SỰ PHÁT TRI ỂN LỊCH SỬ VÀ NỀN VĂN HOÁ ĐA DẠNG CỦA ẤN ĐỘ - Giáo án lịch sử lớp 9

Sau khi học xong bài học yêu cầu: 1. Kiến thức Nắm được sự phát triển của lịch sử và văn hoá truyền thống của Ấn Độ. Sự hình thành và phát triển, chính sách về chính trị, kinh tế, tôn giáo và sự phát triển của kiến trúc của các vương triều Hồi giáo Đêli và vương triều Môgôn. 2. Tư tưởng - Giáo dục cho HS biết được sự phát triển đa dạng của văn hoá Ấn Độ, qua đó giáo dục các em sự trân trọng những tinh hoa văn hoá của nhân loại. 3. Kỹ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
SỰ PHÁT TRI ỂN LỊCH SỬ VÀ NỀN VĂN HOÁ ĐA DẠNG CỦA ẤN ĐỘ - Giáo án lịch sử lớp 9 SỰ PHÁT TRI ỂN LỊCH SỬ VÀ NỀN VĂN HOÁ ĐA DẠNG CỦA ẤN ĐỘ I. MỤC TIÊU BÀI HỌC Sau khi học xong bài học yêu cầu: 1. Kiến thức Nắm được sự phát triển của lịch sử và văn hoá truyền thống của ẤnĐộ. Sự hình thành và phát triển, chính sách về chính trị, kinh tế, tôn giáovà sự phát triển của kiến trúc của các vương triều Hồi giáo Đêli và vươngtriều Môgôn. 2. Tư tưởng - Giáo dục cho HS biết được sự phát triển đa dạng của văn hoá ẤnĐộ, qua đó giáo dục các em sự trân trọng những tinh hoa văn hoá của nhânloại. 3. Kỹ năng - Rèn HS các kỹ năng phân tích tổng hợp các sự kiện lịch sử của Ấn Độqua các thời kỳ lịch sử. - Kỹ năng khai thác tranh ảnh, lược đồ lịch sử. II. THIẾT BỊ, TÀI LIỆU DẠY - HỌC - Tranh ảnh về đất nước và con người Ấn Độ thời Phong kiến. - Lược đồ về Ấn Độ. - Các tài liệu có liên quan đến ấn Độ thời phong kiến. III. TIếN TRÌ NH Tổ CHứC DạY - HọC 1. Kiểm tra bài cũ Câu hỏi 1: nêu chính sách về kinh tế, chính trị của Vương triềuMôgôn. Câu hỏi 2: Vị trí vương triều Đêli và Môgôn trong lịch sử Ấn Độ ? Câu hỏi 3: Hãy cho biết sự hình thành và phát triển của các quốc giađầu tiên ở Ấn Độ? Câu hỏi 4: Những yếu tố văn hoá truyền thống của Ấn Độ có ảnhhưởng bên ngoài như thế nào và những nơi nào chịu ảnh hưởng của văn hoáẤn Độ? 2. Dẫn dắt bài mới Ấn Độ là quốc gia lớn trên thế giới có lịch sử văn hoá truyền thống lâu đời là nơi khởi nguồn của ấn Độ Hin đu giáo. Lịch sử phát triển của Ấn Độ có những bước thăng trầm với nhiều thời kỳ lịch sử và các vương triều khác nhau. Để hiểu sự phát triển của lịch sử văn hoá truyền thống Ấn Độ như thế nào? Ấn Độ đả trải qua các Vương triều nào? Bài học hôm nay sẽ trả lời câu hỏi nêu trên. 3. Tổ chức các hoạt động trên lớp Những kiến thức HS cần nắm Các hoạt động của thầy và trò vữngHoạt động 1: Hoạt động cá nhân  Sự phát triển của lịch sử và - GV nêu câu hỏi: Hãy cho biết tình hình văn hoá truyền thống trên toànẤn Độ sau thời kỳ Gúpta và Hácsa? lãnh thổ Ấn Độ. - HS đọc SGK trả lời câu hỏi. - GV trình bày và phân tích: Đến thế kỷ - Đến thế kỷ VII, Ấn Độ lại rơiVII, Ấn Độ lại rơi vào tình trạng chia rẽ, phân vào tình trạng chia rẽ, phân tán.tán. Nguyên nhân là do chính quyền TW suy Nổi lên vai trò của Pala ở vùngyếu, mặt khác trải qua 6 - 7 thế kỷ trên đất Đông Bắc và nước Palava ở Miềnnước rộng lớn và ngăn cách nhau, mỗi vùng Nam. Những kiến thức HS cần nắm Các hoạt động của thầy và trò vữnglãnh thổ lại có những điều kiện và sắc tháiriêng của mình, đất nước lại chia thành haimiền, Bắc và Nam là có vai trò nổi trội hơn. - Tiếp đó GV nêu câu hỏi: Việc đất nước bịphân chia như vậy thì văn hoá phát triển nhưthế nào? - HS dựa vào vốn kiến thức của mình vàSGK trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, bổ sung và chốt ý: Mỗinước lại tiếp tục phát triển sâu rộng nền văn - Về văn hoá, mỗi nước lại tiếphoá riêng của mình trên cơ sở văn hoá truyền tục phát triển sâu rộng nền vănthống Ấn Độ, chữ viết, văn học nghệ thuật hoá riêng của mình trên cơ sở vănHinđu. hoá truyền thống Ấn Độ - chữ viết - Đồng thời nhấn mạnh thêm sự phân biệt văn học nghệ thuật Hinđu.không nói lên tình trạng khủng hoảng, suythoái mà lại phản ánh sự phát triển tự tườngcủa các vùng, các địa phương. - Cuối cùng GV trình bày nước Palava ở Những kiến thức HS cần nắm Các hoạt động của thầy và trò vữngmiền Nam có vai trò tích cực trong việc phổbiến văn hoá Ấn Độ. - GV nêu câu hỏi: Tại sao nước palava đóngvai trò tích cực trong việc phổ biến văn hoá ẤnĐộ? - HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi. - GV chốt ý: Palava thuận lợi về bến cảngvà đường biển. - Văn hoá Ấn Độ thế kỉ VII - XII - GV sơ kết mục 1 khẳng định: Văn hoá phát triển sâu rộng trên toàn lãnhẤn Độ thế kỉ VII - XII phát triển sâu rộng thổ và có ảnh hưởng ra bên ngoài.trên toàn lãnh thổ và có ảnh hưởng ra bênngoài.Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân  Vương triều Hồi giáo Đê li - GV nêu câu hỏi: Hoàn cảnh ra đời củaVương triều Hồi giáo Đêli? - HS đọc SGK trả lời câu hỏi. HS khác bổsung cho bạn. - GV nhận xét và chốt ý: Do sự phân tán - Hoàn cảnh ra đời: Do sự phân Những kiến thức HS cần nắm Cá ...