SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC
Số trang: 8
Loại file: pdf
Dung lượng: 138.09 KB
Lượt xem: 21
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Vận dụng được kiến thức trên để giải thích một số hiện tượng đơn giản . - Bước đầu biết khai thác bảng ghi kết quả thí nghiệm , cụ thể là từ bảng này biết vẽ đường biểu diễn và từ đường biểu diễn biết rút ra những kết luận cần thiết . II. TRỌNG TÂM : - Đặc điểm cơ bản của sự nóng chảy . Biết giải thích một số hiện tượng đơn giản . - Biết vẽ đồ thị .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶCI. MỤC TIÊU : Nhận biết và phát biểu được những đặc điểm cơ bản của sự nóng chảy-.- Vận dụng được kiến thức trên để giải thích một số hiện tượng đơn giản .- Bước đầu biết khai thác bảng ghi kết quả thí nghiệm , cụ thể là từ bảng này biết vẽ đường biểu diễn và từ đường biểu diễn biết rút ra những kết luận cần thiết .II. TRỌNG TÂM :- Đặc điểm cơ bản của sự nóng chảy . Biết giải thích một số hiện tượng đơn giản .- Biết vẽ đồ thị .III. CHUẨN BỊ :- Cho h/s : Thước kẻ , bút chì , tờ giấy kẻ ô vuông để vẽ đường biểu diễn .- Cả lớp : Một giá đỡ thí nghiệm . - Hai kẹp vạn năng .- Một nhiệt kế . - Một đèn cồn .-- Một kiềng và lưới đốt . - Một cốc đốt .- Một ống nghiệm . - Băng phiến tán nhỏ , nước , khăn lau .- Bảng phụ có kẻ ô vuông . - Hình phóng to bảng 24.1 .IV. TIẾN TRÌNH : 1. Ổn định : kiểm diện . 2. Kiểm tra bài cũ :- Nhiệt kế dùng để làm gì ? Kể tên các loại nhiệt kế . Nêu GHĐ và ĐCNN của nhiệt kế . ( - Nhiệt kế dùng để đo nhiệt độ . - Nhiệt kế thuỷ ngân , nhiệt kế y tế , nhiệt kế rượu … . GV đưa nhiệt kế cho h/s quan sát và đọc số chỉ trên nhiệt kế ) .- Nước đá thường ở thể gì ? Khi đang tan bao nhiêu độ C ? Khi đã tan hết thì ở thể gì ? ( Nước đá ở thể rắn . - Đang tan 0oC . - Khi đã tan hết chuyển sang thể lỏng ) .- GV nhận xét – điểm .+ Bài học hôm nay có liên quan đến sự chuyển thể của các chất : Từ thểrắn chuyển sang thể lỏng . 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ NỘI DUNG* Hoạt dộng 1 : Tổ chức tình huống họctập . Giới thiệu tình huống học tập cho họcsinh . Vậy một chất chuyển từ thể R L :gọi là hiện tượng gì ? Trong suốt thời gian I. Sự nóng chảy .chuyển thể thì nhiệt độ như thế nào ?* Hoạt động 2 : Giới thiệu thí nghiệm vềsự nóng chảy . Bình thường băng phiến ở thể gì ? ( rắn ).@. Lắp thí nghiệm về sự nóng chảy củabăng phiến – giới thiệu chức năng của từngdụng cụ trong thí nghiệm . 1. Thí nghiệm :+ Giới thiệu cách làm thí nghiệm : Không Hình 24.1 SGK / 75 .trực tiếp đun nóng ống nghiệm đựng băngphiến mà phải nhúng ống này vào một bìnhnước được nung nóng dần : Để toàn bộbăng phiến trong ống nghiệm sẽ cùng nóngdần lên .. Theo dõi cách lắp ráp và tiến hành thínghiệm . ( ghi lại kết quả thí nghiệm ) . Sau khi đã đun xong băng phiến ở thể gì? ( lỏng ).* Hoạt dộng 3 : Phân tích kết quả thínghiệm .@. Hướng dẫn h/s vẽ đường biểu diễn sựthay đổi nhiệt độ của băng phiến theo trìnhtự sau :+ Cách vẽ các trục : Trục thời gian : trụcnằm ngang ; Trục nhiệt độ : trục thẳngđứng .+ Cách biểu diễn giá trị trên các trục . Trụcthời gian bắt đầu từ phút 0 , còn trục nhiệtđộ bắt đầu từ nhiệt độ 60oC .@. Làm mẫu xác định điểm biểu diễn trênđồ thị – nối các điểm biểu diễn thànhđường biểu diễn . .Theo dõi và vẽ đường biểu diễn .