 - Tiết 15 - Chương III: ADN VÀ GEN Bài: AND

HS phân tích được thành phần hoá học của ADN, đặc biệt là tính đa dạng và tính đặc thù của nó. Mô tả được cấu trúc không gian của ADN theo mô hình của JoatSơn và Feriesk - Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình – rèn kỹ năng hoạt động nhóm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Sinh học 9 - Tiết 15 - Chương III: ADN VÀ GEN Bài: AND Tiết 15 Chương III: ADN VÀ GEN Bài: ANDI/ MỤC TIÊU BÀI HỌC- HS phân tích được thành phần hoá học của ADN, đặc biệt là tính đa dạngvà tính đặc thù của nó. Mô tả được cấu trúc không gian của ADN theo môhình của JoatSơn và Feriesk- Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích kênh hình – rèn kỹ năng hoạt độngnhómII/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC- Tranh mô hình cấu trúc phân tử ADN- Hộp mô hình ADN phẳng- Mô hình phân tử ADNIII/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC* Hoạt động 1: Cấu tạo hoá học của phân tử ADNGV: Yêu cầu HS nghiên cứu  - HS tự thu nhận và xử lý  nêu được:SGK phân tử ADN được cấu tạo từ các nguyênH?: Nêu thành phần hoá học của tố C, H, O, N, PADN? - ADN là đại phân tử cấu tạo theo nguyênGV: Yêu cầu HS đọc lại  và tắc đa phân mà đơn phân là Nuclêôtít gồmquan sát hình 15 thảo luận (A, T, G, X)H?: Vì sao ADN có tính đặc thù - Phân tử ADN có cấu tạo đa dạng và đặcvà đa dạng thù do thành phần, số lượng và trình tự* GV: Hoàn thiện kiến thức và sắp xếp của các loài Nuclêôtítnhấn mạnh: cấu trúc theo - Tính đa dạng và đặc thù của ADN là cơnguyên tắc đa phân với 4 loại sở phân tử cho tính đa dạng và đặc thùđơn phân khác nhau là yếutố tạo của sinh vậtnên tính đa dạng và đặc thù choADN* Hoạt động 2: Cấu trúc không gian của phân tử ADNGV: Yêu cầu HS đọc , quan - HS quan sát hình đọc , ghi nhớ kiếnsát H15 và mô hình phân tử thức 1 số HS lên trình bày trên tranhADN mô tả cấu trúc không + Phân tử ADN là chuỗi xoắn kép gồm 2gian ADN mạch đơn xoắn đều đặn quanh 1 trục theo- Từ việc quan sát mô hình yêu chiều từ trái qua phảicầu HS thảo luậnH?: Các loại N nào liên kết vớinhau thành cặp - Mỗi vòng xoắn có đường kính 20Ao cao:GV: Cho 1 trình tự mạch đơn 34Ao gồm 10 cặp Nyêu cầu HS xác định tuần tự các - Cặp liên kết A-T; G-XN ở mạch còn lại - HS lên bảng trình bày * Hệ quả của nguyên tắc bổ xungH?: Nêu hệ quả của nguyên tắc + Do tính chất bổ xung của 2 mạch nênbổ xung khi biết rình tự đơn phân của 1 mạch thì suy ra được trình tự đơn phân của mạch còn lại - Về tỷ lệ các loại đơn phân trong ADN: A=T; G=X A+G=T+XIV/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ- Tìm câu trả lời đúng1- Tính đa dạng của phân tử ADN là do: a- Số lượng, thành phần, trình tự sắp xếp các N b- Hàm lượng ADN trong nhân tế bào c- A+T Tỷ lệ G+X d- Chỉ b và c là đúng2- Theo nguyên tắc bổ xung thì: a- A=T; G=X b- A+T=G+X c- A+X+T=G+X+T` c- Chỉ b và c đúngV/ DẶN DÒ: - Học bài theo nội dung SGK - Làm bài tập 4, 5, 6 vào vở - Đọc mục “Em có biết” ---------------o0o-------------