Tiết 35: KIỂM TRA HỌC KÌ I A. Mục tiêu: Sau khi kiểm tra xong đạt được các

Sau khi kiểm tra xong đạt được các mục tiêu sau: - Giúp GV đánh giá được kết quả học tập của hs về kiến thức kĩ năng và vận dụng. - Qua kiểm tra hs rút kinh nghiệm cải tiến phương pháp học tập. - Qua kiểm tra GV củng có được những suy nghĩ bổ sung cho bài giảng hấp dẫn hơn gây được sự hứng thú học tập của học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiết 35: KIỂM TRA HỌC KÌ I A. Mục tiêu: Sau khi kiểm tra xong đạt được các Tiết 35: KIỂM TRA HỌC KÌ IA. Mục tiêu: Sau khi kiểm tra xong đạt được các mục tiêu sau:- Giúp GV đánh giá được kết quả học tập của hs về kiến thức kĩ năng và vận dụng.- Qua kiểm tra hs rút kinh nghiệm cải tiến phương pháp học tập.- Qua kiểm tra GV củng có được những suy nghĩ bổ sung cho bài giảng hấp dẫn hơngây được sự hứng thú học tập của học sinh.B. Phương pháp: Kiểm tra.C. Phương tiện, chuẩn bị:1. GV: Đề kiểm tra2: HS: Kiến thức đã họcD. Tiến trình lên lớp:I. Ổn định tổ chức: (1’)II. Kiểm tra bài cũ:III. Bài mới:- Đề kiểm tra:Câu 1: Hãy khoanh tròn chữ cái đứng đầu câu mà theo em là đúng nhất trong mỗi nhậnđịnh sau:1. Trùng sốt rét phá huỷ loại tế bào nào của máu ?a. Bạch cầu b. Hồng cầu c. Tiểu cầu d. Cả a, b và c.2. Trùng sốt rét vào cơ thể người bằng con đường nào ?a. Qua ăn uống b. Qua hô hấp c. Qua máu d. Cả a, b, và c.3. Mực có tập tính ?a. Mực săn mồi bằng cách rình mồi 1 chỗ.b. Mực săn mồi bằng tua dài, rồi dùng tua ngắn để đưa mồi vào miệng.c. Khi bị tấn công, mực phun hoả mù để trốn.d. Cả a, b và c đều đúng e. Chỉ b và c đúng.4. Khi mổ giun đất sẽ thấy giữa thành cơ thể và thành ruột có 1 khoang trống chứa dịchđó là:a. Dịch ruột b. Thể xoang c. Dịch thể xoang d. Máu của giun.Câu 2: Hãy sắp xếp lại các câu dưới đây sao cho trình tự khi nhện đang chờ mồi , bỗngcó 1 con mồi sa lưới.a. Nhện hút chất lỏng của con mồi. b. Tiết dịch tiêu hoá vào cơ thể con mồi.c. Nhện ngoặm chặt mồi, chích nọc độc d. Trói chặt mồi rồi treo vào lưới 1 thời gian- Trình tự đúng:……..;……..;………..;…………..Câu 3: Em hãy lựa chọn ở cột B tương ứng với mỗi câu ở cột A. Viết vào phần trả lời.Cột A Cột B1….Có lối sống chui rúc trong bùn, di chuyển chậm chạp, có 2 a. Châu chấumảnh vỏ bằng đá vôi che chở bên ngoài.2….Sống ở nước, thở bằng mang, có vỏ giáp cứng bao bọc, cơ b. Trai sôngthể 2 phần: Đầu ngực và bụng. Có bản năng ôm trứng để bảo vệ.3….Có họ hàng gần với ốc nhồi, có 1 vỏ xoắn ốc, ăn kại thân và c. Tôn sônglá lúa dữ dội.4….Co thể gồm 3 phần: Đầu, ngực và bụng: Đầu có 1 đôi râu, d. Ốc bươu vàng.ngực có 3 đôi chân và 2 đôi cánh. Con non phỉa qua nhiều lần lộtxác mới trở thành con trưởng thành.- Trả lời: 1:……..; 2:…………; 3:…………; 4:…………….Câu 4: Dựa vào sơ đồ vòng thời gian của giun đũa mà em đã học, hãy trả lời các câuhỏi sau:1. Tại sao trẻ em mắc bệnh giun đũa lại “ Bụng ỏng, đít beo “ ?2. Vì sao phải rửa tay trước khi ăn ? - Đáp án:Câu 1: 1b, 2c, 3d, 4b ( 0,75 x 4 = 3 điểm)Câu 2: d, c, b, a ( 0,5 x 4 = 2 điểm)Câu 3: 1b, 2c, 3d, 4a, ( 0,5 x 4 = 2 điểm)Câu 4:1. Giun đũa kí sinh ở ruột non nó hút các chất dinh dưỡng của cơ thể, làm cho cơ thểthiếu chất dinh dưỡng, đồng thời bụng chứa nhiều giun nên: Bụng ỏng, đít beo ( 1,5điểm )2. Tẩy sạch vi khuẩn và các bụi bẩn gây bệnh, rửa sạch trứng giun dính ở móng tay.(1,5điểm)IV. Kiểm tra, đánh giá: ( 3’) Thu bài và nhận xét.V. Dặn dò: (1’) - Nghiên cứu trước bài: Sự đa dạng và đặc điểm chung của cá  LỚP LƯỠNG CƯ Bài: ẾCH ĐỒNGA. mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau:B. Phương pháp:C. Phương tiện, chuẩn bị:1. GV:2: HS:D. Tiến trình lên lớp:I. ổn định tổ chức:II. Kiểm tra bài cũ:III. Bài mới:1. Đặt vấn đề:2. Phát triển bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức3. Kết luận chung, tóm tắt:IV. Kiểm tra, đánh giá:V. Dặn dò: ...