@. Yêu cầu h/s xác định các điểm biểudiễn tiếp theo và nối các điểm đó lại thànhđường biểu diễn .. Căn cứ vào đường biểu diễn vừa vẽ h/stham gia thảo luận các câu hỏi sau : C1 . Khi được đun nóng thì nhiệt độ củabăng phiến thay đổi như thế nào ? ( tăngdần ). Đường biểu diễn từ phút 0 đến phútthứ 6 là đoạn thẳng nằm nghiêng hay nằmngang ?( đoạn thẳng nằm nghiêng ) C2 . Tới nhiệt độ nào thì băng phiến bắtđầu nóng chảy ? ( 80oC ) . Lúc này băngphiến tồn tại ở những thể nào ? ( rắn vàlỏng ) .. 2. Kết luận . C3 . Trong suốt thời gian nóng chảy ,nhiệt độ của băng phiến có thay đổi không?( không ). Đường biểu diễn từ phút thứ 8đến phút thứ 11 là đoạn thẳng nằm nghiêng - Sự chuyển từ thể rắnhay nằm ngang ? ( đoạn thẳng nằm ngang ) sang thể lỏng gọi là sự nóng. chảy . .C4 .Khi băng phiến đã nóng chảy hết - Phần lớn các chất nóngthì nhiệt độ của băng phiến thay đổi như chảy ở một nhiệt độ xác định .thế nào theo thời gian ? ( tăng ) . Đuờng Nhiệt độ đó gọi là nhiệt độbiểu diễn từ phút thứ 11 đến phút thứ 15 là nóng chảy . Nhiệt độ nóngđoạn thẳng nằm nghiêng hay nằm ngang ? chảy của các chất khác nhau thì( đoạn thẳng nằm nghiêng ) . khác nhau* Hoạt động 4 : Rút ra kết luận . - Trong thời gian nóng@. Hướng dẫn h/s rút ra kết luận : chảy nhiệt độ của vật không C5 : ( 1 ) 80oC . ( 2 ) – không thay đổi . thay đổi .Từ đó rút ra kết luận . Thế nào là sự nóng chảy ?Nêu thí dụ : Đốt một ngọn nến , nước đáđang tan , đúc một cái chuông . Ở bao nhiêu độ ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶCI. MỤC TIÊU : Nhận biết và phát biểu được những đặc điểm cơ bản của sự nóng chảy-.- Vận dụng được kiến thức trên để giải thích một số hiện tượng đơn giản .- Bước đầu biết khai thác bảng ghi kết quả thí nghiệm , cụ thể là từ bảng này biết vẽ đường biểu diễn và từ đường biểu diễn biết rút ra những kết luận cần thiết .II. TRỌNG TÂM :- Đặc điểm cơ bản của sự nóng chảy . Biết giải thích một số hiện tượng đơn giản .- Biết vẽ đồ thị .III. CHUẨN BỊ :- Cho h/s : Thước kẻ , bút chì , tờ giấy kẻ ô vuông để vẽ đường biểu diễn .- Cả lớp : Một giá đỡ thí nghiệm . - Hai kẹp vạn năng .- Một nhiệt kế . - Một đèn cồn .-- Một kiềng và lưới đốt . - Một cốc đốt .- Một ống nghiệm . - Băng phiến tán nhỏ , nước , khăn lau .- Bảng phụ có kẻ ô vuông . - Hình phóng to bảng 24.1 .IV. TIẾN TRÌNH : 1. Ổn định : kiểm diện . 2. Kiểm tra bài cũ :- Nhiệt kế dùng để làm gì ? Kể tên các loại nhiệt kế . Nêu GHĐ và ĐCNN của nhiệt kế . ( - Nhiệt kế dùng để đo nhiệt độ . - Nhiệt kế thuỷ ngân , nhiệt kế y tế , nhiệt kế rượu … . GV đưa nhiệt kế cho h/s quan sát và đọc số chỉ trên nhiệt kế ) .- Nước đá thường ở thể gì ? Khi đang tan bao nhiêu độ C ? Khi đã tan hết thì ở thể gì ? ( Nước đá ở thể rắn . - Đang tan 0oC . - Khi đã tan hết chuyển sang thể lỏng ) .- GV nhận xét – điểm .+ Bài học hôm nay có liên quan đến sự chuyển thể của các chất : Từ thểrắn chuyển sang thể lỏng . 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG THẦY TRÒ NỘI DUNG* Hoạt dộng 1 : Tổ chức tình huống họctập . Giới thiệu tình huống học tập cho họcsinh . Vậy một chất chuyển từ thể R L :gọi là hiện tượng gì ? Trong suốt thời gian I. Sự nóng chảy .chuyển thể thì nhiệt độ như thế nào ?* Hoạt động 2 : Giới thiệu thí nghiệm vềsự nóng chảy . Bình thường băng phiến ở thể gì ? ( rắn ).@. Lắp thí nghiệm về sự nóng chảy củabăng phiến – giới thiệu chức năng của từngdụng cụ trong thí nghiệm . 1. Thí nghiệm :+ Giới thiệu cách làm thí nghiệm : Không Hình 24.1 SGK / 75 .trực tiếp đun nóng ống nghiệm đựng băngphiến mà phải nhúng ống này vào một bìnhnước được nung nóng dần : Để toàn bộbăng phiến trong ống nghiệm sẽ cùng nóngdần lên .. Theo dõi cách lắp ráp và tiến hành thínghiệm . ( ghi lại kết quả thí nghiệm ) . Sau khi đã đun xong băng phiến ở thể gì? ( lỏng ).* Hoạt dộng 3 : Phân tích kết quả thínghiệm .@. Hướng dẫn h/s vẽ đường biểu diễn sựthay đổi nhiệt độ của băng phiến theo trìnhtự sau :+ Cách vẽ các trục : Trục thời gian : trụcnằm ngang ; Trục nhiệt độ : trục thẳngđứng .+ Cách biểu diễn giá trị trên các trục . Trụcthời gian bắt đầu từ phút 0 , còn trục nhiệtđộ bắt đầu từ nhiệt độ 60oC .@. Làm mẫu xác định điểm biểu diễn trênđồ thị – nối các điểm biểu diễn thànhđường biểu diễn . .Theo dõi và vẽ đường biểu diễn .@. Yêu cầu h/s xác định các điểm biểudiễn tiếp theo và nối các điểm đó lại thànhđường biểu diễn .. Căn cứ vào đường biểu diễn vừa vẽ h/stham gia thảo luận các câu hỏi sau : C1 . Khi được đun nóng thì nhiệt độ củabăng phiến thay đổi như thế nào ? ( tăngdần ). Đường biểu diễn từ phút 0 đến phútthứ 6 là đoạn thẳng nằm nghiêng hay nằmngang ?( đoạn thẳng nằm nghiêng ) C2 . Tới nhiệt độ nào thì băng phiến bắtđầu nóng chảy ? ( 80oC ) . Lúc này băngphiến tồn tại ở những thể nào ? ( rắn vàlỏng ) .. 2. Kết luận . C3 . Trong suốt thời gian nóng chảy ,nhiệt độ của băng phiến có thay đổi không?( không ). Đường biểu diễn từ phút thứ 8đến phút thứ 11 là đoạn thẳng nằm nghiêng - Sự chuyển từ thể rắnhay nằm ngang ? ( đoạn thẳng nằm ngang ) sang thể lỏng gọi là sự nóng. chảy . .C4 .Khi băng phiến đã nóng chảy hết - Phần lớn các chất nóngthì nhiệt độ của băng phiến thay đổi như chảy ở một nhiệt độ xác định .thế nào theo thời gian ? ( tăng ) . Đuờng Nhiệt độ đó gọi là nhiệt độbiểu diễn từ phút thứ 11 đến phút thứ 15 là nóng chảy . Nhiệt độ nóngđoạn thẳng nằm nghiêng hay nằm ngang ? chảy của các chất khác nhau thì( đoạn thẳng nằm nghiêng ) . khác nhau* Hoạt động 4 : Rút ra kết luận . - Trong thời gian nóng@. Hướng dẫn h/s rút ra kết luận : chảy nhiệt độ của vật không C5 : ( 1 ) 80oC . ( 2 ) – không thay đổi . thay đổi .Từ đó rút ra kết luận . Thế nào là sự nóng chảy ?Nêu thí dụ : Đốt một ngọn nến , nước đáđang tan , đúc một cái chuông . Ở bao nhiêu độ ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
vật lý lớp 6 tài liệu lý lớp 6 giáo án lý lớp 6 bài giảng lý lớp 6 lý thuyết vật lý lớp 6Tài liệu liên quan:
-
105 trang 22 0 0
-
4 trang 22 0 0
-
Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 18 & 19
7 trang 20 0 0 -
4 trang 19 0 0
-
20 câu hỏi ôn tập kiểm tra môn Vật lý lớp 6
2 trang 18 0 0 -
Vật lý 6 - TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC
8 trang 18 0 0 -
Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 10
7 trang 18 0 0 -
4 trang 17 0 0
-
Giáo án vật lý lớp 6 - THỰC HÀNH ĐO TIÊU CỰ CỦA THẤU KÍNH HỘI TỤ
9 trang 17 0 0 -
5 trang 17 0 0
-
Vật lý lớp 6 trung học cơ sở: Đề cương ôn tập
2 trang 17 0 0 -
Vật lý lớp 6: Ôn tập trắc nghiệm
3 trang 16 0 0 -
Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 15
9 trang 16 0 0 -
Giáo án vật lý lớp 6 - TỔNG KẾT CHƯƠNG II – ĐIỆN TỪ HỌC
5 trang 16 0 0 -
TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC
7 trang 15 0 0 -
5 trang 15 0 0
-
MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT
7 trang 15 0 0 -
Giáo án lớp 6 năm 2018-2019 môn Vật Lý
103 trang 15 0 0 -
Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 27
5 trang 14 0 0 -
Vật lý 6 - THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ
5 trang 14 0 0